阅读下面的文言语段,完成后面的题目。(共9分,每小题3分)
火牛破阵
田单①既设间,令燕以骑劫②代乐毅。乃令城中人,食必祭其先祖于庭。飞鸟悉翔舞下食,燕人怪之。田单因宣言曰:“神来下教我。”每出约束,必称神师。又收民金得千镒,令即墨富豪遗燕将,曰:“即墨即降,愿无虏掠吾族。”燕将大喜许之。燕军由此益懈。田单乃收城中牛千余,为绛缯衣,画以五采龙纹,束兵刃于其角,而灌脂束苇于其尾,烧其端。凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后。牛尾热,怒而奔燕军,所触尽死伤,燕军夜大乱。五千人因衔枚③奋击,而城中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声,声动天地。燕军大骇败走。齐人遂杀其将骑劫,追亡逐北,尽复其地。
(选自《经世奇谋》)
【注释】①田单:战国时期齐国名将。②骑劫:战国时期燕国将领。③衔枚:是一种古代行军时士卒口衔用以防止喧哗的器具,形如筷子。
1.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是
A.燕人怪之 怪:责怪 B.令即墨富豪遗燕将 遗:赠送
C.燕将大喜许之 许:答应 D.燕军由此益懈 懈:松懈
2.下面语句中加点的“以”与“令燕以骑劫代乐毅”中的“以”相同的一项是
A.孰视之,自以为不如 B.而广身以大黄射其裨将
C.皆以美于徐公 D.手自笔录,计日以还
3.下面对文本内容的理解不正确的一项是
A.田单首先设反间计让燕国换了主帅乐毅,剪除大障碍。
B.田单让百姓吃饭时祭祖,引飞鸟啄食,是为了制造舆论让人相信齐军获得神明护佑。
C.田单将千余头牛打扮成神兽,披上深红色绸衣,画上五彩花纹,将兵器藏于衣角
D.田单让齐人点着牛尾上蘸满油的苇草,狂奔的牛为五千精兵做先锋,令燕军大骇。
4.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)
齐人遂杀其将骑劫,追亡逐北,尽复其地。
九年级语文文言文阅读极难题
阅读下面的文言语段,完成后面的题目。(共9分,每小题3分)
火牛破阵
田单①既设间,令燕以骑劫②代乐毅。乃令城中人,食必祭其先祖于庭。飞鸟悉翔舞下食,燕人怪之。田单因宣言曰:“神来下教我。”每出约束,必称神师。又收民金得千镒,令即墨富豪遗燕将,曰:“即墨即降,愿无虏掠吾族。”燕将大喜许之。燕军由此益懈。田单乃收城中牛千余,为绛缯衣,画以五采龙纹,束兵刃于其角,而灌脂束苇于其尾,烧其端。凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后。牛尾热,怒而奔燕军,所触尽死伤,燕军夜大乱。五千人因衔枚③奋击,而城中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声,声动天地。燕军大骇败走。齐人遂杀其将骑劫,追亡逐北,尽复其地。
(选自《经世奇谋》)
【注释】①田单:战国时期齐国名将。②骑劫:战国时期燕国将领。③衔枚:是一种古代行军时士卒口衔用以防止喧哗的器具,形如筷子。
1.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是
A.燕人怪之 怪:责怪 B.令即墨富豪遗燕将 遗:赠送
C.燕将大喜许之 许:答应 D.燕军由此益懈 懈:松懈
2.下面语句中加点的“以”与“令燕以骑劫代乐毅”中的“以”相同的一项是
A.孰视之,自以为不如 B.而广身以大黄射其裨将
C.皆以美于徐公 D.手自笔录,计日以还
3.下面对文本内容的理解不正确的一项是
A.田单首先设反间计让燕国换了主帅乐毅,剪除大障碍。
B.田单让百姓吃饭时祭祖,引飞鸟啄食,是为了制造舆论让人相信齐军获得神明护佑。
C.田单将千余头牛打扮成神兽,披上深红色绸衣,画上五彩花纹,将兵器藏于衣角
D.田单让齐人点着牛尾上蘸满油的苇草,狂奔的牛为五千精兵做先锋,令燕军大骇。
4.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)
齐人遂杀其将骑劫,追亡逐北,尽复其地。
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阅读下面的文言语段,回答后面的问题。
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有 荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
先主曰:“善!”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。(《隆中对》)
1.下列语句中加点词语的解释,有误的一项是( )
A. 自董卓已来( 通“以”) B. 此殆天所以资将军( 大概 )
C. 时人莫之许也( 同意 ) D. 利尽南海( 利益 )
2.下面句中加点字含义都相同的一项是( )
A. 曹操比于袁绍 休祲降于天
B. 孤之有孔明 天子之怒,伏尸百万
C. 挟天子而令诸侯 国险而民附
D. 高祖因之以成帝业 因屏人曰
3.下面对文句的理解有误的一项是( )
A. 孙权据有江东,已历三世,国险而民附。
译文:孙权占据江东,已经历三世了,国家险要,民众归附。
B. 百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?:
译文:老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食,用壶装着酒来欢迎将军您呢?
