春暖花开季节，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采蜜，这种行为属于（ ）
A. 争斗行为 B. 生殖行为 C. 觅食行为 D.防御行为
八年级生物选择题中等难度题
春暖花开季节，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采蜜，这种行为属于（ ）
A. 争斗行为 B. 生殖行为 C. 觅食行为 D.防御行为
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花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，这种行为属于
A. 争斗行为 B. 取食行为 C. 繁殖行为 D. 防御行为
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花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，这种行为属于
A、争斗行为 B、取食行为 C、繁殖行为 D、防御行为
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花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，这种行为属于（ ）
A．争斗行为 B．觅食行为 C．繁殖行为 D．防御行为
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花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，这种行为属于 ( )
A．争斗行为 B．觅食行为 C．繁殖行为 D．防御行为
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花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，这种行为属于（ ）
A．争斗行为 B．觅食行为 C．繁殖行为 D．防御行
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动物的行为复杂多样，包括觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。请回答下列关于蜂群的行为：
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰三种，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的_____行为。
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的_____行为。
（3）蜂王和雄峰交配，产卵，这是蜜蜂的_____行为。
（4）工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的_____行为。
（5）工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的_____行为。
（6）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的_____行为。
（7）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的_____行为。
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阅读材料，分析并回答下列问题：
材料一：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动。某校八年级同学在老师的带领下，参观了某养蜂场，了解到蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个蜂群中数目最多的是工蜂，可有三四万只之多，雄蜂的数量较少，雌蜂（蜂后）只有一只。他们讨论了以下几个问题，请回答：
（1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的____行为。
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是_____行为。
（3）蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是_______行为；从获得途径上看，是____行为。
（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的____行为。
材料二： 一个学生喜欢观察鸟的行为。冬天她吸引金翅雀到她家的后院吃食物。因为夏天的时候她看到过金翅雀吃蓟的种子,于是她想知道那是不是它最爱吃的食物。她用三种食物喂它,想发现它最爱吃的食物,这三种食物分别是蓟的种子、太阳花的种子和谷物。
请据此分析回答下列问题：
（1）此实验的假设是_______________。
（2）为了检验提出的假设,该学生设计的实验过程是:①用不同数量的三种食物种子若干喂金翅雀;②定期观察、记录三种食物种子被食的数目;③连续几天观察并记录。上述实验过程中有一处错误,请指出来并改正。错误之处:___。(请用数字代号标出)，改正：_____________ 。
（3）实验中为什么必须连续几天观察并记录?________________。
（4）实验中什么数据支持她的假假设？_______________。
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阅读春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动。某校八年级同学在老师的带领下，参观了某养蜂场，了解到蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个蜂群中数目最多的是工蜂，可有三四万只之多，雄蜂的数量较少，雌蜂（蜂后）只有一只。他们讨论了以下几个问题，请一起回答：
（1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的 行为。
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是 行为。
（3）蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是 行为；从获得途径上看，是 行为。
（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的 行为。
（5）新老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，这种行为从功能上看是蜂后的 行为。
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阅读分析：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动。某校八年级同学在老师的带领下，参观了某养蜂场，了解到蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个蜂群中数目最多的是工蜂，可有三四万只之多，雄蜂的数量较少，雌蜂（蜂后）只有一只。他们讨论了以下几个问题，请一起回答：
（1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的 行为。
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是 行为。
（3）蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是 行为；从获得途径上看，是 行为。
（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的 行为。
（5）新老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，这种行为从功能上看是蜂后的 行为。
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