阅读下面这首诗,完成小题。
慈姥矶 何逊
暮烟起遥岸,斜日照安流。
一同心赏夕,暂解去乡忧。
野岸平沙合,连山远雾浮。
客悲不自已,江上望归舟。
注:何逊(?—518)南朝梁诗人。今山东郯城人。
1.诗的颈联中,有两个字用得十分传神,请找出来并说明理由。(5分)
2.这首诗表现了诗人什么样的情感?请简要分析。(6分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗,完成小题。
慈姥矶 何逊
暮烟起遥岸,斜日照安流。
一同心赏夕,暂解去乡忧。
野岸平沙合,连山远雾浮。
客悲不自已,江上望归舟。
注:何逊(?—518)南朝梁诗人。今山东郯城人。
1.诗的颈联中,有两个字用得十分传神,请找出来并说明理由。(5分)
2.这首诗表现了诗人什么样的情感?请简要分析。(6分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成后面题目。
慈姥矶① 何逊
暮烟起遥岸,斜日照安流。
一同心赏夕,暂解去乡忧。
野岸平沙合,连山远雾浮。
客悲不自已,江上望归舟。
【注】①这首诗写作者辞家出门,有友人送至矶下。
1.诗的颈联中,有两个字用得十分传神,请找出来加以赏析。(6分)
2.诗人的情感有怎样的变化?请结合全诗分析。(5分)
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成后面题目。
慈姥矶① 何逊
暮烟起遥岸,斜日照安流。
一同心赏夕,暂解去乡忧。
野岸平沙合,连山远雾浮。
客悲不自已,江上望归舟。
【注】①这首诗写作者辞家出门,有友人送至矶下。
1.诗的颈联中,有两个字用得十分传神,请找出来加以赏析。(6分)
2.诗人的情感有怎样的变化?请结合全诗分析。(5分)
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成下面小题。
游岳麓寺①
(明)李东阳②
危峰高瞰楚江干,路在羊肠第几盘?
肆树松杉双径合,四山风十一僧寒。
平沙浅草连天远,落日孤城隔水看。
蓟北湘南俱入眼,鹧鸪声里独凭栏。
(注)①岳麓山:在湖南省长沙市岳麓山上。②李东阳:明朝中叶重臣,长沙府茶陵州(今湖南茶陵)人,寄籍京师(今北京市)。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.第一句将岳麓山和极目远眺的诗人呈现在我们面前,表现出诗人登上高峰的兴奋,也写出诗人赖以远眺的基点。
B.诗的前四句依次描绘不同景物,后四句诗人将情感融入动作中,伤感痛惜之情不须明言而溢于句外。
C.诗人用比喻的修辞手法,将“路”比作“羊肠”,形象地写出了登临岳麓山的路之弯曲、狭长,足见攀登的艰辛。
D.全诗通过描写风雨中的寒僧,落日中的孤城,独自凭栏时的鹧鸪声,较好地表现出诗人落寞孤寂的情怀。
2.你认为哪一联是全诗的主旨句?试加以分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成小题。
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
灯火万家城四畔,星河一道水中央。
风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否,比君茅舍较清凉。
1.诗的第三联精妙传神,请加以赏析。(5分)
2.对此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇,你的看法呢?结合全诗作简要分析。(6分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成小题。
感 事
袁宏道
湘山晴色远微微,尽日江头独醉归。
不见两关传露布,尚闻三殿未垂衣。
边筹自古无中下,朝论于今有是非。
日暮平沙秋草乱,一双白鸟避人飞。
[注]露布,传递军事捷报的帛制旗子。垂衣,即垂衣而治,称颂帝王无为而治。边筹,安边之策。
1.下列对这首诗歌的赏析,不恰当的一项是( )
A. 首句写景,用叠词“微微”写出湘山在晴空下隐约淡远之貌,别有韵味。
B. 第二句叙事,叙述了诗人整日流连江头,陶醉于美景、至晚方归的情状。
C. 颔联“两关”代边疆,“三殿”代朝廷,整联表现国家内外交困的处境。
D. 本诗以写景落笔,以写景作结,避免感情的一味直抒,增添了蕴籍之美。
2.诗歌尾联表达了诗人怎样的思想情感?请结合全诗简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成下列小题。
献封大夫破播仙凯歌六首(选二)
岑参
【其五】
蕃军遥见汉家营,满谷连山遍哭声。
万箭千刀一夜杀,平明流血浸空城。
【其六】
暮雨旌旗湿未干,胡烟白草日光寒。
昨夜将军连晓战,蕃军只见马空鞍。
