阅读下面的文段，完成题目。
出师表（节选） （14分）
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！
1.下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）（3分）
| A．愿陛下亲之信之∕谓为信然 |
| B．三顾臣于草庐之中∕听其相顾言 |
| C．故五月渡泸∕以君为长者，故不错意也 |
| D．以咨诹善道∕道不通，度已失期 |
2.把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
答：________
3.诸葛亮把“□□□□”，“□□□□，□□□□，□□□□”当作“报先帝而忠陛下”的职责本分。（用原文语句回答）（4分）
4.下列对选文内容的理解，不正确的一项是：（ ）（3分）
| A．作者总结先汉、后汉的历史经验，目的是希望刘禅要做到亲贤远佞。 |
| B．选文第②、③段回顾往事，字里行间流露出诸葛亮感念先帝知遇之恩的真挚情感。 |
| C．作者以“今南方已定，兵甲已足”点明出师远征的条件已经成熟。 |
| D．诸葛亮“受命以来”，因为自己没有什么实际的功绩来报答先帝，所以“夙夜忧叹”，为此才下决心要出师远征。 |
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文段，完成题目。
出师表（节选） （14分）
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！
1.下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）（3分）
| A．愿陛下亲之信之∕谓为信然 |
| B．三顾臣于草庐之中∕听其相顾言 |
| C．故五月渡泸∕以君为长者，故不错意也 |
| D．以咨诹善道∕道不通，度已失期 |
2.把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
答：________
3.诸葛亮把“□□□□”，“□□□□，□□□□，□□□□”当作“报先帝而忠陛下”的职责本分。（用原文语句回答）（4分）
4.下列对选文内容的理解，不正确的一项是：（ ）（3分）
| A．作者总结先汉、后汉的历史经验，目的是希望刘禅要做到亲贤远佞。 |
| B．选文第②、③段回顾往事，字里行间流露出诸葛亮感念先帝知遇之恩的真挚情感。 |
| C．作者以“今南方已定，兵甲已足”点明出师远征的条件已经成熟。 |
| D．诸葛亮“受命以来”，因为自己没有什么实际的功绩来报答先帝，所以“夙夜忧叹”，为此才下决心要出师远征。 |
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两篇短文，完成下面小题。
（甲）出师表(节选)
诸葛亮
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
（乙）诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.下列语句中加点词的解释有错的一项是( )
A.躬耕于南阳 躬：亲自 B.由是感激 感激：感谢
C.以咨诹善道 诹：询问 D.非宁静无以致远 致远：达到远大目标
2.下列语句中加点词的意义和用法，相同的一项是( )
A.①未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ②能谤讥于市朝
B.①咨臣以当世之事 ②以其境过清
C.①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ②予尝求古仁人之心
D.①以彰其咎 ②安陵君其许寡人
3.对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性
A.学习必须静心专一，人才也一定要学习。不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。放纵傲慢就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
B.学习必须静心专一，而才干来自于学习。不学习就没有广泛的知识，不定下志向就无法学有所成。放纵傲慢就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
C.学习必须静心专一，人才也一定要学习。不学习就没有广泛的知识，不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
D.学习必须静心专一，而才干来自于学习。不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
4.下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.（甲）文第②③段，作者追述了三段回忆：先帝当初三顾茅庐，对自己有知遇之恩；自己临危受命，与先帝患难与共；先帝临终托孤，寄以兴复汉室的大业。
B.（乙）文中作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求其子，并以此告诚，人生在世首先要修身养德，这是为人的根本、做事的基础。
C.（甲）文末段，作者阐明了各方面的责任：自己要讨贼兴复，群臣应进兴德之言，刘禅应“咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。
D.（乙）文结尾的“悲守穷庐，将复何及”，表达了作者希望其子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
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阅读下文，完成下列小题
出师表（节选）
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也，至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1.《出师表》的作者是三国时期_________国的_________（人名）。
2.用现代汉语翻译下面的句子
遂许先帝以驱驰。
3.用选文中的语句填空。
（1）选文第①段含蓄地指出了后主刘禅身上存在的问题是“（______________）”。
（2）今人在表达自己深感责任重大的心情时，可引用选文第③段的“（______________）”。
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阅读下面文言文。（18分）
出师表（节选）
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
1.下列各组短语中，加点词词义相同的一组是（ ）（2分）
A深入不毛——吹毛求疵 B庶竭驽钝——声嘶力竭
C兴复之效——东施效颦 D咨诹善道——道听途说
2.古今异义（4分）
卑鄙：古 今 思想或行为恶劣
痛恨：古 今 深切憎恨
3.“先帝……三顾臣于草庐之中”可概括为成语 （2分）
4.翻译句子（6分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②受任于败军之际，奉命于危难之间。
5.第①段体现了作者关于治国的哪一种主张 （2分）
你如何看待这一主张？（2分）
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出师表(节选)
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1.上文作者是三国时期的__________(人名)，由选文内容可推断，桓、灵二人是____ (朝代)时期的君王。
2.用现代汉语翻译下列句子。
未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
3.节选内容主要写作者希望后主刘禅_________，完成_________的大业。
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阅读下面的文言文，完成线面题目。（15分）
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
③ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1.解释下列句子中划线的词。（４ 分）
（１）叹息痛恨于桓、灵也：________ （２）先帝不以臣卑鄙：________
（３）深入不毛： （４）庶竭驽钝：________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（４分）
(1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
________
(2) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。________
3.文中提到的“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”，这是作者向后主提出的第三条建议，请用四个字概括出来________。（2分）
4.②③段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为________，临危受命和________。（用四字短语作答）。作者回顾这些往事的目的是 ________ 。（用自己的话概括作答）。（3分）
5.第③段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？（用原文回答）。（2分）
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比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成后面题目。（18分）
(甲)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(乙)伏①念臣赋性②拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期③病在膏肓，命垂④旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇⑤，提拔隐逸以进贤良，屏黜⑥奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。——《自表后主》
（ 注：《自表后主》是诸葛亮在临死前给刘禅的肺腑之言。
①伏：对皇帝上表时表示自己趴在地上不敢起来。敬词。②赋性：天。③何期：谁料。④垂：悬挂。今人常说命悬一线，即此意。⑤寰宇：天下。⑥屏黜：摒弃，排斥，这里指罢免。 ）
1.解释下列加点的词语。(4分)
①躬耕于南阳（ ）②先帝不以臣卑鄙（ ）
③约己爱民 （ ）④悉仰于官（ ）
2.下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（ ）（2分）
A． 先帝不以臣卑鄙 B． 不别治生,以长尺寸
C． 咨臣以当世之事 D． 不使内有余帛，外有赢财，以负陛下
3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译文：
②提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。
译文：
4.甲乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？（4分）
答：
5.甲、乙两文共同体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（答出两点即可）（2分）
答：
6.诸葛亮作为三国时期著名的谋臣，杜甫曾以“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”形容诸葛亮对蜀国的尽心竭力，说明诸葛亮对自己的严格要求。在教育后代时，诸葛亮也同样十分严格，他在临终前写给8岁的儿子诸葛瞻一封家书，成为后世学子修身立志的名篇，其中有一句“_____________________________， _____________________________” 认为一个人须恬谈寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界，成为许多人修身养性的案头名句！（2分）
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阅读下面文言选段，完成后面题目。（10分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也，先帝在时，
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵．若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激．
（节选自《出师表》）
1.解释下列句子中加点词语的意思。(2分)
(1)后值倾覆，受任于败军之际 值：
(2)以彰其咎 彰：
2.把下列句子翻译成现汉语。（4分）
(1)此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之。
(2)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
3.先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？（2分）
4.先帝遗诏中曾说“惟贤惟德，能服于人”，请结合文章内容，说说你对这句话的理解。（2分）
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（2015，江苏盐城）阅读下面的文言文选段，完成小题。
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数②，岁满不持一砚归。
旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直③，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
【注释】①缘贡：趁着进项的机会。②才足贡数：仅仅满足进项数量。③峭直：严厉刚直。
翻译下列句子。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
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阅读下面的文言文选段，完成小题。（15分）
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数②，岁满不持一砚归。
旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直③，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
【注释】①缘贡：趁着进项的机会。②才足贡数：仅仅满足进项数量。③峭直：严厉刚直。
1.解释加点词的意思。（4分）
（1）此悉贞良死节之臣 （2）先帝不以臣卑鄙
（3）率取数十倍以遗权贵 （4）平居无私书
2.下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（ ）（2分）
A．此先汉所以兴隆也 所以然者何？水土异也（《晏子使楚》）
B．而未尝不推以忠恕也 而能以天下事为己任（《赵普》）
C．故人、亲党皆绝之 当余之从师也（《送东阳马生序》）
D．奉命于危难之间 谨刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）
3.（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
4.阅读【甲】【乙】两文，回答问题。（5分）
（1）【甲】文第二段主要追叙了什么内容？请简要概括。（2分）
（2）两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要 。保证告诫后世子孙要 。（各用一个四字短语回答）（2分）
（3）请用【甲】文中一个词语（短语）概括包拯这个人物形象。（1分）
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