某课外小组对一些金属单质和化合物的性质进行研究，下表是铝与氯化铜溶液反应实验报告的一部分：...

试题详情

某课外小组对一些金属单质和化合物的性质进行研究，下表是铝与氯化铜溶液反应实验报告的一部分：

实验报告	实验现象
将打磨过的铝片（过量）放入一定浓度的氯化铜溶液中	产生气泡，析出疏松的红色固体，溶液逐渐变为无色．
反应结束后过滤
红色固体用蒸馏水洗涤后，置于潮湿的空气中	一段时间后固体由红色变为绿色（视其成分为铜绿）
将绿色固体加热	最后只得到黑色固体

按反应类型写出实验中发生反应的化学方程式各一个：
（1）置换反应________．
（2）化合反应________．
（3）分解反应________．

九年级化学填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

某课外小组对一些金属单质和化合物的性质进行研究，下表是铝与氯化铜溶液反应实验报告的一部分：

实验报告	实验现象
将打磨过的铝片（过量）放入一定浓度的氯化铜溶液中．	产生气泡，析出疏松的红色固体，溶液逐渐变为无色．
反应结束后过滤．
红色固体用蒸馏水洗涤后，置于潮湿的空气中．	一段时间后固体由红色变为绿色（视其成分为铜绿）．
将绿色固体加热．	最后只得到黑色固体．

（1）实验中产生的气泡是一种易燃气体单质，则它的化学式为______；
（2）若测得氯化铜溶液的pH小于7，则导致溶液呈现酸性的离子是______（在“Cu²⁺”或“Cl^-”中选择），请设计简单的方案进行验证______；
（3）写出实验中红色固体变为绿色的有关化学方程式：______．

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某课外小组对一些金属单质和化合物的性质进行研究，下表是铝与氯化铜溶液反应实验报告的一部分：

实验报告	实验现象
将打磨过的铝片（过量）放入一定浓度的氯化铜溶液中	产生气泡，析出疏松的红色固体，溶液逐渐变为无色．
反应结束后过滤
红色固体用蒸馏水洗涤后，置于潮湿的空气中	一段时间后固体由红色变为绿色（视其成分为铜绿）
将绿色固体加热	最后只得到黑色固体

按反应类型写出实验中发生反应的化学方程式各一个：
（1）置换反应________．
（2）化合反应________．
（3）分解反应________．

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某课外小组对一些金属单质和化合物的性质进行研究，下表是铝与氯化铜溶液反应实验报告的一部分：

实验报告	实验现象
将打磨过的铝片（过量）放入一定浓度的氯化铜溶液中	产生气泡，析出疏松的红色固体，溶液逐渐变为无色．
反应结束后过滤
红色固体用蒸馏水洗涤后，置于潮湿的空气中	一段时间后固体由红色变为绿色（视其成分为铜绿）
将绿色固体加热	最后只得到黑色固体

按反应类型写出实验中发生反应的化学方程式各一个：
（1）置换反应．
（2）化合反应．
（3）分解反应．

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某课外小组对一些金属单质和化合物的性质进行研究，下表是铝与氯化铜溶液反应实验报告的一部分：

实验报告	实验现象
将打磨过的铝片（过量）放入一定浓度的氯化铜溶液中	产生气泡，析出疏松的红色固体，溶液逐渐变为无色．
反应结束后过滤
红色固体用蒸馏水洗涤后，置于潮湿的空气中	一段时间后固体由红色变为绿色（视其成分为铜绿）
将绿色固体加热	最后只得到黑色固体

按反应类型写出实验中发生反应的化学方程式各一个：
（1）置换反应________．
（2）化合反应________．
（3）分解反应________．

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某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质，已进行了查资料（内容略）、部分实验设计和观察及假设了部分结论，假如你是该组的成员，请你根据下表完成整个探究报告（填写在表中）．

