阅读下列材料,然后回答问题。
材料一
材料二 八国联军构成(1900年)——摘自百度百科
材料三
材料四 “当前,中日关系的确比较困难,根子还是在于对那场战争、对历史的认识……如果日本领导人正视历史,并且保持一贯,改善和发展中日关系就有新的契机”。
——2015年3月15日,李克强在北京答记者问
(1)黄海激战是哪场战争中的主要战役?用一句话总结《马关条约》对中国社会发展的重要影响。
(2)八国联军侵华的主要借口是什么?从上表可看出日本在八国联军侵华中扮演了一个怎样的角色?
(3)中华民族的14年抗战始于哪一重大历史事件?卢沟桥事变在中国抗战史上有何重要地位?
(4)李克强总理认为当今中日关系症结的根源在哪里?
八年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,然后回答问题。
材料一
材料二 八国联军构成(1900年)——摘自百度百科
材料三
材料四 “当前,中日关系的确比较困难,根子还是在于对那场战争、对历史的认识……如果日本领导人正视历史,并且保持一贯,改善和发展中日关系就有新的契机”。
——2015年3月15日,李克强在北京答记者问
(1)黄海激战是哪场战争中的主要战役?用一句话总结《马关条约》对中国社会发展的重要影响。
(2)八国联军侵华的主要借口是什么?从上表可看出日本在八国联军侵华中扮演了一个怎样的角色?
(3)中华民族的14年抗战始于哪一重大历史事件?卢沟桥事变在中国抗战史上有何重要地位?
(4)李克强总理认为当今中日关系症结的根源在哪里?
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 历史学家马士说:“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候,战争果然就到了。”
——摘自百度文库
材料二 日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下:
时局变化太大了,我和阁下友谊不减,今天给你写(劝降)信不是私仇,只为国事……清国海陆二军,连战连败,如果虚心平气考察一下,原因很是简单。阁下那么聪慧,怎会不知。清朝之所以会有今天的失败,不是某位大臣一己之罪呀,这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。
(注:此信写于1895年1月23日。19天之后丁汝昌自杀,此后北洋舰队全军覆灭。)
——摘编自唐德刚《从晚清到民国》
材料三 1902年2月3日,英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况:太后进屋一把抓住康格夫人(美国公使夫人)的手,说进攻使馆区是一个错误,这是一个沉痛教训,大清国从今以后会成为外国人的朋友……。
材料四 中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走国家自强,变法和革命的历程,经历了经济、政治和思想文化的变革。
(1)谁领导了材料一中的“禁烟运动”?马士所说的“战争果然就到了”是指什么战争?这场战争发动者的真正意图是什么?
(2)材料二写于哪次战争期间?这次战争后签订的条约对中国领土有何规定?从材料看,伊东祐亨认为“清朝之所以会有今天的失败”的原因何在?
(3)材料三的情况发生与哪一不平等条约的签订密切相关?它对中国社会性质造成了怎样的影响?材料中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么?
(4)19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化主要经历了哪些探索活动?这些探索活动的共同作用是什么?根据材料四,这些探索活动受到哪些势力的挤压?
(5)回首中国的屈辱史和探索史,你有何感悟?
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中国近代史是一部西方列强的侵华史,也是一部中国人民的抗争史和探索史。阅读下列材料,回答问题。
材料一美国历史学家马士说:“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候,战争果然就到了。”
——摘自百度文库
材料二日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下:
时局变化太大了,我和阁下友谊不减,今天给你写(劝降)信不是私仇,只为国事……清国海陆二军,连战连败,如果虚心平气考察一下,原因很是简单。阁下那么聪慧,怎会不知。清朝之所以会有今天的失败,不是某位大臣一己之罪呀,这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。
(注:此信写于1895年1月23日。19天之后丁汝昌自杀,此后北洋舰队全军覆灭。)
——摘编自唐德刚《从晚清到民国》
材料三1902年2月3日,英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况:太后进屋一把抓住康格夫人(美国公使夫人)的手,说进攻使馆区是一个错误,这是一个沉痛教训,大清国从今以后会成为外国人的朋友……
材料四中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走国家自强,变法和革命的历程,经历了经济、政治和思想文化的变革。
(1)谁领导了材料一中的“禁烟运动”?马士所说的“战争果然就到了”是指什么战争?这场战争发动者的真正意图是什么?
