教师节时，有人为各科教师撰写对联。请你参照英语老师和数学老师的对联，在语文老师和地理老师中任选一个完成对联。
英语：喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来时。
数学：手执粉笔解世代数学；胸怀壮志问人生几何。
语文：品明月，叙情怀，吟诗作赋； ， ， 。
地理：上通天文，与日月星辰作伴； ， 。
高一语文语言应用中等难度题
教师节时，有人为各科教师撰写对联。请你参照英语老师和数学老师的对联，在语文老师和地理老师中任选一个完成对联。
英语：喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来时。
数学：手执粉笔解世代数学；胸怀壮志问人生几何。
语文：品明月，叙情怀，吟诗作赋； ， ， 。
地理：上通天文，与日月星辰作伴； ， 。
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任选下列献给语数英三科教师的对联中的一副，完成下联。
①语文老师：上联：诗词歌赋尽显雅士风度；下联：___________________________。
②数学老师：上联：粉笔几支，眼前早有横竖；下联：_________________________。
③英语老师：上联：心比天高，教两国语言培桃李；下联：_____________________。
我选第（ ）副对联下联： 。
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荆楚高中语文组正在进行“经典课文与楹联”课题研究，现请你参与该项活动，请你参照下面的示例，从下列篇目中任选一篇，根据课文的内容撰写一副对联。
课文：《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》《廉颇蔺相如列传》《琵琶行》
示例：《荷塘月色》
水木清华难忘荷塘月色 诗书胜景怎让江南艳歌
课文：
对联：
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参照例句，以数学或英语老师的身份给同学写一则毕业赠言。（2分）
例句：语文老师──人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不可以有句号。
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参照例句，以数学或英语老师的身份给同学写一则毕业赠言。（2分）
例句：语文老师──人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不可以有句号。
答：________
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某学校语文组要举行经典文言文教学大赛，赛前有一个经典课文推介广告，请你从三篇经典古文中任选一篇，用对联的形式为赛课教师准备一个课文推介广告。所写对联要与经典古文内容吻合。
示例：郑庄公思前想后求贤士 烛之武能言善辩退秦师
供选篇目：①《烛之武退秦师》②《荆轲刺秦王》③《鸿门宴》
选篇目：_____________________
拟对联：_____________________
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某学校语文组要举行经典文言文教学大赛，赛前有一个经典课文推介广告，请你从三篇经典古文中任选一篇，用对联的形式为赛课教师准备一个课文推介广告。所写对联要与经典古文内容吻合。
示例：郑庄公思前想后求贤士
烛之武能言善辩退秦师
供选篇目：①《烛之武退秦师》②《荆轲刺秦王》③《鸿门宴》
选篇目：_________________
拟对联：_________________
示例：选篇目：《鸿门宴》
拟对联：鸿门设宴，项羽优柔寡断放虎归山留后患
新丰请罪，刘邦包羞忍耻趁机脱逃得江山
（按对联的一般要求酌情给分）
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某学校语文组要举行经典文言文教学大赛，赛前有一个经典课文推介广告，请你从三篇经典古文中任选一篇，用对联的形式为赛课教师准备一个课文推介广告。所写对联要与经典古文内容吻合。
示例：郑庄公思前想后求贤士
烛之武能言善辩退秦师
供选篇目：①《烛之武退秦师》②《荆轲刺秦王》③《鸿门宴》
选篇目：
拟对联：
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下面是某班主任在迎新生师生座谈会上发言的初稿片段，其巾有五处不得体，请找出并作修改。
我班的任课教师个个都是精英。语文老师在教学上颇有建树，今年又成功忝列特级教师，成为我们学校的骄傲。数学老师教学成绩突出，教学方法灵活，其教法被其他老师纷纷效尤。英语老师不光课教得好，还是位作家，今天他为大家送上他的新书，请大家笑纳。音乐老师歌声悠扬，稍后她将为大家献丑唱一首歌，请大家欣赏。最后希望大家在座谈会上不要受拘束，姑妄言之即可。
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对联题。
（1）填写下列对联的下联
上联：雨滴菜花黄
下联：
（2）请根据语文选修教材《杜甫：“万方多难”中成就的诗圣》《贝多芬：扼住命运的咽喉》相关内容，完成下面的对联（任选一联）
上联：大师遇良机绘成千秋杰作 上联：史铁生写文，佳作荡涤灵魂
下联： 下联：
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