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在进行“光的反射定律”的探究实验时，小明设计了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．
（1）如图甲所示，当E、F在同一平面时，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON______∠AON（“大于”“小于”或“等于”）．若将AO向ON靠近，则OB向______靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明在光的反射中，光路是______．
（2）在乙图中，把纸板向前或向后转折，则在纸板F上都______（“能”或“不能”）看到反射光线，这说明______．
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在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．
（1）硬纸板F在实验中的作用是：
①显示光的______；
②探究入射光线、反射光线和______是否在同一平面内．
（2）实验中，小明改变入射光线的方向，使入射角分别为15°、30°、45°进行实验，这样做目的是______
可以归纳出一般性结论（反射角等于入射角）．
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在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．
（1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON______∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）．若将AO向ON靠近，则OB向______靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是______的．
（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都______（能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在______．
（3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了______．
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在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．
（1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON______∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）．若将AO向ON靠近，则OB向______靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是______的．
（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都______（能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在______．
（3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了______．
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在进行光的反射规律的探究实验中，小明设计了如下实验。如图所示，平面镜M平放在桌面上，把一个白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕接缝ON转动，ON垂直于镜面。
(1)先使E、F两块纸板在同一平面，让一束红光沿纸板射向镜面上的O点，观察到反射光线与入射光线出现在法线的__________（填“同”或“异”）侧；
(2)使AO慢慢偏离ON，观察到反射角将__________；用量角器量出入射角和反射角的大小，比较可知，反射角__________入射角；
(3)以直线ON为轴线，把纸板F向前或向后折，在纸板F上__________（填“能”或“不能”）看到反射光线OB，由此说明：______________________________；
(4)如果光线沿BO的方向射向O，则反射光线会与OA重合，这说明__________。
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在探究光的反射规律的实验中，小明设计了如图所示的实验：将平面镜放在水平桌面，硬纸板竖直地立在平面镜上，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON转动。
（1）如图甲，当硬纸板在同一平面上，使一束光贴着纸板沿某一方向射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。当入射光EO向ON靠近的过程中，发现反射光OF_____（选填“靠近”或“远离”）ON．为了精确探究反射规律，除了图中的器材，还需要刻度尺、_____和_____。
（2）如图乙，保持左侧纸板和入射光的位置不变，将右侧纸板绕ON转动，此时在右侧纸板上不能看到反射光，由此可以得出反射光线、入射光线和法线_____的结论。
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为了探究光反射时的规律，小李进行了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，A、B是粘在一起的两块硬纸板，B可绕垂直于镜面的接缝ON转动。
（1）当A、B在同一平面上，让入射光线沿EO射向镜面，在纸板B上可以看到反射光线OF，此时∠FON_____（选填“大于”、“等于”或“小于”） ∠EON，若将EO向ON靠近，则OF向ON_____（选填“远离”或“靠近”），若光线沿FO射入，则经镜面反射后光线沿OE射出，这说明在光的反射中，光路是_____的。
（2）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角。这样做的目的是_____。
（3）在图中，若把纸板B向后折，则在纸板B上_____（选填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在_____。
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为了探究光反射时的规律，小李进行了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，A、B是粘在一起的两块硬纸板，B可绕垂直于镜面的接缝ON转动。
（1）当A、B在同一平面上，让入射光线沿EO射向镜面，在纸板B上可以看到反射光线OF，此时∠FON_____（选填“大于”、“等于”或“小于”） ∠EON，若将EO向ON靠近，则OF向ON_____（选填“远离”或“靠近”），若光线沿FO射入，则经镜面反射后光线沿OE射出，这说明在光的反射中，光路是_____的。
（2）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角。这样做的目的是_____。
（3）在图中，若把纸板B向后折，则在纸板B上_____（选填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在_____。
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学完了光学知识后，小明对做过的有关探究实验进行了回顾和思考
在探究光反射时的规律时，将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF由纸板EON和纸板FON拼接而成
放置在平面镜上，如图甲所示．
使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是______ ．
纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是______ ．
正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示然后，取下纸板，用量角器测量______ 和对应______ 的大小，将数据记录在表格中．
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小明在探究“光的反射规律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张可折转的纸板放置在平面镜上。
（1）实验中，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板应_____放置。
（2）如图甲，让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光线沿OB方向射出，多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如下表所示，同组的小华分析此数据得出的结论是_____。
| 实验序号 | 入射角 | 反射角 |
| ① | 30° | 30° |
| ② | 40° | 40° |
| ③ | 60° | 60° |
（3）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，这样操作的目的是_____。
（4）在图甲中，要使反射光线通过C点，则应使入射光线AO绕O点沿_____（选填“顺“或“逆”）时针方向转过适当的角度。
在探究光反射时的规律时，将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF由纸板EON和纸板FON拼接而成
放置在平面镜上，如图甲所示．
使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是______ ．
纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是______ ．
正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示