阅读下面的古诗，回答问题。(4分)
夕阳楼
唐 李商隐
花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。
欲问孤鸿向何处，不知身世自悠悠。
[提示]此诗写于唐文宗大和九年（835）秋天。作者的知己萧浣被贬，诗人登夕阳楼（此楼为萧浣任职时所建），触景生情，感慨无端，写下这首情致深惋的小诗。
1.第一句中的“绕天愁”一词写出了作者愁绪的怎样特点？（2分）
2.宋代诗人谢芳得评价诗的三、四两句时说：“若只道身世悠悠，与孤鸿相似，意思便浅。‘欲问’、‘不知’四字，无限精神。”你如何理解三、四两句所表达的内容？（2分）
九年级语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面的古诗，回答问题。(4分)
夕阳楼
唐 李商隐
花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。
欲问孤鸿向何处，不知身世自悠悠。
[提示]此诗写于唐文宗大和九年（835）秋天。作者的知己萧浣被贬，诗人登夕阳楼（此楼为萧浣任职时所建），触景生情，感慨无端，写下这首情致深惋的小诗。
1.第一句中的“绕天愁”一词写出了作者愁绪的怎样特点？（2分）
2.宋代诗人谢芳得评价诗的三、四两句时说：“若只道身世悠悠，与孤鸿相似，意思便浅。‘欲问’、‘不知’四字，无限精神。”你如何理解三、四两句所表达的内容？（2分）
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阅读下面两首古诗，完成小题。
夕阳楼
（唐）李商隐
花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。
欲问孤鸿向何处，不知身世自悠悠。
云
（唐）来鹄
千形万象竟还空，映水藏山片复重。
无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
两首诗中都有“悠悠“一词，所传达的情感是否相同？请结合相关诗句分析。
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花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。欲问孤鸿向何处，不知身世自悠悠。
【注】夕阳楼为萧瀚任郑州刺史所建，诗人曾受到萧瀚的器重与厚爱，诗人登楼写这首诗时，萧瀚被贬逐到远州。
1.让我们感受到一种诗人不堪承受登高望远所带来的心理重压的句子是________，________ 。（2分）
2.诗人不说“柳暗花明”却说“花明柳暗”，你是如何理解这种词序的变化的？（2分）
________
3.如何理解诗中“孤鸿”这一意象？（2分）
________
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阅读下面的古诗回答问题（5分）
田 家
郑 獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏
【注释】①浑：这里是满的意思②残照：夕阳
1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“________”字尽现田园清朗的意境（2分）
2.云本无知，诗人却怨云“不知”这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？（3分）
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阅读下面的古诗，完成后面小题。
端居①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
1.诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨景”“月色”的描写，营造了 的氛围，抒发了 的情感。
2.赏析诗歌首句加点词“悠悠”的表达效果。
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（4分）
端 居①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
【注释】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
1.阅读上面的一首诗，回答问题。（4分）
（1）分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。（2分）
答：
2.“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁”这两句用了什么手法？试分析其作用。（2分）
答：
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阅读下面这首古诗，完成下面问题。（5分）
端 居①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
【注释】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
1.分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。（2分）
2.请自选角度，赏析“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁”一句。（3分）
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阅读下面的古诗，然后回答问题。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（1）本诗题为《商山早行》，诗中有哪些词语表现了早行？
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（2）诗歌的颔联描绘了一幅怎样的画面？在写景上有什么特点？
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天 涯
李商隐
春日在天涯，天涯日又斜。
莺啼如有泪，为湿最高花。
阅读上面的一首古诗，回答问题。（4分）
1.第一二句中“天涯”一词运用了顶针的修辞格，有何表达效果？(2分)
答：
2.结合第三四句诗，具体分析诗人的思想情感？（2分）
答：
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阅读下面的古诗文，分别回答问题。
渔家傲·秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.上片一个“异”字统领了塞下秋景的特点，请结合词中的景物，描摹一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞图。（3分）
2.“________，________”是全词的核心部分，它揭示了词人和征夫们怎样的矛盾心理？（2分）
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