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下列有关这些方案的评价正确的是A．只有甲乙可行 B．只有乙不可行 C．只有丙不可行 D．都可行．
A．甲：利用CO2气体就能区分NaOH、Ca（OH）2和稀盐酸三种溶液；
B．乙：若有石蕊试液，就有办法鉴别NaOH、Na2CO3、Na2SO4和硫酸四种溶液；
C．丙：有酚酞和BaCl2溶液，就能鉴别盐酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五种溶液；
D．丁：不用其它任何试剂就能将HCl、BaCl2、Na2C03、NaCl四种溶液鉴别出来
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碳捕捉和储存（CCS）技术是指通过碳捕捉技术，将工业和有关能源产业所产生的二氧化碳分离出来再利用。下列关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中正确的是（ ）
A.二氧化碳是导致酸雨的主要成因气体
B.利用新技术将大气中的二氧化碳全部捕捉，以防产生温室效应
C.将捕捉的二氧化碳进行净化，可用作化工产品的原料
D.由于新技术封存二氧化碳所需用水量非常大，因此实用推广价值不大
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
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碳捕捉和储存技术是指通过碳捕捉技术，将工业和有关能源产业所产生的二氧化碳分离出来再利用。下列关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中正确的是( )
A.二氧化碳是导致酸雨的主要成因气体
B.利用新技术将大气中的二氧化碳全部捕捉，以防产生温室效应
C.将捕捉的二氧化碳进行净化，可用作化工产品的原料
D.由于新技术封存二氧化碳所需用水量非常大，因此实用推广价值不大
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除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是（ ）
A．木炭粉（CuO）——在空气中灼烧
B．KCl溶液（CaCl2）——通入过量的CO2气体，过滤
C． H2气体（HCl气体）——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
D．NaCl溶液（Na2CO3）——加入适量的 ，过滤
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下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的是 ( )
A.把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO2
B.向盛满CO2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO2与水反应
C.某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是CO
D.某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性
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下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的是（ ）
A．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO2
B．向盛满CO2的塑料瓶中倒入少量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO2与水反应
C．某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是CO
D．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．
（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．
（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．
（3）查阅资料：
①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水
有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
（4）实验：
（5）结论与讨论：操作步骤 简答 ①将个装置按上图所示连接好
并装入化学试剂，C中放入绿色
植物①A装置的作用是________________________，
②B装置的作用是________________________，
③C处玻璃罩不能透光的原因是___________．②往A的导管口缓缓连续鼓入
空气一段时间④A装置中应观察到的现象是______________，
有关化学方程式为_______________________，
⑤D 装置中的应观察的现象是_____________．
能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是：______和______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：
（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生；
（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体；
（3）查阅资料：
①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水
有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气二氧化碳+水+能量
（4）实验：
（5）结论与讨论操作步骤 简答 ①将各装置按如图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物 ①A装置的作用是______
②B装置的作用是______
③C处玻璃罩不能透光的原因是______②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 ④A装置中应观察到的现象是______
有关化学方程式是______
⑤D装置中应观察到的现象是______
①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是______和______；
②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：
一是______；
二是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：
（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生；
（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体；
（3）查阅资料：
①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气二氧化碳+水+能量
（4）实验：
（5）结论与讨论操作步骤 简答 ①将各装置按如图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物 ①A装置的作用是______
②B装置的作用是______
③C处玻璃罩不能透光的原因是______②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 ④A装置中应观察到的现象是______
有关化学方程式是______
⑤D装置中应观察到的现象是______
①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是______和______；
②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：
一是______；
二是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．
（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．
（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．
（3）查阅资料：
①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气二氧化碳+水+能量
（4）实验：
（5）结论与讨论：操作步骤 简答 ①将个装置按上图所示连接好
并装入化学试剂，C中放入绿色
植物①A装置的作用是________________________，
②B装置的作用是________________________，
③C处玻璃罩不能透光的原因是___________．②往A的导管口缓缓连续鼓入
空气一段时间④A装置中应观察到的现象是______________，
有关化学方程式为_______________________，
⑤D 装置中的应观察的现象是_____________．
能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是：______和______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
有机物+氧气