C. 然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
译文:然而曹操之所以能打败袁绍,以弱胜强的原因,不仅依靠的是时机好,而且也是人的谋划得当
D. 而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
译文:然而我的智谋短浅,就因此失败,弄到今天这个局面。
4.对文段的理解和分析正确的一项是( )
A. 文章开头第一段和结尾处都主要采取了侧面描写的手法,衬托了诸葛亮的与众不同和非凡的才能。
B. 诸葛亮论述了天下形势之后,先论述了夺取益州的必要性和可能性,接着又论述了夺取荆州的可能性和必要性。
C. 诸葛亮认为刘备能成就一番事业的自身条件是“帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴”。
D. 诸葛亮制定的最终目标是“西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理”。
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阅读下面的文言文,回答后面小题。
田单复国
田单,齐国临淄人也,为市掾①。危亡之际立田单为将军,抗击燕军。顷之,燕昭王卒,惠王立,与乐毅有隙。田单闻之,乃纵反间于燕,宣言曰:“齐王已死,城之不拔者二耳。乐毅畏之而不敢归,以伐齐为名,实欲连兵南面而王齐。齐人未附,故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧,惟恐他将之来,即墨残矣。”燕王以为然,使骑劫代乐毅。乐毅因归赵。燕人士卒忿。
田单知士卒之可用,乃身操版插②,与士卒分功,妻妾编于行伍之间,尽散食飨③士。令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使约降于燕,燕军皆呼万岁。田单收民金得千溢④,令即墨富豪遗燕将,曰:“即墨即降,愿无掳掠吾族家妻妾,令安堵⑤。”燕将大喜,许之。燕军由此益懈。
(节选自《史记·田单列传》)
【注释】①市掾:管理市场的小官。②版插:筑城的工具。③飨:犒劳。④千溢:形容财宝之多。⑤安堵:平安无事。
1.解释下列句中加点词的意思。
①燕王以为然 (_________)
②乐毅因归赵 (_________)
③许之(_________)
④燕军由此益懈。(_________)
2.下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:田单知士卒之可用
A. 公与之乘,战于长勺 (《曹刿论战》)
B. 辍耕之垄上 (《陈涉世家》)
C. 悍吏之来吾乡(《捕蛇者说》)
D. 居庙堂之高 (《岳阳楼记》)
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
故 且 缓 攻 即 墨 以 待 其 事
4.翻译下列句子。
(1)以伐齐为名,实欲连兵南面而王齐。
译文:_____________________________________________________________________
(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(《出师表》)
译文:______________________________________________________________________
5.结合选文,说说田单采用了哪些巧妙的计策化解了齐国的危机。
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阅读甲乙两段文言文,完成后面小题
(甲)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
(选自晋朝·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传·隆中对》)
(乙)赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数;大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏、士大夫;受命之日,不问家事。今括一旦为将,东向而朝军吏,吏无敢仰视之者;王所赐金帛,归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同,执心各异。愿勿遣!”王曰:“母置之,吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王曰:“不也。”括既行,代廉颇三十余日,赵兵果败,括死军覆。王以母先言,故卒不加诛。
(选自西汉·刘向《烈女传·赵将括母》)
1.解释下列加点的词
(1)将军宜枉驾顾之(______)
(2)欲信大义于天下(______)
(3)而智术浅短,遂用猖蹶(______)
(4)乃日视便利田宅可买者(______)
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. 每自比于管仲、乐毅/括母上书言于王曰
B. 名之者谁?太守自谓也/谓为信然
C. 身所奉饭者以十数/王以母先言,故卒不加诛
D. 乃悟前狼假寐/凡三往,乃见
3.给下面句子划分节奏,划2处。
王以为若其父乎
4.翻译句子。
①王以母先言,故卒不加诛。
②身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
5.甲、乙两文在刻画人物时所采用的方法有什么不同?请具体分析。
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文言文阅读完成后面小题
诸葛亮传
诸葛亮,字孔明,琅琊阳都人也。身长八尺,每自比于乐毅①,时人莫许之也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。建光元年,封亮武乡侯,开府治事,政事无巨细,咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱,亮以新遭大丧,故未加兵,且遣使聘吴,因结和亲,遂与为盟。三年春,亮率众南征,其秋悉平。
十二年春,亮率大众由斜谷出,以流马②运,据武功五丈原,与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继,使己志不申,是以分兵屯田,为久驻之基。百姓安居,军无私焉。相持百余日。
