阅读下面古诗,完成后面的题目。(4分)
【甲】 【乙】
赠 渔 父 杜 牧 渔 父 李 煜
芦花深泽静垂纶,月夕烟朝几十春。 一棹春风一叶舟,一纶茧缕②一轻钩。
自说孤舟寒水畔,不曾逢着独醒人①。 花满渚③,酒满瓯④,万顷波中得自由。
【注释】 ①独醒人,出于屈原投江前应答渔父的“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”。 ②茧缕,即蚕丝,这里指钓鱼用的丝线。 ③渚[zhǔ],水中小块陆地。
④瓯[ōu],此指酒杯。
1.下列对诗歌内容理解有误的一项是( )。(2分)
A.两首诗所描写的对象都是渔父。但甲诗是借渔父讥讽当世,抒发作者的感慨;乙诗则直接描绘渔父生活的惬意,表达对自在生活的羡慕。
B.从“几十春”、“一棹春风”可见,两首诗描绘的都是渔父春天垂钓的景象,但垂钓环境截然不同,甲诗意境孤寂,乙诗则春和景明。
C.甲诗旨在借渔父这一形象讽谕现实社会中多是浑浑噩噩、随波逐流之辈。
D.乙诗中的渔父虽是孤舟一人,但他怡然自得,生活潇洒自在。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )。(2分)
A.两首诗都以环境烘托人物的心情,富有情景交融之美,。
B.两首诗中的渔父形象不同。甲诗中的渔父在深泽“静”垂纶,“怕得鱼惊不应人”,深谙垂钓之道,比乙诗中垂钓时还不忘赏花品酒的渔父更为高雅。
C.甲诗巧用典故,“寒水畔”和“独醒人”两句暗合当年屈原行吟江畔之典。且“孤”“寒”等字中尽露诗人无奈的感慨。
D.乙诗中连用四个“一”字而不避重复,突出了渔父独自一人无拘无束的自由之乐。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面古诗,完成后面小题。
1.两首诗的题目中都有“望”字,请分别概括诗人“望”到的景象。
2.说说你对两首诗尾联的理解。
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【古诗苑】阅读下面古诗,完成后面题目。(4分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
1.对文天祥《过零丁洋》一诗分析有误的一项是( )(1分)
A.这是一首永垂千古的述志诗。诗的开头,回顾身世。意在暗示自己是久经磨炼,无论什么艰难困苦都无所畏惧。 |
B.“辛苦遭逢起一经”,说的是自从中了进士,担任起重要国事之后,就为国事辛苦奔波,有无愧国家民族之意。 |
C.“惶恐滩头说惶恐”写的是在江西起兵奔赴浙江为解除临时国都杭州被困时的惊恐心情的,有为国担忧的意思在内。 |
D.“留取丹心照汗青”的意思是:现在我已被元军扣留、囚禁,绝无生还之路,只有留下诗句,表达对我国家民族的赤胆忠心,在史册上留名了。 |
2.“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”,请说说句中运用比喻的妙处。(3分)
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(湖北黄冈2011)
阅读下面古诗,完成后面题目。(4分)
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1..本诗首联作者写春望所见。一个"_________________"字,使人怵目惊心;一个"深"字,让人_________________。虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。(2分)
2..请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。(2分)
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阅读下面古诗,完成后面题目(5分)
过 零 丁 洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)
答:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.从运用修辞手法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。(3分)
答:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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阅读下面古诗,完成后面的题目。(4分)
【甲】 【乙】
赠 渔 父 杜 牧 渔 父 李 煜
芦花深泽静垂纶,月夕烟朝几十春。 一棹春风一叶舟,一纶茧缕②一轻钩。
自说孤舟寒水畔,不曾逢着独醒人①。 花满渚③,酒满瓯④,万顷波中得自由。
【注释】 ①独醒人,出于屈原投江前应答渔父的“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”。 ②茧缕,即蚕丝,这里指钓鱼用的丝线。 ③渚[zhǔ],水中小块陆地。
④瓯[ōu],此指酒杯。
1.下列对诗歌内容理解有误的一项是( )。(2分)
A.两首诗所描写的对象都是渔父。但甲诗是借渔父讥讽当世,抒发作者的感慨;乙诗则直接描绘渔父生活的惬意,表达对自在生活的羡慕。
B.从“几十春”、“一棹春风”可见,两首诗描绘的都是渔父春天垂钓的景象,但垂钓环境截然不同,甲诗意境孤寂,乙诗则春和景明。
C.甲诗旨在借渔父这一形象讽谕现实社会中多是浑浑噩噩、随波逐流之辈。
D.乙诗中的渔父虽是孤舟一人,但他怡然自得,生活潇洒自在。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )。(2分)
A.两首诗都以环境烘托人物的心情,富有情景交融之美,。
B.两首诗中的渔父形象不同。甲诗中的渔父在深泽“静”垂纶,“怕得鱼惊不应人”,深谙垂钓之道,比乙诗中垂钓时还不忘赏花品酒的渔父更为高雅。
C.甲诗巧用典故,“寒水畔”和“独醒人”两句暗合当年屈原行吟江畔之典。且“孤”“寒”等字中尽露诗人无奈的感慨。
D.乙诗中连用四个“一”字而不避重复,突出了渔父独自一人无拘无束的自由之乐。
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阅读下面古诗,完成后面题目。(6分)
渡汉江
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
1.古人写诗注重炼字,请对诗中“断”、“复”二字作简要赏析。(3分)
2.简要分析本诗最后两句表达了诗人怎样的心情。(3分)
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阅读下面这首古诗,完成后面题目。(5分)
月螺川①早发
【明】王猷定
月落秋山晓,城头鼓角停。
长江流远梦,短棹拔残星。
露湿鸥白衣,天光雁字青。
苍茫回首望,海岳一孤亭。
【注】①螺川:螺山,委婉如螺,在江西境内,南临赣江,风景秀丽。②棹(zhào):船桨。③孤亭:这里指螺江。
诗人:王猷定(yóu)(1598—1662),字于一,号轸石,江西南昌人,明末清初散文大家,诗人。他出身于官宦之家,祖父辈科名显达,但他并不追逐功名利禄。
1.中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”?(2分)
2.“景中有情”是这首诗的艺术特点,请结合诗句作赏析。(3分)
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阅读下面古诗,完成后面题目。(5分)
从军行(其四) 唐•王昌龄
青海长云暗雪山①,孤城遥望玉门关②。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还③。
[注释]①青海:湖名,在今青海省。雪山:指祁连山。②玉门关:故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。
③楼兰:汉时西域诸国之一,故址在今新疆罗布泊附近。
1.一、二句写景对表现戍边将士有什么作用?(2分)
2.诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性,请作具体分析。(3分)
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阅读下面古诗,完成后面题目。
行路难
作者:李白(唐)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.形象地写出诗人的苦闷抑郁悲愤的心情的动词是:________(2分)
2.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”表达了诗人什么样的思想感情?(3分)
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阅读下面这首古诗,完成后面的题目。
江间作四首(其三)
宋 潘大临
西山通虎穴,赤壁隐龙宫。形胜分三国,波流万世功。
沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨打篷。
1.颈联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并选任一加以赏析。(3分)
2.从全诗看,诗人向往的是一种什么样的生活?(2分)
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