在韩愈的心目中，老师的职能应该是如《师说》中所说的：“______________________，_____________________”。
高一语文名句名篇中等难度题
在韩愈的心目中，老师的职能应该是如《师说》中所说的：“______________________，_____________________”。
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补写出下列名篇中的名句 。
（1）《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是： ， 。
（2）《师说》中韩愈认为老师的职能是： ， 。
（3）李白在《蜀道难》一诗中，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画了出来，这个句子是 ， 。
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补写出下列名篇中的名句 。
（1）《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是： ， 。
（2）《师说》中韩愈认为老师的职能是： ， 。
（3）李白在《蜀道难》一诗中，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画了出来，这个句子是 ， 。
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默写。
（1）韩愈认为老师的职能是：____________________________，_____________________________。
（2）韩愈认为择师的标准是：______________，______________，____________，______________。
（3）韩愈眼中的师生关系是怎样的：___________，___________，___________，____________，_________。
（4）《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：__________，____________，____________，__________。
（5）本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：__________________，_______________________，_____________________？
（6）以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是：__________________，__________________。
（7）本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：________________，________________。
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名言名句默写
（1）《蜀道难》的主旨句是： ， 。
（2）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是： ， 。
（3）《师说》中韩愈认为老师的职能是： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中，韩愈所说的“师”有其独特含义，明确表达他所说的老师不是指启蒙教师的句子“_____，_____，_____”。
（2）白居易《琵琶行》中，“_____，_____”两句，用侧面描写的方法烘托了琵琶女演奏技艺的高超和容貌的美丽。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《师说》中,韩愈认为老师的职能是：____________。
(2)《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：__________，________。
(3)《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是：_______，________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《马说》中千里马的悲惨遭遇是：_________________，___________________ 。
（2）韩愈在《师说》所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：__________ ，___________________ ，_____________________ 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中，韩愈所说的“师”有其独特含义，明确表达他所说的老师不是指启蒙教师的句子是“___________________ ，___________________，___________________”。
（2）《劝学》中，荀子在指出蚯蚓虽然弱小,如果用心专一也会有所成之后，以 “____，______，____”进行了反面论证。
（3）孟子提出发展教育事业，让孝顺父母、敬爱兄长之理深入民心的三句是“_______ ，_______，_______”。
（4）荀子《劝学》中先用木受绳则直，金就砺则利两个形象的比喻作论证，进而推出人必须通过学习参省才能达到“___________________”的境界。
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诗句默写
1）韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故______________。
2）在《归去来兮辞》中，当我们读到：“______________，_______________”能够感受到陶渊明“无官一身轻”的轻松。
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