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小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白糖融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于（ ）
A．研究白糖的结构 B．研究白糖的用途
C．研究白糖的变化 D．研究白糖的制法
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小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白粮融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于（ ）
A．研究白糖的结构 B．研究白糖的用途
C．研究白糖的变化 D．研究白糖的制法
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小明将少量的白糖放在铁锅中加热，先看到白糖熔化，接着看到熔化后的物质变为棕色，最后变成黑色残渣，同时冒出白雾．请你判断这个实验属于（ ）
A．研究白糖的结构
B．研究白糖的性质和变化
C．研究白糖的制法
D．研究白糖的用途九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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加热少量白糖，白糖先熔化后变棕色，最后有黑色残渣，该实验研究了白糖的（ ）
A．物理性质
B．变化
C．制法和用途
D．组成九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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将少量白砂糖加热，白糖会慢慢融化为液体，这时白糖发生了______变化； 若继续加热，白糖会逐渐变黑，并闻到有一股焦糊味，这时白糖发生的变化属于______变化，理由是______．
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小明同学在家泡了一杯白糖水。他将白糖放到热水里，用筷子充分搅拌杯中的白糖，白糖完全溶解后，他发现杯子里的糖水液面比原来低，糖水“少掉了”。他将杯子放在一边待糖水变凉，发现最后杯底有少量未溶解的白糖（如图所示，不考虑水分的蒸发）。
下列说法中正确的是
A．泡糖水时进行搅拌是为了增大白糖的溶解度
B．糖水热的时候白糖全部溶解并形成了饱和溶液
C．凉的糖水比热的糖水浓度大
D．糖水“少掉了”说明分子之间有间隔
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小明同学在家泡了一杯白糖水。他将白糖放到热水里，用筷子充分搅拌杯中的白糖，白糖完全溶解后，他发现杯子里的糖水液面比原来低，糖水“少掉了”。他将杯子放在一边待糖水变凉，发现最后杯底有少量未溶解的白糖（如图所示，不考虑水分的蒸发）。
下列说法中正确的是
A．泡糖水时进行搅拌是为了增大白糖的溶解度
B．糖水热的时候白糖全部溶解并形成了饱和溶液
C．凉的糖水比热的糖水浓度大
D．糖水“少掉了”说明分子之间有间隔
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放学回家后，小明同学泡了一杯白糖开水。他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉。喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖（如图所示）。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是
A．泡糖水时进行了充分搅拌 B．糖水热的时候白糖全部溶解
C．凉的糖水底部有剩余的白糖 D．喝糖水时感到很甜
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放学回家后，小明同学泡了一杯白糖开水。他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉。喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖（如图所示）。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是
A．泡糖水时进行了充分搅拌 B．糖水热的时候白糖全部溶解
C．凉的糖水底部有剩余的白糖 D．喝糖水时感到很甜
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(1)在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了____变化；若继续加热，白糖变黑，生成了炭，这时白糖发生的变化属于____变化。
(2)下列情况只表现物质的物理性质的是____；只表现物质的化学性质的是____；两种性质均体现的是____(填序号)。
①根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气
②木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭
③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存
④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具
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