是年八月,亮疾病,卒于军。亮遗命葬汉中定军山,因山为坟,冢足容棺③,敛以时服,不须器物。初,亮自表后主曰:“臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣无之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。
(选自陈寿《三国志》,有删改)
(注)①乐毅:乐氏,名毅,战国后期杰出的军事家。②流马:诸葛亮发明的运输工具。③冢足容棺:墓坑刚够容纳棺材。
1.解释下列句中加点字的意思。
(1)及卒,如其所言______________
(2)是以分兵屯田:______________
2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 时人/莫许之也
B. 是以/分兵屯田
C. 亮 / 率大 众 /由 斜 谷 出
D. 若臣/无之日
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。
4.请结合材料用自己的话具体说说文中画线句子在内容表达上的作用。
5.西晋张辅在《名士优劣论》中,盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉?”请结合选文第②段和链接材料,说说诸葛亮备受推崇的理由。
(链接)受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。-------《出师表》
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阅读下面文言文,完成后面小题
诸葛亮传
①诸葛亮字孔明,琅琊阳都人也。身长八尺,每自比于乐毅①,时人莫许之也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
②章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。建光元年,封亮武乡侯,开府治事,政事无巨细,咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱,亮以新遭大丧,故未加兵,且遣使聘吴,因结和亲,遂与为盟。三年春,亮率众南征,其秋悉平。
③十二年春,亮率大众由斜谷出,以流马②运,据武功五丈原,与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继,使己志不申,是以分兵屯田,为久驻之基。百姓安居军无私焉相持百余日。
④是年八月,亮疾病,卒于军。亮遗命葬汉中定军山,因山为坟,冢足容棺③,敛以时服,不须器物。初,亮自表后主曰:“臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣无之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。
(选自陈寿《三国志》,有删改)
(注)①乐毅:乐氏,名毅,战国后期杰出的军事家。②流马:诸葛亮发明的运输工具。③冢足容棺:墓坑刚够容纳棺材。
1.请用斜线(╱)标出下面句子的朗读停顿(限两处)。
百 姓 安 居 军 无 私 焉 相 持 百 余 日
2.解释下列句中加点的词语
时人莫之许也 许:______________ 亮以新遭大丧 以:________________
亮每患粮不继 患:______________ 是以分兵屯田 是以:______________
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。
(2)若臣无之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。
4.西晋张辅在《名士优劣论》中,盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉?”请结合选文第②段和链接材料,说说诸葛亮备受推崇的理由。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(《出师表》)
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文言文阅读(共10分)
阅读下面的文章,完成后面的题目。
伯牙善鼓琴
【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”
邹忌讽齐王纳谏(节选)
【乙】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.下列句子中加点的“于”字与“止于岩下”中“于”的意思相同的一项是(2分)
A. 皆以美于徐公 B. 能谤讥于市朝
C. 万钟于我何加焉 D. 每假借于藏书之家
2.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)伯牙所念 念:
(2)宫妇左右莫不私王 私:
3.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
群臣吏民,能面刺寡人之过者。 翻译:
4.下面是有关【甲】【乙】两文中人物的简析,请根据文章内容将其补充完整。(前两空用自己的话回答,后两空用原文回答)(4分)
【甲】文中伯牙弹奏乐曲,钟子期 ① ,看来钟子期确实是善听之人。【乙】文中邹忌用 ② 的生活小事设喻劝谏齐威王,齐威王认可了 “ ③ ”的结论,并且颁布了鼓励进谏的诏令,使齐国取得“ ④ ”的政治成效,这与齐威王的“善听”有密切关系。 |
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阅读下面的文言文,按要求完成后面题目。(10分,每空2分)
【 甲】 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐唯,山岳潜形;商旅不行,桔倾样摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万项;沙鸥翔集,锦鲜游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
暖夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。嗯!微斯人,吾谁与归?
