某班学生收集了三幅照片，分别是梁启超、孙中山、陈独秀，请根据他们生平的共同点，为该学生拟定...

某班学生收集了三幅照片，分别是梁启超、孙中山、陈独秀，请根据他们生平的共同点，为该学生拟定一个研究主题：（　 ）

A. 近代化开端拓荒者　　 B. 君主立宪的倡导者

C. 民主革命的首倡者　　 D. 追求民主的引路人

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某班学生收集了三幅照片，分别是梁启超、孙中山、陈独秀，请根据他们生平的共同点，为该学生拟定一个研究主题

A. 追求民主的引路人

B. 近代化开端拓荒者

C. 君主立宪的倡导者

D. 民主革命的首倡者

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某班学生收集了下边三幅照片，分别是梁启超、孙中山、陈独秀，请根据他们生平的共同点，为该学生拟定一个研究主题

A．追求民主的引路人　　　　 B．近代化开端拓荒者

C．君主立宪的倡导者　　　　 D．民主革命的首倡者

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某班级准备开展一次主题为“中国梦”的历史图片展，他们从网上找到以下四幅人物图片，你如果给这些图片拟定一个小的主题，最合适的应该是（　　 ）

李鸿章

康有为

孙中山

陈独秀

A. 屈辱一一步步走向殖民地的深渊　　 B. 抗争一中国人民摆脱外来的侵略

C. 复兴一中华民族崛起之路　　 D. 探索一寻求强国御侮之道

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无数中国人的梦想构成了中国梦，不同时代的人有着不同的梦想。下列对为实现“变法图强梦”和“民主共和梦”而努力奋斗的代表人物分别是

A. 康有为梁启超

B. 康有为孙中山

C. 孙中山陈独秀

D. 李大钊陈独秀

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九（1）班开展研究性学习，收集了以下图片。最恰当的主题是

李鸿章　　　 康有为　　　　 孙中山　　　　 陈独秀

A. 近代化的探索

B. 新民主主义革命的兴起

C. 全民族的抗战

D. 人民解放战争的胜利

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图片反映历史。以下是学校八年级学生搜集到的一组图片，某学习小组拟定了四个研究主题。你认为最恰当的是

A. 中国旧民主主义革命的主要过程　　 B. 中国新民主主义革命的主要过程

C. 抗日战争的主要过程　　 D. 人民解放战争的主要过程

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主张从根本上改造国民性，高举民主和科学两面大旗的先进知识分子是（）

A. 康有为　　 B. 梁启超　　 C. 陈独秀　　 D. 孙中山

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20世纪30年代，中国学生传唱着许多歌曲这些歌曲有一个共同的主题，该主题是（　 ）

A.歌颂祖国 B.抗日救亡 C.追求理想 D.抨击时弊

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主张从根本上改造国民性，高举“民主”和“科学”两面大旗的先进知识分子是

A．康有为

B．梁启超

C．陈独秀

D．孙中山

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