(2)材料二的这封信写于哪次战争期间?这次战争后签订的条约对中国领土有何规定?从材料看,伊东祐亨认为“清朝之所以会有今天的失败”的原因何在?
(3)材料三的情况发生与哪一不平等条约的签订密切相关?它对中国社会性质造成了怎样的影响?材料中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么?
(4)19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化主要经历了哪些探索活动?这些探索活动的共同作用是什么?根据材料四,这些探索活动受到哪些势力的挤压?
(5)回首中国的屈辱史和探索史,你有何感悟?
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中国近代史是一部西方列强的侵华史,也是一部中国人民的抗争史和探索史。阅读下列材料,回答问题。
材料一:美国历史学家马士说:“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候,战争果然就到了
——摘自百度文库
材料二:日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下:
时局变化太大了,我和阁下友谊不减,今天给你写(劝降)信不是私仇,只为国事……清国海陆二军,连战连败,如果虚心平气考察一下,原因很是简单。阁下那么聪慧,怎会不知。清朝之所以会有今天的失败,不是某位大臣一己之罪呀,这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。
(注:此信写于1895年1月23日。19天之后丁汝昌自杀,此后北洋舰队全军覆灭。)
——摘编自唐德刚《从晚清到民国》
材料三:1902年2月3日,英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况:太后进屋一把抓住康格夫人(美国公使夫人)的手,说进攻使馆区是一个错误,这是一个沉痛教训,大清国从今以后会成为外国人的朋友……
材料四:中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走国家自强,变法和革命的历程,经历了经济、政治和思想文化的变革。
(1)谁领导了材料一中的“禁烟运动”?马士所说的“战争果然就到了”是指什么战争?这场战争发动者的真正意图是什么?
(2)材料二的这封信写于哪次战争期间?这次战争后签订的条约对中国最“新”的危害是如何规定的?从材料看,伊东祐亨认为“清朝之所以会有今天的失败”的原因何在?
(3)材料三的情况发生与哪一不平等条约的签订密切相关?它对中国社会性质造成了怎样的影响?材料中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么?
(4)19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化主要经历了哪些探索活动?这些探索活动的共同作用是什么?根据材料四,这些探索活动受到哪些势力的挤压?
(5)回首中国的屈辱史和探索史,你有何感悟?
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“侵略与反抗,屈辱与抗争”贯穿中国近代历史,既令人反思,又催人奋进。阅读材料,回答问题。
材料一 美国历史学家马士说:“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候,战争果然就到了。
——摘自百度文库
(1)材料一中“禁烟运动”的领导者是谁?你如何理解材料一中的“战争果然就到了”?
材料二 如图
(2)是哪些国家导致了材料二图片中的状况?
材料三 日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下:
时局变化太大了,我和阁下友谊不减,今天给你写(劝降)信不是私仇,只为国事……清国海陆二军,连战连败,如果虚心平气考察一下,原因很是简单。阁下那么聪慧,怎会不知。清朝之所以会有今天的失败,不是某位大臣一己之罪呀,这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。
(注:此信写于1895年1月23日。19天之后丁汝昌自杀,此后北洋舰队全军覆灭。)
——摘编自唐德刚《从晚清到民国》
(3)材料三的这封信写于哪次战争期间?这次战争后签订的条约割出了中国哪些领土?从材料三看,伊东祐亨认为“清朝之所以会有今天的失败”的原因何在?
材料四 1902年2月3日,英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况:太后进屋一把抓住康格夫人(美国公使夫人)的手,说进攻使馆区是一个错误,这是一个沉痛教训,大清国从今以后会成为外国人的朋友
(4)结合所学知识思考材料四中慈禧太后为什么说:“进攻使馆区是一个错误,这是一个沉痛教训”?材料中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么?
(5)回首中国的屈辱史和抗争史,你有何感悟?
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训,战后与战前完全一样,麻木不仁,妄自尊大。直到咸丰末年,英、法联军攻进了北京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可。
——摘自蒋廷黻《中国近代史》
(1)结合材料一并联系所学知识,“军事失败”与“少数人觉悟”各指什么具体事件?
材料二 “这场持续了约35年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了
——《中国近代史》
(2)这场运动的口号是什么?”西方文明中那些具有直接实用价值的东西”指的是什么?
(3)“另一些更为可取的东西”是指什么?先进的中国人为此又进行了什么探索?
(4)材料二中的这次运动并没有使中国走上强国之路,试举一例并加以说明。
(5)作为青年学生你认为怎样才能实现中华民族的伟大复兴?