1.简要分析“万箭千刀一夜杀”一句诗中数字具有怎样的表达效果。
2.这两首诗描写战争场景的角度有何不同?请结合诗歌简要分析。
高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成下面小题
初到黄州
苏轼
自笑平生为口忙,老来事业转荒唐。
长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。
逐客不妨员外置①,诗人例作水曹郎②。
只惭无补丝毫事,尚费官家压酒囊③。
【注释】:①员外置:指定额以外的官员,苏轼此时授检校水部员外郎。②水曹郎:水部员外郎。梁代的何逊、唐代的张籍、宋代的孟宾子皆以诗名,且都曾任水部郎。③压酒囊:宋代官俸一部分用实物来抵数,叫折支。这里说,检校官的“折支”,多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。作者曾自注:“检校官例,折支多得退酒袋。”
1.对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 开篇两句,用语简洁,诗人借“自笑”“为口忙”“转荒唐”之语,以自嘲的口吻回顾了自己的人生道路。
B. 三四两句宕开一笔,描绘初到黄州,风尘仆仆之中,见江波而思鱼美,望修竹而羡笋香,伤感之情,溢于言表。
C. 第五句中诗人以“逐客”自命,是夸张愤怼之语。第六句中诗人以古今诗人自比,表明自己所得官阶都是虚授之职,并无实权。
D. 最后两句反话正说,如绵里藏针,平和中见锋颖,谈笑诙谐之际,表明诗人贬官到此,将会破费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”,体现出一种幽默之感。
E. 诗歌语言平实清浅,但内涵丰富,写出了诗人复杂微妙的感情,显示了诗人高超的表达技巧。
2.本诗情感丰富,请结合全诗具体分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成下面小题。
帐夜①
清·吴兆骞
穹帐连山落月斜,梦回孤客尚天涯。
雁飞白草年年雪,人老黄榆夜夜笳。
驿路几通南国使,风云不断北庭沙。
春衣少妇空相寄,五月边城未著花。
(注)①诗人因科场案而流放宁古塔(今黑龙江省宁安)二十余年,此诗约作于抵宁古塔三年之时。②连山:就着山势。③北庭:汉时北匈奴所居之地,这里指诗人所居之地。)
1.下列对这首清诗内容的理解和赏析,不正确的两项是
A. 首联两句都是实写,表现眼前的实景,落月的寒光斜照着自己所住的穹帐,自己仍旧身在天涯塞北,寄无限深情于眼前景物的点染中。
B. 颔联接着进一步写塞外的景色和自己的感触。边草变白大雪飘飞,自己却只能夜夜一直面对黄榆,静听胡笳悲声,坐等衰老。
C. 当南国驿使几度来到塞北时,家中妻子给他捎来了几件衣物。可是北国五月了仍是连续不断地风云变幻、飞沙走石的恶劣天气。
D. 尾联作者感叹有了春衣也毫无用处。一个“空”字,既道出了诗人对妻子白费一番心意的疼惜,又表达了作者对春天繁花盛开之景的期盼。
E. 本诗借景抒情,托物兴怀,明写塞北景色,暗含南国风情,景中寄情,于苍凉凄清中蕴雄浑,于孤独哀怨中含温馨。
2.诗人表达了怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
古代诗歌阅读。
阅读下面这首诗,完成后面小题。
别元九后咏所怀
白居易
零落桐叶雨,萧条槿花风。
悠悠早秋意,生此幽闲中。
况与故人别,中怀正无悰(1)。
勿云不相送,心到青门(2)东。
相知岂在多,但问同不同。
同心一人去,坐觉长安空。
【注】(1)悰:欢乐,乐趣。(2)青门:长安城的东南门,本名灞城门,因其门色青,故俗称为“青门”。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是
A. 开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花,暗中点明与友人分别的时间,同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。
B. “况与故人别,中怀正无悰”两句紧承上几句的伤秋之情,写出了诗人和友人分别之后的落寞,情景交融,十分感人。
C. 友人问诗人“为何不相送”,而诗人以“心到青门东”回答友人,寥寥数笔,勾勒出离别时的大致场景。
D. 最后两句写朋友不一定要很多,但一定要知心,知心人不在,心如空城般孤寂,言简意赅,且富含哲理。
E. 本诗是一首送别诗,送别诗有表现亲情爱情的,也有表现友情的,感伤之外还可以寄托诗人的理想抱负等。
2.诗中表达的思想情感与王勃《送杜少府之任蜀州》(城阙辅三秦)中的思想情感有何不同?
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析