阅读下面的文字，按要求作文。
语文课上，老师设计了探究问题，要展开小组讨论，怎么解决这个问题呢，组长说我们一起来，伙伴们你一言我一语，很快就摸清了思路，展示的时候得到了热烈的掌声；第二课堂实践中，如何才能优秀地完成调查报告，朋友说我们一起来，于是共同设计问卷，分析数据，制作报告，评奖时得了一等奖；遇到作业难题时，抓耳挠腮，不知所措，同桌说我们一起来，于是在仔细分析、共同讨论之后，豁然开朗，顺利攻克难题。
请根据上述材料的含义写一篇600字至800字的文章。题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作，文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。
九年级语文材料作文困难题
阅读下面的文字，按要求作文。
语文课上，老师设计了探究问题，要展开小组讨论，怎么解决这个问题呢，组长说我们一起来，伙伴们你一言我一语，很快就摸清了思路，展示的时候得到了热烈的掌声；第二课堂实践中，如何才能优秀地完成调查报告，朋友说我们一起来，于是共同设计问卷，分析数据，制作报告，评奖时得了一等奖；遇到作业难题时，抓耳挠腮，不知所措，同桌说我们一起来，于是在仔细分析、共同讨论之后，豁然开朗，顺利攻克难题。
请根据上述材料的含义写一篇600字至800字的文章。题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作，文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析
根据要求完成小题。
了解名人故事，获得精神力量。语文老师准备带领学生进行一次“走进文化名人”为主题的综合性学习活动。
1.你所在的小组确定的研究专题是“文化名人与精神追求”，作为组长，请你根据这一内容设计合乎逻辑的学习步骤，让小组同学知晓先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每一步该做的具体事项。（至少包含三个步骤）。
2.学习过程中，大家发现“文化名人常常根据自己的生活经历抒发自己的人生理想”。在讨论会上，为了让大家信服这一结论，有同学选择了李贺《雁门太守行》中的两句诗：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”来支撑观点。你认为这一材料是否能用，请表达你的理由。（120字以内。）
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：语文课上，老师让同学们对《我的叔叔于勒》这篇小说中菲利普夫妇对待于勒的态度展开小组讨论，同学们讨论得热火朝天……请结合文章具体内容，向同学们说说你的看法。（要求：看法明确，有理有据，字数在150-200之间）
题目二：2015年末，北京城飘起了一场大雪，雪中的校园一定很美丽吧。请选取其中一处景物进行描写。（要求：描写具体，语言通顺，字数在150-200之间。）
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从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：语文课上，老师让同学们对《我的叔叔于勒》这篇小说中菲利普夫妇对待于勒的态度展开小组讨论，同学们讨论得热火朝天……请结合文章具体内容，向同学们说说你的看法。（要求：看法明确，有理有据，字数在150-200之间）
题目二：2015年末，北京城飘起了一场大雪，雪中的校园一定很美丽吧。请选取其中一处景物进行描写。（要求：描写具体，语言通顺，字数在150-200之间。）
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阅读下面的文字，按要求作文。
一群同学在讨论“写作要不要说真话，抒真情”的问题，一位同学说：“写作应该说真话，抒真情，因为这样写出的文章才能真正打动人。”另一位同学说：“可我们的经历太简单，从学校到家庭，两点一线，如果总是说真话抒真情，就有可能千篇一律，写不出新意。”还有一位同学说：“我写作的时候就经常虚构，虚构出来的文章，有时候得分也蛮高的。”
对这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文童。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲进身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭，字数不少于600字。
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阅读下面的文字，按要求作文。
一群同学在讨论“写作要不要说真话，抒真情”的问题，一位同学说：“写作应该说真话，抒真情，因为这样写出的文章才能真正打动人。”另一位同学说：“可我们的经历太简单，从学校到家庭，两点一线，如果总是说真话抒真情，就有可能千篇一律，写不出新意。”还有一位同学说：“我写作的时候就经常虚构，虚构出来的文章，有时候得分也蛮高的。”
对这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭，字数不少于600字。
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表达与交流（共66分）
1.阅读下面的文字，完成题目。（6分）
近日，湖北省襄阳市人民路小学六年级二班学生们的作文，让语文老师高华云犯了愁，不知如何评判。作文题为《我的理想》，可大家的理想不再“高大上”，变成了“美食家”“吃货”，有的甚至想当“土豪”。
请对此发表看法，并作简要分析，不少于100字。
2.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
阅读,是一种美的享受,是一种心灵的交流,是一种高尚的情操,是一种忧伤的情思,是一种孤独的守侯,是一种精神的牵引……阅读丰富了我们的成长体验，充实了我们的人生。
请你以“成长需要阅读”为题写一篇文章。
要求：（1）字数不少于600字。
（2）文体不限，诗歌除外。
（3）文章中不得出现校名及自己的姓名，如需出现，一律用“XXX”代替。
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阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，我们会与各色的人相处，会遇到各样的问题，会看到各种的现象。每个人都会在这些生活中形成自己的想法。好的想法让人关系融洽，让人能很好解决问题，让人乐观看待世界，不好的想法则相反。当我们的想法产生不好的结果时，我们是否要考虑换个想法？
请以“换个想法，就变好了”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
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阅读下面的文字，按要求作文。
伸出你的手，为自己开拓一片天地，可以让自己的生命更精彩；伸出你的手，谅解犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，可以让自己的风度更优雅；伸出你的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，可以让自己的生活更快乐……生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。
请以“伸出自己的手”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
伸出你的手，为自己开拓一片天地，可以让自己的生命更精彩；伸出你的手，谅解犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，可以让自己的风度更优雅；伸出你的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，可以让自己的生活更快乐……生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。
请以“伸出自己的手”为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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