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阅读下列材料,回答问题:
材料一道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训,战后与战前完全一样,麻木不仁,妄自尊大。直到咸丰末年,英、法联军攻进了北京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可。
——摘自蒋廷黻《中国近代史》
材料二左宗棠是近百年史上世界伟大人物之一,他将中国人的勇武精神展现给俄罗斯,给整个世界
——美国前副总统华莱士
“……以屈膝,有一伟人生焉,万里出征,抬棺死战,驱外虏于西域,为民族第一功臣,此左宗棠也
——谭嗣同
材料三这是一页沉重的历史/记载着一个悲壮的故事/铁甲与热血铸造着民族铮骨/大海和长夜激荡着忠魂浩气/历史不会忘记海战风云/中华民族将记住1894——
(1)材料一中的“军事失败”指哪一历史事件?这一历史事件对当时的中国社会产生了什么重大影响?并结合所学知识,说说哪一场战争后“有少数人觉悟了”?
(2)根据材料二,结合所学知识说说华莱士和谭嗣同赞扬左宗棠,主要是因为左宗棠的哪一历史功绩?
(3)材料三诗中的“一页沉重的历史/一个悲壮的故事”指的是近代史上的哪一事件?这一事件的结果对中国有何影响?试举一例说明“铁甲与热血铸造着民族铮骨/大海和长夜激荡着忠魂浩气”。
(4)读了以上材料中国近代史上的侵略与反抗的事例,你有哪些感想?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:1840年6月,英国侵略者到达广东海面,封锁珠江口,鸦片战争开始……1856年10月,英军炮轰广州,第二次鸦片战争爆发,第二年英法组成联军攻陷广州……1900年6月,为镇压义和团运动,英、俄、日、法、德、美、意、奥八国组成侵略联军,由英国海军中将西摩尔率领,从大沽经天津向北京进犯。
——摘自川教版《中国历史》八年级上册
(1)、根据材料一结合所学知识,指出1840-1900年间,西方列强对我国发动了几次大规模侵略的战争?结合所学知识说明他们侵略的目的?给我国社会性质带来怎样的影响?
材料二:1935年,日本帝国主义利用国民党政府不抵抗政策,加紧侵略华北,中国民族危机空前严重……1935年张学良率领的东北军被蒋介石调到陕北进攻红军,多次被红军打败,张学良深感国难当头,同共产党打内战毫无出路,在中国共产党的抗日民族统一战线政策的感召下,张、杨走上了逼蒋抗日的道路。
——摘自川教版《中国历史》八年级上册
(2)、根据材料二,指出张、杨逼蒋抗日的重大事件?结合材料分析该事件产生的原因?结合所学知识,该事件的和平解决对中国政局产生了怎样的影响?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激:第一次是1839—1842年间英国的战争,第二次是1895年同日本的战争。第三次是1900年同八国联军的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 图片中的历史,侵略者在中国犯下的滔天罪行
(1)指出材料一中“三次灾难性的战争”的名称。三次战争后分别签订的条约名称。
(2)面对侵与灾难,中华民族不怕牺牲、前赴后继,民族之魂在血雨腥风中重塑,请将下列表格填写完整
历史事件 | 历史人物 |
虎门销烟 | |
黄海海战 |
(3)材料二图片分别反映的事件名称
材料三 中国近代史,是一部不断抗争挽救民族危亡的历史。面对民族危亡,以农民阶级为主体发动了两次大规模的农民运动。前者颁布了纲领性的文件,后者提出的鲜明的口号。
(4)材料三中提到的两次大规模的农民运动分别是什么?
(5)材料三中提到的纲领性文件和口号分别是什么?试分析纲领性文件不能实现的原因
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训,战后与战前完全一样,麻木不仁,妄自尊大。直到咸丰末年,英法联军进攻了北京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可。
——摘自蒋廷黻《中国近代史》
材料二 窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故,国会者,君与民共议一国之政法也……立行宪法,大开国会,以庶政与民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强计日可待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三 我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
( 1 ) “军事失败”与“少数人觉悟”各指什么具体事件? “少数人觉悟”的事件最终结果是什么?对此你有何认识?
( 2 )材料二反映了康有为“君主立宪”的政治主张,这代表了哪一阶级的要求?
( 3 )材料三中的这“两位先生”是指什么?
( 4 )结合所学知识说出我国近代化探索的特点是什么。
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