阅读下面的诗词,回答后面小题。(6分)
雁门太守行 (唐) 李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处)(2分)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
2.全诗采用了 的手法,把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。(1分)
3.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”历来为人传诵,请对它进行赏析。(3分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗词,回答后面小题。(6分)
雁门太守行 (唐) 李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处)(2分)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
2.全诗采用了 的手法,把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。(1分)
3.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”历来为人传诵,请对它进行赏析。(3分)
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阅读下面的诗词,回答小题。(6分)
雁门太守行 (唐) 李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处)(2分)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
2.全诗采用了 的手法,把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。(1分)
3.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”历来为人传诵,请对它进行赏析。(3分)
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阅读下面的诗歌,完成后面小题
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”一句中“黑”和“金”在色彩运用上富有表现力,请简要分析这两个字的妙处。
2.“报君黄金台上意, 提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感?
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阅读下面的诗歌,完成后面小题。
雁门太守行
(唐)李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1.“黑云压城”比喻什么?渲染了怎样的气氛?
2.展开想象,用自己的语言描绘“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”所呈现的画面。
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阅读下面的诗歌,完成后面小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1.赏析“黑云压城城欲摧”一句。
2.最后二句表达了作者怎样的情感?
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阅读下面的古诗,完成后面两题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(1)这首诗描写了三个时间的画面,分别是:白天,敌兵压境;黄昏,_______________;中
夜,_____________。
(2)说说“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”中“开”字的表达效果。
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阅读下面的唐诗,然后回答问题。
雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死
(1)解释诗中的“金鳞”和“玉龙”词意。
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(2)试找出诗中的典故,并说说其作用。
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古诗词阅读
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,报携玉龙为君死。
1.本诗首联中的“_______ ”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等状况淋漓尽致地揭示了出来。
2.请赏析“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”。
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阅读下面的一首诗,然后回答问题。(共6分)
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句,请你分析它妙在何处。(4分)
2.最后两句诗运用什么手法,表达了怎样的思想感情?(2分)
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阅读下面这首诗,完成后面题目。(4分)
雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1.首句用黑云暗喻敌军,一个“压”字,把敌军的_ _____________ 情况,淋漓尽致地表现出来。(2分)
2.最后二句表达了作者怎样的情感?(2分)
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