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某班学生收集了三幅照片，分别是梁启超、孙中山、陈独秀，请根据他们生平的共同点，为该学生拟定一个研究主题：（ ）
A. 近代化开端拓荒者 B. 君主立宪的倡导者
C. 民主革命的首倡者 D. 追求民主的引路人
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某班学生收集了三幅照片，分别是梁启超、孙中山、陈独秀，请根据他们生平的共同点，为该学生拟定一个研究主题
A. 追求民主的引路人
B. 近代化开端拓荒者
C. 君主立宪的倡导者
D. 民主革命的首倡者
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某班学生收集了下边三幅照片，分别是梁启超、孙中山、陈独秀，请根据他们生平的共同点，为该学生拟定一个研究主题
A．追求民主的引路人 B．近代化开端拓荒者
C．君主立宪的倡导者 D．民主革命的首倡者
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某班级准备开展一次主题为“中国梦”的历史图片展，他们从网上找到以下四幅人物图片，你如果给这些图片拟定一个小的主题，最合适的应该是（ ）
李鸿章
康有为
孙中山
陈独秀
A. 屈辱一一步步走向殖民地的深渊 B. 抗争一中国人民摆脱外来的侵略
C. 复兴一中华民族崛起之路 D. 探索一寻求强国御侮之道
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无数中国人的梦想构成了中国梦，不同时代的人有着不同的梦想。下列对为实现“变法图强梦”和“民主共和梦”而努力奋斗的代表人物分别是
A. 康有为梁启超
B. 康有为孙中山
C. 孙中山陈独秀
D. 李大钊陈独秀
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九（1）班开展研究性学习，收集了以下图片。最恰当的主题是
李鸿章 康有为 孙中山 陈独秀
A. 近代化的探索
B. 新民主主义革命的兴起
C. 全民族的抗战
D. 人民解放战争的胜利
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图片反映历史。以下是学校八年级学生搜集到的一组图片，某学习小组拟定了四个研究主题。你认为最恰当的是
A. 中国旧民主主义革命的主要过程 B. 中国新民主主义革命的主要过程
C. 抗日战争的主要过程 D. 人民解放战争的主要过程
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主张从根本上改造国民性，高举民主和科学两面大旗的先进知识分子是（）
A. 康有为 B. 梁启超 C. 陈独秀 D. 孙中山
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20世纪30年代，中国学生传唱着许多歌曲这些歌曲有一个共同的主题，该主题是（ ）
A.歌颂祖国 B.抗日救亡 C.追求理想 D.抨击时弊
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主张从根本上改造国民性，高举“民主”和“科学”两面大旗的先进知识分子是
A．康有为
B．梁启超
C．陈独秀
D．孙中山
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