下列实验设计不能达到实验目的是
A. 用带火星的木条区分氧气和空气 B. 实验室用块状的大理石和稀硫酸制取大量的二氧化碳
C. 用稀盐酸除去石灰水中的少量CaCO3 D. 用碱石灰吸收氨气中的水分
九年级化学多选题中等难度题
下列实验设计不能达到实验目的是
A. 用带火星的木条区分氧气和空气 B. 实验室用块状的大理石和稀硫酸制取大量的二氧化碳
C. 用稀盐酸除去石灰水中的少量CaCO3 D. 用碱石灰吸收氨气中的水分
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下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
A. 用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 B. 用硫酸与锌粒反应制取氢气
C. 用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈 D. 用盐酸除去石灰水中的少量CaCO3
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化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是
A. 用带火星的木条检验氧气
B. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C. 用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性
D. 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
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化学实验中常用到木条或火柴，下列实验操作中不能达到实验目的的是
A. 用带火星的木条检验氧气 B. 用木条蘸少量浓硫酸，验证其腐蚀性
C. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 D. 用火柴梗迅速平放于蜡烛火焰中，约1秒后取出，比较火焰各层温度
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化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是
A.用带火星的木条检验氧气
B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性
D.用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
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化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是
A．用带火星的木条检验氧气
B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C．用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性
D．用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
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某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是（ ）
A. 用带火星的木条鉴别二氧化碳和氧气 B. 加入适量的稀盐酸，以除去KCl溶液中的KOH
C. 用浓硫酸除去氮气中混有的水蒸气 D. 用酚酞试液鉴别食盐溶液和稀硫酸
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下列实验方案不能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 检验氧气 | 将带火星的木条伸入集气瓶中 |
| B | 区分二氧化锰和木炭粉 | 观察颜色 |
| C | 比较镁和铁的活动性 | 同等条件下，在空气中灼烧镁片和铁片 |
| D | 探究水的组成 | 电解水，分析所得产物的元素组成 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验方案或操作不能达到目的是（ ）
A. 用带火星的木条检验氧气
B. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C. 用肥皂水区分硬水和软水
D. 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
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鉴别物质是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
| 实验目的 | 实验设计 | |
| A | 鉴别空气、氧气、二氧化碳 | 燃着的木条分别伸入集气瓶 |
| B | 区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 | 分别滴加无色酚酞溶液 |
| C | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 | 分别滴加BaCl2溶液 |
| D | 鉴别稀盐酸和澄清石灰水 | 分别滴加紫色石蕊溶液 |
A.A B.B C.C D.D
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