【 乙】 齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室,出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。
[注释〕 旷日:荒废时日。
1.结合文意,找出下列句中加点词解释错误的一项( )
A.薄暮冥冥 薄:迫近
B.沙鸥翔集 集:集合
C.人不对 对:回答
D.家富则市得良犬 市:买
2.选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项( )
A.屋舍俨然
B.满目萧然
C.百事也尽然
D.望之蔚然而深秀者,琅玡也
3.对“不以物喜,不以己悲”一句的意思理解正确的一项是( )(2分)
A. 不认为物质丰富就高兴,不认为个人有所失就悲伤。
B.不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
C.不把事物好当作高兴的事,不把个人不顺利当作悲哀的事。
D.不因为物质丰富而高兴,不因为个人不顺就悲哀。
4.下列句子朗读节奏划分正确的一项是 ( )
A.旷日/持久而/不得兽
B.得无欲吾/致力于耕作有获/而后市良犬乎
C.居庙堂/之高/则忧其民
D.先/天下之忧/而忧
5.下列说法不正确的一项是… … ( )
A .甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴,一悲一喜,两相对照。
B .“微斯人,吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。
C .乙文是一篇寓言故事,通篇叙事,借事说理。
D .乙文说明了人在遇到困难时,不可勉为其难,有时退是为了更好地进的道理。
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阅读下面的文言选段,完成第后面题目。(12分)
童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。
(《童区寄传》节选)
寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝,便诣庙中坐,怀剑将犬。先将数石米餈,用蜜麨灌之,以置穴口。蛇便出,头大如囷,目如二尺镜,闻餈香气,先啗食之。寄便放犬,犬就啮咋,寄从后斫得数创。疮痛急,蛇因踊出,至庭而死。寄入视穴,得其九女髑髅,悉举出,咤言曰:“汝曹怯弱,为蛇所食,甚可哀愍!”于是寄女缓步而归。
(《李寄》节选)
1.对下列加点的词语解释不正确的一项是(2分)
A.布囊其口(口袋) B.贼易之(轻视)
C.寄乃告请好剑及咋蛇犬(访求) D.寄从后斫得数创(用刀斧砍)
2.下列各句中加点的“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是(2分)
例句:汝曹怯弱,为蛇所食
A.一人去为市(《童区寄传》) B.不足为外人道也(《桃花源记》)
C.为坻、为屿(《小石潭记》) D.贤能为之用(《隆中对》)
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)童寄者,郴州荛牧儿也。
(2)便诣庙中坐,怀剑将犬。
4.用自己的话概括选文【甲】的主要内容。(2分)
5.联系全文可以看出,区寄是偶遇豪贼,被动应战,而李寄不同,她是 。不过两位少年英雄表现出了共同的性格特点,那就是 。(每空限填一至两个四字短语)(2分)
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阅读下面的文言语段.完成后面的题目。(14分)
初,阳武人陈平,家贫,好读书。里①中社,平为宰②,分肉食甚均。父老曰:“善,陈孺子之为宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!”及诸侯叛秦,平事魏王咎于临济,为太仆,说魏王,不听。人或谗之,平亡去。后事项羽,赐爵为卿。殷王反楚,项羽使平击降之。还,拜为都尉,赐金二十镒。
居无何,汉王攻下殷。项王怒,将诛定殷将吏。平惧,乃封其金与印,使使归项王;而挺身间行,杖剑亡,渡河,归汉王于脩武,因魏无知求见汉王。汉王召入,赐食,遣罢就舍。平曰:“臣为事来,所言不可以过今日。”于是汉王与语而说之。问曰:“子之居楚何官?”曰:“为都尉。”是日,即拜平为都尉,使为参乘,典护军。诸将尽讙曰:“大王一日得楚之亡卒,未知其高下,而即与同载,反使监护长者!”汉王闻之,愈益幸平。
注:①里:古代的一种居民组织,先秦以二十五家为“里”。②宰:主持割肉的人。
根据要求,完成下列两小题。(6分)
1.解释下列句中加点词的意思。(4分)
①及诸侯叛秦( ) ②平亡去( )
③使使归项王( )④愈益幸平( )
2.下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是( )(2分)
例句:平事魏王咎于临济
A.故天将降大任于是人也(《生于忧患 死于安乐》) B.于厅事之东北角(《口技》)
C.苛政猛于虎也《捕蛇者说》) D.每假借于藏书之家(《送东阳马生序》)
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
于 是 汉 王 与 语 而 说 之
4.翻译下列句子。(4分)
(1)汉王召入,赐食,遣罢就舍(2分)
(2)宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理。(《出师表》)(2分)
5.根据这段文字,探究项羽和刘邦在用人上的不同之处。(2分)
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