“1914一l918年的战争,对双方来说,都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强盗的)
战争。”这是列宁对()的评价
A.普法战争
B.拿破仑的对外战争
C.第一次世界大战
D.第二次世界大战
九年级历史选择题简单题
“1914一l918年的战争,对双方来说,都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强盗的)
战争。”这是列宁对()的评价
A.普法战争
B.拿破仑的对外战争
C.第一次世界大战
D.第二次世界大战
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“1914年至1918年的战争,从双方来说,都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强盗的)战争。”这是列宁对________的评价
A. 第一次世界大战 B.拿破仑的对外战争
C. 普法战争 D.第二次世界大战
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结合材料,回答问题。
材料一 从“1914年至1918年的战争,从双方来说,都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强盗的)战争
——列宁
材料二 第一次世界大战历时4年零3个月,其规模涉及欧、亚、非和太平洋地区,先后有30多个国家15亿人口卷入战争。
整个战争伤亡3000多万人,其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000多万,350万人成为终身残废。战争消耗了巨大的社会财富,经济损失约3000多万美元。一战物质财产损失相当于拿破仑战争以来100年间全世界所有战争开支总和的10倍。
(1)结合材料一及所学知识,分析一战的性质。
(2)根据材料二及所学知识,分析一战的特点有哪些?一战给人类带来什么影响?
(3)战争的硝烟早已散尽,反思第一次世界大战的历史,你从中得到的启示有哪些?
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“1914—1918年的战争,从双方来说,都是帝国主义的战争。”这是列宁对下列哪次战争的评价:
A. 拿破仑的对外战争
B. 第一次世界大战
C. 第二次世界大战
D. 冷战
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第一次世界大战是非正义的战争。这一结论的依据是( )
A. 交战双方主要是帝国主义国家
B. 英德矛盾是帝国主义国家间主要矛盾
C. 主要交战国的目的是重新瓜分世界,即列强的掠夺和侵略
D. 后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
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第一次世界大战是非正义的战争。这一结论的依据是( )
A.交战双方主要是帝国主义国家
B.英德矛盾是帝国主义国家间主要矛盾
C.主要交战国的目的是重新瓜分世界,即列强的掠夺和侵略
D.后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
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历史上,面对殖民主义的侵略和掠夺,被侵略国家和人民进行了英勇的抗争。下面关于这一主题的知识卡片出现错误的是( )
反抗殖民侵略的斗争 | |||
序号 | 人物 | 事迹 | 评价 |
A | 华盛顿 | 领导美国独立战争 | “美国国父” |
B | 玻利瓦尔 | 领导拉丁美洲独立运动 | 拉丁美洲解放者 |
C | 章西女王 | 抗击西班牙侵略 | 印度民族英雄 |
D | 林则徐 | 虎门销烟 | 中国民族英雄 |
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阅读下列材料
材料一:列宁说:“凡尔赛和约不过是强盗和掠夺者的条约……这不是和约,而是拿着钢刀的强盗逼迫手无寸铁的受难者接受的条约。”
材料二:当时法国的联军统帅福煦则预言:“这不是和平,这是20年的休战。”
回答:
这两种观点都是对凡尔赛和约的评价,他们有何一致性?根据和约内容分析原因。
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某校历史学习兴趣小组对“拿破仑的功与过”展开了讨论。以下是他们对拿破仑的评价,其中不正确的是
A. 发动侵略掠夺战争,导致帝国崩溃
B. 建立军事帝国,维护封建专制统治
C. 颁布《法典》,巩固资产阶级革命成果
D. 打败欧洲反法同盟,解除外来威胁
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某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功"与“过”展开了讨论。他们对拿破仑的下列评价,错误的是
A.颁布法典,巩固资产阶级革命成果
B.打败欧洲反法同盟,解除外来威胁
C.发动侵略掠夺战争,导致帝国崩溃
D.建立军事帝国,维护封建专制统治
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