阅读下面的文字,根据要求答题。
中央电视台有一则公益广告,一个孩子无奈地看着窗外,窗外飘着一个风筝,紧接着画面上打出了三句话:楼下有人放风筝……;我一点也不喜欢弹钢琴;星期天,我好想去公园玩,可爸爸给我报了英语班。
请结合所提供的材料,设计一句广告宣传语,不超过12个字,要能鲜明表达广告主旨,并说明理由。
高三语文语言应用中等难度题
阅读下面的文字,根据要求答题。
中央电视台有一则公益广告,一个孩子无奈地看着窗外,窗外飘着一个风筝,紧接着画面上打出了三句话:楼下有人放风筝……;我一点也不喜欢弹钢琴;星期天,我好想去公园玩,可爸爸给我报了英语班。
请结合所提供的材料,设计一句广告宣传语,不超过12个字,要能鲜明表达广告主旨,并说明理由。
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阅读下面的文字,根据要求答题。(4分)
中央电视台有一则公益广告,一个孩子无祭地看着窗外,窗外飘着一个风筝,紧接着画面上打出了三句话:楼下有人放风筝……;我一点也不喜欢t6n钢琴;星期天,我好想去公园玩。可爸爸给我报了英语班。
请结合所提供的材料,设计一句广告宣传语,要能鲜明表达广告主旨,不超过12个字,并说明理由。
广告宣传语:
理由:
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阅读下面的文字,按要求答题。(6分)
中央电视台新闻联播节目曾报道,我国每年餐饮浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。面对如此庞大的“舌尖上的浪费”,请你拟一条公益广告词,向“舌尖上的浪费”说“不”。要求至少运用一种修辞手法。
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(综合东北三校、西安五校一、二模)阅读下面这幅公益广告画(主体是一双一次性筷子,背景是一片沙土),根据要求答题。
(1)请为画面拟写一条宣传标语。(不超过20字)
(2)请简要评价这幅公益广告画的创意。
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请看下面一幅公益广告图片,根据要求答题。(6分)
(1)根据以上画面材料,为这则公益广告设计一句广告宣传语。要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。(2分)
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(2)从这则公益广告的画面特点出发,简要评价它的创意。(4分)
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阅读下面的材料,根据要求回答问题。(6分)
电视脚本,即电视文案,是电视创意的文字表达,是传播信息内容的语言文字说明。请为下面一个主题为“爱在举手投足间”的电视公益广告脚本补足空白部分。
要求:①处不超过80字,②处不超过10字。
镜头 | 画面阐述 | 画外音 | 时间 |
1 | 放学了,教室里空空的。一个小女孩孤独地坐在课桌旁,拿着一张成绩单,低着头,在偷偷地抹眼泪。成绩单上写着“语文65分”。窗外,年轻的语文老师默默地看着她,眼神里蕴含着理解和鼓励。 | 爱是一个 鼓励的眼神 | 3秒 |
2 | ________① (不超过80字) | 爱是一刻 短暂的等待 | 3秒 |
3 | 雪后的城市,街道上结了一层冰,很滑,路上的车辆行人小心翼翼。一个老年人骑着自行车忽然一滑,摔倒了。一个小伙子走上前,伸出手,扶起了老人。老人点头表示感谢。 | ________② (不超过10字) | 3秒 |
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请看以下图文材料,根据要求答题。(5分)
由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣意蔓延,100多万只大象因此失去了生命。
(1) 根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。(2分)
【答案示例】购买就等于杀戮,对象牙制品说“不”!
(2) 从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。(3分)
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某电视台曾做了一个名为“别让你的父母孤单”的公益广告。请把下面空缺的画面内容补充完整。要求:想象合理,语言鲜明、生动,至少运用一种修辞手法,1OO字以内。
画面:厨房内,哗哗哗的流水声,咚咚咚的切菜声欢快地响成一片,砧板上瞬间出现了一溜碧绿匀称的黄瓜丝。母亲的脸上漾着笑容。
(画外音)儿子电话:妈,说好了今天回家看你,可公司临时要我陪客户吃饭。微波炉用着怎么样啊?还缺点什么?
画面:急匆匆把手放在围裙上擦擦就跑来接电话的母亲,脸色从欣喜变成了理解,却只来得及在儿子匆忙的解释中挤进去一句:“不用,什么也不缺。”她摇着手回答儿子的关心,手还僵在半空中,儿子的电话已经挂了。
(画外音)小孙女电话:奶奶,我放学后和同学一起去游乐场,不回家吃饭了。
(画外音)女儿电话:妈妈,家庭影院看着怎么样啊?我去健美了,今儿就不回家了。
画面:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
(画外音)男声旁白:别让你的父母孤单,常回家看看。
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阅读下面这幅公益广告(碗中,一农夫扶着犁在耕种),根据要求答题。(5分)
(1)请为这则公益广告拟写一条宣传标语。(不超过20字)(2分)
(2)请简要评价这幅公益广告画的创意。(3分)
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仔细观察下面的图片,根据要求答题(6分)。
(1)为图片配上相应的公益广告语。(3分)
(2)结合图文和现实,谈谈自己的看法。(不超过100字)(3分)
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