实验操作	实验现象	结论
A 将一根细木条按下图所示放入火焰中，约2s后立即取出	木条中间被烧痕迹最轻，越往两侧被烧痕迹越重	___________________ ___________________
B 将涂有澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方	__________________ __________________ __________________	__________________ __________________ __________________
C 假如蜡烛中含有氢元素，则蜡烛燃烧的产物中会有水，请根据假设写出验证的实验步骤___________________ ____________________	__________________ __________________ __________________	__________________ __________________ __________________

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某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质，已进行了查资料（内容略）、部分实验设计和观察及假设了部分结论，假如你是该组的成员，请你根据下表完成整个探究报告（填写在表中）．

实验操作	实验现象	结论
A 将一根细木条按下图所示放入火焰中，约2s后立即取出	木条中间被烧痕迹最轻，越往两侧被烧痕迹越重	___________________ ___________________
B 将涂有澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方	__________________ __________________ __________________	__________________ __________________ __________________
C 假如蜡烛中含有氢元素，则蜡烛燃烧的产物中会有水，请根据假设写出验证的实验步骤___________________ ____________________	__________________ __________________ __________________	__________________ __________________ __________________

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某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质，已进行了查资料（内容略）、部分实验设计和观察及假设了部分结论，假如你是该组的成员，请你根据下表完成整个探究报告（填写在表中）．

实验操作	实验现象	结论
A 将一根细木条按下图所示放入火焰中，约2s后立即取出	木条中间被烧痕迹最轻，越往两侧被烧痕迹越重	___________________ ___________________
B 将涂有澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方	__________________ __________________ __________________	__________________ __________________ __________________
C 假如蜡烛中含有氢元素，则蜡烛燃烧的产物中会有水，请根据假设写出验证的实验步骤___________________ ____________________	__________________ __________________ __________________	__________________ __________________ __________________

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有一包黑色粉末，可能含有氧化铜、铁粉和炭粉中的一种或三种，课外小组为了探究其成分，进行了探究．请你帮助他们完成下列实验报告：

实验操作	实验现象	实验结论
（1）将固体溶于足量的 ______溶液中	有气泡产生，黑色粉末全部溶解，有红色固体生成并得到澄清、透明溶液	该固体的成分是： ______
（2）______ ______	______ ______ ______	该固体是CuO和炭粉的混合物
（3）______ ______	黑色粉末不溶解	该固体的成分是： ______

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学习到碳单质的性质时，某校实验小组的同学为探究碳的化学性质，按如下实验装置对木炭与氧化铜的反应进行实验探究．请填写实验报告．
（1）实验目的：探究木炭是否具有______．
（2）实验用品：仪器：______．药品：______．
（3）实验中酒精灯加网罩的作用是______．
（4）

实验现象原因分析

①

②

（5）结论：______．木炭和氧化铜反应的化学方程式为：______ 2Cu+CO₂↑

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某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应。

实验操作

实验现象

①红色物质附着于铝片表面

②铝片表面逸出大量无色气体，放出大量的热

③烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀

（1）打磨铝片的目的是__________。
（2）现象①和现象③中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为______________。
（3）经检验，现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性，经pH计检验，pH_____7，证实了甲的猜想。
（4）探究白色沉淀的化学成分。
乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜（CuCl）。
CuCl中铜元素的化合价是________。
【查阅资料】
①CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2＋和Cl-。
②Cu(NH3)2＋在空气中易被氧化变为蓝色；Cl-可与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。
【进行实验】
①取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤；
②向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份；
③取其中一份无色溶液……
④将另一份无色溶液放置于空气中……
以上步骤③的实验方案是________；步骤④的现象是________。
【得出结论】通过实验可以确定，该白色固体是CuCl。
【反思与评价】Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢？
丙同学猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。
丙同学为了验证猜想，取Cu粉与15% CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生。
（5）丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象，改进了实验，证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl，改进之处是________。
（6）丁同学认为丙同学的实验还不够严谨，还应考虑________对Cu与CuCl2溶液反应的影响。

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实验现象	原因分析
①
②