阅读下面文字,根据要求作文。
教育家苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”
比尔·盖茨说:“世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。”
读了这两位名人关于自尊的议论,你有什么看法?请写一篇论述类文章加以阐明。
[注意]①题目自拟。②不得少于 800 字。③不得抄袭、套作。
高三语文材料作文困难题
阅读下面文字,根据要求作文。
教育家苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”
比尔·盖茨说:“世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。”
读了这两位名人关于自尊的观点,你有什么看法?请写一篇论述类文章加以阐明。
【注意】①题目自拟。②不得少于 800 字。③不得抄袭、套作。
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阅读下面文字,根据要求作文。
教育家苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”
比尔·盖茨说:“世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。”
读了这两位名人关于自尊的议论,你有什么看法?请写一篇论述类文章加以阐明。
[注意]①题目自拟。②不得少于 800 字。③不得抄袭、套作。
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阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
苏霍姆林斯基说,在人类心灵的花园中,最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心,尊重他人,温文尔雅,心胸宽阔,正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中,散发着迷人的芬芳。
请联系自己的生活与感受,以“教养的芬芳”为题写一篇不少于800字的作文。要求:①角度自选; ②立意自定; ③除诗歌外文体自选。
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阅读下面一段文字,根据要求作文。
《说文》:“患,忧也,从心。”从个人到国家,从人类社会到宇宙自然,人心之忧,无处不在。高尚品质的缺失,价值取向的混乱,天灾人祸的频发……这些“患”都与我们的生存状态息息相关,都是对人类智慧的严峻挑战。
请以“说忧患”为题,写一篇以议论为主的文章,不得抄袭,不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
在那嘈杂的戏院中,演那卑鄙的戏曲。在市场上散步,止见飞扬尘土,横冲直撞的车马;商铺门上贴着无聊的春联,地摊上出售那恶俗的花纸。在这种环境中讨生活,怎么能引起活泼高尚的感情呢?所以我很希望致力文化运动诸君,不要忘了美育。
----蔡元培《蔡元培美育论集》
美育者一面使人感情发达,以达完美之域;一面又为德育与智育之手段,此又教育者所不可不留意也。
----王国维《论教育之宗旨》
对周围世界的美感,能陶冶学生的情操,使他们变得高尚文雅,富有同情心,憎恶丑行。
---(苏]苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》
德智体美劳全面发展是新时期党对广大学生的要求。美育在学生成长中不可或缺;美育又与其它四育之间有着相互促进的关系。新华中学校学生会拟于近期召开一次学生座谈会,就加强美育方面的工作开展讨论。会议邀请你作主旨发言,请你以黄钟同学的身份,写一篇发言稿参与现场讨论。
要求:就上述材料自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得透漏考生所在学校及本人姓名;不少于800字。
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结合本段文字,请以平买的语言表述下面材料中画线句子的含意,不用过25个字。(5分)
教育家苏霍姆林斯基认为,在针对儿童的“爱国教育”中,人们常常将“爱国”变成响亮却空洞的口号,使它由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。他说到:“要使祖国这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用美的种子来进行播种。”
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阅读下面材料,根据要求作文。(60分)
正方形和圆形是生活中最常见图形,人们也由此联想到人自身的一些品格——有人认为“方”就是“方正”,也有人认为“方”就是不知变通;有人认为“圆”就是灵活变通,也有人认为“圆”就是“圆滑”……
根据自己对材料的理解和现实生活的感悟,写一篇不少于800字的文章。
要求:①选准角度,确定立意,②自拟标题;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
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阅读下面材料,根据要求作文。(6 0分)
正方形和圆形是生活中最常见图形,人们也由此联想到人自身的一些品格——有人认为“方”就是“方正”,也有人认为“方”就是不知变通;有人认为“圆”就是灵活变通,也有人认为“圆”就是“圆滑”……
根据自己对材料的理解和现实生活的感悟,写一篇不少于800字的文章。
要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
人性的一个弱点就是:无法排解心中的忧虑
据医学专家和心理学家的观点,那些焦虑和烦躁不安的人,多半不能适应现实的世界,而和周围的环境脱离了所有的关系,退缩到自己的梦想世界,以此来解脱自己的忧虑。那么如何排解心中的忧虑,做一个无忧无虑之人,威利.卡瑞尔认为大体有以下三个步骤:
一、问自己可能发生的最坏的情况是什么?;
二、如果你必须接受的话,就准备接受它;
三、然后很镇定地想办法改善最坏的情况。
根据以上材料内容,自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
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阅读下面的材料根据要求写作。
“书犹药也,善读之可以医愚”(刘向)、“立身以立学为先,立学以读书为本”(欧阳修)、“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”(歌德)、“书是人类进步的阶梯”(高尔基)等中外名言以读书的价值启迪人们。青年阅读量的多少,已经成为一个家庭乃至一个民族、国家用来衡量能否承前启后、继往开来、守正创新的重要参考。但是现实生活中,也有一些同学不理解阅读,不愿意阅读。有的说:“我们作业这么多,阅读太浪费时间。”有的说:“考上理想的大学是硬道理,阅读不是现在该考虑的事。”有的说:“我们在阅读啊,刷题不也是一种阅读吗?”类似的托辞远不止于这些。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱阅读,从现在做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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