某同学“验证平行四边形定则”实验时,把橡皮条的一端用图钉固定于A点,同时用两个弹簧测力计将橡皮条的另一端拉到位置O,如图甲所示,记录相关数据;再用一个弹簧测力计把它拉到同一位置O,记录相关数据。在白纸上根据实验数据做出力的图示,画出的实验结果如图乙所示。
(1)两次都拉到同一位置O的原因是________。
(2)如果没有操作失误,图乙中的F与F'两力中,方向一定沿AO的是________。
高二物理实验题简单题
某同学“验证平行四边形定则”实验时,把橡皮条的一端用图钉固定于A点,同时用两个弹簧测力计将橡皮条的另一端拉到位置O,如图甲所示,记录相关数据;再用一个弹簧测力计把它拉到同一位置O,记录相关数据。在白纸上根据实验数据做出力的图示,画出的实验结果如图乙所示。
(1)两次都拉到同一位置O的原因是________。
(2)如果没有操作失误,图乙中的F与F'两力中,方向一定沿AO的是________。
高二物理实验题简单题查看答案及解析
在“验证力的平行四边形定则”试验中,某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上,将橡皮条的一端固定在板上一点,两个细绳套 橡皮条的一端,用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套,互成角度的施加拉力,使橡皮条伸长,结点达到纸面上的某一位置。
(1)有关试验,下列叙述正确的是( )
A.两根细绳必须等长
B.每次都应该将弹簧测力计拉伸到相同的刻度
C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉倒同一位置O
D.拉橡皮条的细绳套要长一些,标记同一细绳套方向的两点要远一些
(2)如图所示是张华和李明在做以上试验时得到的结果,其中比较符合实验事实的是 (力F/是用一只弹簧测力计拉时的图示)
(3)本次试验采用的科学方法是 (填正确答案标号)
A.理想试验法 B.微元法 C.控制变量法 D.等效替代法
高二物理实验题简单题查看答案及解析
在“验证平行四边形定则”的实验中,将橡皮筋的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细线,如图,用两个弹簧测力计分别钩住两细线,成一定角度地水平拉橡皮筋,记录橡皮筋与细线结点O的位置。同时还记录
A.橡皮筋和细线的长度 B.橡皮筋的原长和伸长量
C.两细线的长度和方向 D.两测力计的读数和两细线的方向
高二物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示,在“探究力的合成的平行四边形定则”实验中,把橡皮筋一端用图钉固定于A点,同时用两个弹簧测力计通过细线将橡皮筋的另一端拉到O点,这时除需记录O点位置和两条细线的方向外,还需记录( )
A. 橡皮筋的方向
B. 两条细线间的夹角
C. 橡皮筋伸长的长度
D. 两个弹簧测力计的示数
高二物理实验题简单题查看答案及解析
如图所示,在“探究力的合成的平行四边形定则”实验中,把橡皮筋一端用图钉固定于A点,同时用两个弹簧测力计通过细线将橡皮筋的另一端拉到O点,这时除需记录O点位置和两条细线的方向外,还需记录( )
A. 橡皮筋的方向
B. 两条细线间的夹角
C. 橡皮筋伸长的长度
D. 两个弹簧测力计的示数
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在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧测力计拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置,再将橡皮条的另一端系两个细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧测力计分别构住绳套,并互成角度地拉橡皮条。
(1)某同学认为在此过程中必须注意一下几项:
A、两个细绳必须等长
B、在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行
C、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
D、在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意两个弹簧测力计的读数相等
E、在用两个弹簧测力计同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧测力计拉时记下的位置
其中正确的是_____________(填入相应的字母)。
(2)本实验采用的科学方法是______。
A、等效替代法 B、控制变量法
C、理想实验法 D、建立物理模型法
(3)本实验中,某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力和,图中小正方形的边长表示1N,两力的合力用F表示,、与F的夹角分别为和,关于、与F、和关系正确的有_____。
A、F=6N B、=2N C、=45° D、<
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(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上A点,另一端系两个细绳套。实验中用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套,互成角度地施加拉力,使橡皮条伸长,结点到达纸面上某一位置O,如图甲所示。下面是接下来的实验步骤,请将横线上的内容补充完整:
用铅笔描下结点位置,记为O;
记录两个弹簧测力计的示数和和每条细绳套的方向;
只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置O,记录测力计的示数F和细绳套的方向;
按照力的图示要求,作出拉力、、F;
根据力的平行四边形定则作出和的合力;
通过比较F和______的大小和方向,即可得出结论。
(2)为什么两次拉橡皮条都要将结点拉到同一位置O?______。
(3)在图乙所示的正方形方格纸上按作图法的要求作出和的合力,若选定相邻两个小方格边长的长度表示大小为1N的力,则合力为_____N。
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(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作正确的是_______
A.同一次实验过程中,O点位置允许变动
B.在实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条的结点拉到O点
D.实验中把橡皮条的结点拉到O点时,两弹簧之间的夹角应取900不变,以便于算出合理的大小
(2)在“验证机械能守恒定律”的实验中,由于纸带与限位孔之间的摩擦力以及空气阻力的存在,重锤重力势能的减少量△EP要______(填“大于”、“小于”或“等于”)重锤动能的增加量为△EK。
(3)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学通过数据的处理作出了a-F图象,如图所示,则
①图中的直线不过原点的原因是_____________。
②图中的力F理论上是指____,而实验中却用____表示。(选填字母符号)
A.砂和砂桶的重力 B.绳对小车的拉力
③此图中直线发生弯曲,为了防止直线发生弯曲,在实验中,应使小车的质量要________(选填“远大于”、“远小于”或“等于)砂和砂桶的总质量。
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做“验证力的平行四边形定则”实验时,所用到的实验器材有方木板、白纸、橡皮条、细绳套两根、图钉几个、弹簧测力计(两个)、 三角板、刻度尺 。
(1)实验中用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点位置O,此时还需记下__________________和_________________;再改用一个弹簧测力计时,也要把橡皮条结点拉到同一位置,以保证前后两次力的作用效果相同。
(2)若F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力;表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力,则可以判断 (填“甲”或“乙”)图中的实验结果符合事实。
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某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如下图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)实验中用弹簧测力计测量力的大小时,下列使用方法中正确的是________.
A.拿起弹簧测力计就进行测量读数
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超过弹簧测力计的量程
C.测量前检查弹簧指针是否指在零刻线,用标准砝码检查示数正确后,再进行测量读数
D.应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦
(2)关于此实验的下列说法中正确的是________.
A.同一次实验中,O点位置不允许变动
B.实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C.实验中,把橡皮筋的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D.实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点
(3)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________.
(4)本实验采用的科学方法是________.
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