图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是A. 个体、系统、...

图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是

A. 个体、系统、器官、组织、细胞

B. 有机物、脂质、蛋白质、胆固醇、固醇

C. 细胞、细胞质、细胞核、细胞器、液泡

D. 生态系统、种群、无机环境、群落、个体

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下图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是：

A．个体、系统、器官、组织、细胞

B．细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解

C．细胞核、染色体、同源染色体、非同源染色体、染色单体

D．生态系统、群落、无机环境、个体、种群

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一条鲤鱼、池塘中的全部鲤鱼,养鱼塘三者对应的生命系统的结构层次依次是

A．个体、种群、群落　　　　　　　　　　 B．个体、种群、生态系统

C．细胞、组织、器官　 　　　　　　　　 D．种群、群落、生态系统

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一棵桃树的结构层次由小到大依次是　 (　　 )

A. 细胞→个体

B. 细胞→组织→器官→个体

C. 细胞→器官→组织→系统→个体

D. 细胞→组织→器官→系统→个体

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下列关于生命系统结构层次叙述错误的是（　　 ）

A. 细胞是最基本的生命系统，病毒没有生命系统

B. 地球上最早出现的生命形式是细胞

C. 植物的生命系统结构层次由低到高依次为：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

D. 一个池塘中的所有浮游植物属于种群

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下列说法正确的是

A. 病毒在生命系统中不属于细胞层次但属于个体层次

B. 一株水稻的生命层次从简单到复杂依次包括细胞、组织、器官和个体

C. 细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的，并由细胞及其细胞产物构成

D. 细胞学说阐明了生物体的统一性和多样性

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下图表示概念间的相互关系．下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是（　　 ）

A. 染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸

B. 物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞

C. 生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触

D. 生态系统、群落、无机环境、生产者、硝化细菌

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一只蜜蜂，一个蜂群，一个养蜂场对应的生命系统结构层次是

A、 个体,种群，生态系统               B、个体，种群，群落

C、 细胞，组织，器官                  D、 系统，种群，生物圈

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从生命系统结构层次的角度理解，人体的结构层次为（）

A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统、个体

C. 元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统

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下图表示概念间的相互关系．下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是

A.染色体．DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸

B.物质出入细胞、被动运输、主动运 输、自由扩散、O2进出细胞

C.生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触

D.生态系统、群落、无机环境、生产者、硝化细菌

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