作文。
一个背影，融注了深深的父爱；甜甜的泥土，蕴含着和暖的春晖；人琴俱亡，展现了兄弟的手足情，生活中，正是因为有了这些至爱的亲情或友情，让我们活得更温馨，更精彩。我们已经长大了，我们应该学会感谢他们。
请以“谢谢你，我的 ”为题，写一篇作文要求：
（1）在横线上填上“爸爸、妈妈、哥、姐、朋友……”，然后写作。
（2）字数不少于500字。
（3）不能出现真实的校名、人名等。
（4）回忆生活中的点滴关爱，写出真情实感！
八年级语文命题作文简单题
作文。
一个背影，融注了深深的父爱；甜甜的泥土，蕴含着和暖的春晖；人琴俱亡，展现了兄弟的手足情，生活中，正是因为有了这些至爱的亲情或友情，让我们活得更温馨，更精彩。我们已经长大了，我们应该学会感谢他们。
请以“谢谢你，我的 ”为题，写一篇作文要求：
（1）在横线上填上“爸爸、妈妈、哥、姐、朋友……”，然后写作。
（2）字数不少于500字。
（3）不能出现真实的校名、人名等。
（4）回忆生活中的点滴关爱，写出真情实感！
八年级语文命题作文简单题查看答案及解析
作文
一个背影，融注了深深的父爱；甜甜的泥土，蕴含着和暖的春晖；人琴俱亡，展现了兄弟的手足情，生活中，正是因为有了这些至爱的亲情或友情，让我们活得更温馨，更精彩。我们已经长大了，我们应该学会感谢他们。请以“谢谢你，我的 ”为题，写一篇作文。
要求：1．可以填上“爸爸、妈妈、哥、姐、朋友……”
2．书写工整，600字以上。
3．回忆生活中的点滴关爱，能写出真情实感会得很高分哟！
八年级语文作文题困难题查看答案及解析
一个背影，融注了深深的父爱；甜甜的泥土，蕴含着和暖的春晖；人琴俱亡，展现了兄弟的手足情，生活中，正是因为有了这些至爱的亲情或友情，让我们活得更温馨，更精彩。我们已经长大了，我们应该学会感谢他们。请以“谢谢你，我的 ”为题，写一篇作文。
要求：1.可以填上“爸爸、妈妈、哥、姐、朋友……”
2.书写工整，600字以上。
3.回忆生活中的点滴关爱，能写出真情实感会得很高分哟！
八年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面一段文字，完成后面问题。（13分）
“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。慈爱、恩爱、关爱、孝悌,
shèntòu 在浓浓的亲情之中。一个背影，融注了深深的父爱；甜甜的泥土，yùnhán
着和暖的春晖；人琴俱亡，展出了兄弟的手足之情；优厚的条件，割不断父母对子女的 A （情愫/情义）……家庭是生命的起点、人生的wèijiè 和社会的细胞。我爱我家，我爱亲人。
1.根据拼音写出相应的汉字。（3分） 、 、
2.从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（1分） A处的词语是
3.画线句子有语病，请将修改后的正确语句工整地抄写在下面。（2分）
4.江洲中学拟举行“我爱我家，我爱亲人”系列活动，请你参加。
（1）感恩节来临之际，初二（1）班拟召开“感恩父母养育之恩”主题班会，请你拟写一条标语，张贴在教室里。（2分）
（2）班会课上，有一位同学说：“父母给了我生命，他们是对我有恩，等他们老了我也会赡养他们，但是现在我又能做什么呢？”此时你会说：“
。”（2分）
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阅读下面一段文字，完成小题。（13分）
“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。慈爱、恩爱、关爱、孝悌,
shèntòu 在浓浓的亲情之中。一个背影，融注了深深的父爱；甜甜的泥土，yùnhán 着和暖的春晖；人琴俱亡，展出了兄弟的手足之情；优厚的条件，割不断父母对子女的 A （情愫/情义）……家庭是生命的起点、人生的wèijiè 和社会的细胞。我爱我家，我爱亲人。
1.根据拼音写出相应的汉字。（3分） 、 、
2.从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（1分） A处的词语是
3.画线句子有语病，请将修改后的正确语句工整地抄写在下面。（2分）
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下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ）
A. 朱自清《背影》截取了父亲艰难而努力爬过月台为“我”买橘子的背影，融注了深深父爱。朱德元帅的《我的母亲》也采用截取法，精选了母亲生活的几个片段，歌颂了温馨母爱。
B. 爱国情感在文学作品中表现得淋漓尽致，如：《枣核》中风烛残年的海外游子对来自故土的枣核念念不忘，《最后一课》中面临亡国的人们对祖国语言的珍惜与不舍。
C. 《阳关雪》以行踪为序，通过对阳关雪这一自然景观背后所沉淀的历史文化内涵的探寻，表达了作者对中国历史文化的追溯、思索和反问。《阿里山纪行》采用移步换景的写法，描写了阿里山的美丽风光。
D. 《幽径悲剧》是季羡林的散文，抒发了作者对自然和生命的热爱。《都市精灵》采用生动的描写和精辟的议论相结合的写法，表达了作者人与自然和谐相处的现代意识。
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根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内）
“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。慈爱、关爱、孝悌，渗透在浓浓的亲情之中。甜甜的泥土，yùn（ ）含着和暖的春huī（ ）；优厚的条件，割不断父母对于子女的情sù（ ）……家庭是生命的起点、人生的慰jiè（ ）和社会的细胞。
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读下面文字，完成后面题目。（4分）
读《阿长与<山海经>》，我们了解阿长，卑微却让人怀念；读《背影》，我们看到父亲，在人生狼籍时，却用一个蹒跚（▲）的背影诠释父爱如山；读《老王》，我们听到，一个幸运的人对不幸者的愧作；读《台阶》，我们体验到了父亲，圆梦时坐在高台阶上的尴尬（▲）。
1.给下列加点字注音：（2分）
蹒跚（ ▲ ） 尴尬（ ▲ ）
2.上段文字中有两个错别字，请找出并改正：（2分）
▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲
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读下面文字，完成后面题目。（4分）
读《阿长与<山海经>》，我们了解阿长，卑微却让人怀念；读《背影》，我们看到父亲，在人生狼藉时，却用一个蹒跚（）的背影诠释父爱如山；读《老王》，我们听到，一个幸运的人对不幸者的愧作；读《台阶》，我们体验到了父亲，圆梦时坐在高台阶上的尴尬（）。
（1）给下列加点字注音：（2分）
蹒跚（ ） 尴尬（ ）
（2）上段文字中有两个错别字，请找出并改正：（2分）
改为 改为
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读下面文字，完成后面题目。
读《阿长与<山海经>》，我们了解阿长，卑微却让人怀念；读《背影》，我们看到父亲，在人生狼籍时，却用一个蹒跚的背影诠释父爱如山；读《老王》，我们听到，一个幸运的人对不幸者的愧作；读《台阶》，我们体验到了父亲，圆梦时坐在高台阶上的尴尬。
1.给下列加横线字注音：
蹒跚（ ） 尴尬（ ）
2.上段文字中有两个错别字，请找出并改正：
改为 改为
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