（6分）阅读材料，回答下列问题：于右任是参加辛亥革命的国民党元老。在1962年1月24日病...

阅读下列材料，回答问题。

于右任是参加辛亥革命的国民党元老。在1962年1月24日病重时在台湾写下《望大陆诗》：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永远不忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。”

(1)上述材料表达了台湾人民怎样的心情？说明了什么问题？

(2)为解决台湾问题我国提出了“一国两制”的构想，使这一构想首先得到成功实践的是什么事件？

(3)目前妨碍台湾回归祖国的因素有哪些？为了早日实现祖国统一，请对台湾人民写几句心里话。

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

（6分）阅读材料，回答下列问题：

于右任是参加辛亥革命的国民党元老。在1962年1月24日病重时在台湾写下《望大陆诗》：“葬我于高山上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永远不忘。天苍苍，野茫茫，山之上，有国殇。”

（1）于右任的诗表达了一种什么意愿？（1分）

（2）为实现材料中的意愿，许多人作出了努力，请写出1978年以来为此做出重大贡献的三位人物？（3分）

（3）谈谈今天解决台湾问题有哪些阻力？（2点即可）（2分）

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读材料：

葬我于高山之上兮 / 望我大陆 / 大陆不可见兮 / 只有痛哭 /

葬我于高山之上兮 / 望我故乡 / 故乡不可见兮 / 永不能忘 /

山苍苍野茫茫 /山之上国有觞。

——国民党元老于右任

请回答：⑴ 此诗反映了作者怎样的思想感情？

⑵古代史上台湾曾被哪国侵占过？

民族英雄________赶走侵略者，收复台湾。

⑶ 近代史上台湾曾经被哪国割占过？何时收回的？

⑷ 台湾问题是怎样形成的？

⑸ 为解决台湾问题我国政府提出了什么方针？

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

阅读材料：

葬我于高山之上兮/望我大陆/大陆不可见兮/只有痛哭/

葬我于高山之上兮/望我故乡/故乡不可见兮/永不能忘/

山苍苍野茫茫/山之上国有觞。

国民党元老于右任

请回答：

（1）此诗反映了作者怎样的思想感情？

（2）古代史上台湾曾被哪国侵占过？

民族英雄______赶走侵略者，收复台湾。

（3）近代史上台湾曾经被哪国割占过？何时收回的？

（4）台湾问题是怎样形成的？

（5）为解决台湾问题我国政府提出了什么方针？

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭!葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能（望）忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。国民党元老于右任这首诗反映了他和台湾人民盼望

A. 祖国统一　　 B. 看见大陆　　 C. 葬于大陆　　 D. 望我故乡

八年级历史选择题简单题查看答案及解析

葬我于高山之上兮，望我大陆。 大陆不可见兮， 只有痛哭！葬我于高山之上兮， 望我故乡。 故乡不可见兮， 永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，有国觞。

——《国殇》（国民党元老于右任）

请回答：

（1）诗反映了作者怎样的思想感情？

（2）台湾问题是怎样形成的？

（3）我国政府解决台湾问题的前提是什么？

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛苦。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永远不忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。”这是国民党元老于右任先生的诗作。诗歌反映的历史事实是

A.解放战争后台湾与大陆分离

B.甲午中日战争后《马关条约》日本割占台湾

C.《南京条约》英国割占香港岛

D.抗日战争后日本归还台湾

八年级历史选择题简单题查看答案及解析

维护祖国统一，是中国梦的内涵之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一《关于和平解放西藏办法的协议》签字仪式照片

材料二于右任，陕西三原人，1949年受挟持去台湾；1964年病逝于台湾。临终遗言说：“葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘……”

材料三1979年元旦，《人民日报》发表了中华人民共和国全国人大常委会《告台湾同胞书》，郑重宣示了在新的历史条件下争取祖国和平统一的大政方针及一系列政策主张，标志着解决台湾问题的理论和实践进入了新的历史时期，揭开了两岸关系发展新的历史篇章。1992年，两岸双方达成各自以口头方式表达的“九二共识”，2008年11月，两岸同时举行了直接“三通”的启动仪式。

材料四紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。

请回答：

问题一：材料一中的照片拍摄于哪一年？西藏和平解放有何历史意义？在地方行政机构的设置方面，与广大汉族聚集区相比，新中国在少数民族聚集地区实行了什么不同的制度？

问题二：于右任1949年去台湾后，至死未能实现再“见故乡”的愿望，阅读材料二，结合当时政治环境，分析其原因。

材料三中的“九二共识”内容是什么？“三通”是什么意思？

问题三：阅读材料四思考，促使“紫荆”和“白莲”接踵盛开的原因是什么？这些历史问题的解决，有何作用？

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

台湾问题的解决关系到祖国统一大业的完成和中华民族的伟大复兴。阅读材料，回答问题。

材料一　　 在历史上，台湾经历了与大陆的三次分离。……解放战争结束后，蒋介石以及国民党的部分军政人员依靠美国的庇护与支持，在台湾维持偏安局面，使台湾与祖国大陆第三次分离。

﹣﹣摘编自《台湾历史的真相》

材料二　　 2015年9月1日，习近平会见连战等台湾人士时强调，2008年以来，国共两党、两岸双方同两岸同胞一道，在“九二共识”反对“台独”的基础上，开辟了两岸关系和平发展道路。事实证明，这是一条有利于两岸同胞团结奋斗、实现互利双赢的正确道路。

材料三　　　 据台湾媒体报道，蔡英文2016年5月20日上午正式就任台湾地区领导人，她在就职仪式上发表演说，对外界关注的两岸论述，她没有明确提到“九二共识”。

据报道，2016年12月2日，美国当选总统特朗普与蔡英文公开通电话，并在随后所发推文中称蔡英文为“台湾总统”。

（1）据材料一概括指出当前的“台湾问题”是怎么形成的？

（2）材料二中提到“九二共识”的核心内容是什么？现阶段党和政府对台的基本方针是什么？

（3）结合材料三和所学知识，在台湾问题上，我国政府仍然强调不承诺放弃使用武力，这主要是针对哪些阻碍祖国统一的势力？

（4）当今世界仍不太平，你认为应如何维护国家的安全？

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，分析回答问题。

材料一：统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。

——邓小平：《稳定世界局势的新办法》

材料二：2005年4—5月，台湾地区重要党派中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继来到祖国大陆。两人都不约而同地重申了“一个中国”的立场。这说明了包括台湾地区人民在内的绝大部分中国人是认同“一个中国”的，“台独”是不得人心的。

材料三：海峡两岸经贸、人员往来统计表

材料四：20世纪90年代初，李登辉不顾包括台湾人民在内的全中国人民的反对，相继抛出所谓“一中一台”，“两国论” ……

2004年3月20日，陈水扁、吕秀莲等“台独”分子导演了所谓“全民公投”，妄图将“两国论”合法化，把台湾从祖国的怀抱分裂出去 ……

2007年4月，2008年北京奥运会火炬传递路线公布后，“台湾体委”汇集台湾“中国台北奥委会”，随即举行记者会称“……台湾不欢迎圣火入台。”

（1）材料一体现了我国政府为结束海峡两岸分离状况，实现祖国统一的基本方针，这个方针是什么？该方针的基本内容是什么？

（2）结合所给材料和所学知识说明实现祖国统一大业有哪些有利因素？同时还存在哪些不利于两岸关系发展的因素？

（3）依据材料并结合所学知识谈谈你对两岸关系发展趋势的认识。

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析