综合性学习。
常言道“百善孝为先”，尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母。学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。
（1）下列句子不符合“孝顺”主题的一项是（ ）
A.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
B.父母在，不远游，游必有方。——孔子
C.不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅
D.成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
（2）随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。结合下面漫画，说说作为儿女应如何善待空巢老人。
（3）在主题班会上，请你为节目诗歌朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。
七年级语文综合性学习中等难度题
综合性学习。
常言道“百善孝为先”，尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母。学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。
（1）下列句子不符合“孝顺”主题的一项是（ ）
A.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
B.父母在，不远游，游必有方。——孔子
C.不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅
D.成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
（2）随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。结合下面漫画，说说作为儿女应如何善待空巢老人。
（3）在主题班会上，请你为节目诗歌朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习
百善孝为先，尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）班主任为本次活动设计了两种活动方案，请你也开动脑筋再设计两种。
方案一：寻孝亲敬老名言
方案二：讲孝亲敬老故事
方案三：_________________________
方案四：_________________________
（2）孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请你列举两个。
_______________________________
（3）中学生应如何尽孝？请你提出三条具体建议，并用简洁的语言分条表述。
_______________________________
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综合实践。
百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。请你设计二项活动形式。
示例：开展主题班会活动
（1）_________________________
（2）_________________________
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根据材料要求，完成下列问题。
百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。
（1）请你写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
（2）请你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，用简洁的语言分条表述。
A、
B、
C 、
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综合性学习。百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。
①请你写出一句与父爱母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
____________________________________________________________________
②为了参加学校艺术节，七年级（2）班班长以班委会的名义向学校团委写了一张借条，借8套演出服装。但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。
借 条
今借到学校团委的演出服装。
此据
2017年4月18日
七年级（2）班班委会
内容上：______________________
格式上：______________________________
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综合性学习。
大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。古人云“百善孝为先”，让我们一起“孝亲敬老，从我做起”吧。
（1）孝敬父母，是中华民族的传统美德。从古至今这样的典范不胜枚举。请你举出两例。
（2）“孝亲敬老，从我做起”，把孝心化为行动，让我们送给父母一句温馨的祝福吧。
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综合性学习。
兴华学校七（3）班组织开展了一次“孝亲敬老月”活动。
⑴在“孝亲敬老”主题班会上，同学们深情回忆了生活中长辈对自己点点滴滴的关爱。大家纷纷表示要用实际行动去回报长辈的关爱：为家庭做一件事，感受父母的辛劳；与家人聊一次天，增进长幼间的情感；给长辈送一份祝福，表达美好的心意。小宁同学根据班会内容拟写了上联，请你对出下联。
上联：点滴关爱记心头
下联：________________________
⑵同学们分组搜集孝亲故事或有关名言警句。小宁同学上网搜集资料被妈妈发现了，由于他以前曾经沉迷网络游戏，妈妈不分青红皂白地就狠狠地批评了他一顿。请为小宁同学设计一段话，向妈妈耐心解释。
⑶班委会打算在6月6日下午3点邀请著名作家毕飞宇先生来做有关“中国孝文化”主题的报告，委托小宁同学打电话与毕飞宇先生联系。请为小宁同学设计一段话。
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综合性学习。
班级策划、开展“孝亲敬老月”系列活动，请你协助完成以下任务。
（1）孝情调研组准备针对青少年是否知晓自己父母长辈的相关情况进行随机调研，请你帮助设计两个问题。
①_____________________________________ ②____________________________
（2）志愿宣传组要在新华小区张挂宣传“孝亲敬老”的横幅，请你为他们提供两句与主题一致的古代诗句或古代名句（要求连贯的两句）。
____________________________________，____________________________________。
（3）汇演筹备组决定在母亲节来临之际办一台“母爱•感恩”主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串联词。
___________________________________________________________________________
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语文实践活动
“孝”是中华民族的传统美德，为了更好地弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级（1）班开展了以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成下列任务。
(1)（明“孝”义）参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义，再搜集一句有关“孝”的名言。
本义：
名言：
(2)（感“孝”心）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代，“90”后“20后”孝顺观有了新的特点。阅读材料写出你的发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还会偷偷用。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
你的发现：
(3)（践“孝”行）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。
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综合性学习
羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今七(5)班利用语文课开展“孝亲敬老，从我做起”综合实践活动，同学们快速整理好了自己准备的素材，大家积极交流。
(1)下面是一同学摘抄的关于“孝”的句子，请你依照例句的形式，仿写一个句子。
例句：孝心是春雨，滋润我们的心田；
仿写：孝心是____，________________。
(2)孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈地去为父母长辈做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起。请结合自己的亲身经历谈谈对这句话的理解。
____________________________
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