书面表达（共１题，计20分）升入高中的第一周，学校将组织一次以“Our New Schoo...

书面表达（共１题，计20分）

升入高中的第一周，学校将组织一次以“Our New School Life”为主题的班会。你认为怎样才能成为一名合格的高中生？请用英语写一篇发言稿，可从思想修养、学习生活、体育卫生等方面阐述自己的观点。

注意：1.词数80－100词；  2.开头和结尾已给出（不计入总词数）。

Good evening, everyone! ________

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That’s all. Thanks for your listening!

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书面表达

初中生活就要结束了，马上升入高中的你对于高中生活有哪些期待呢？你想拥有什么样的高中生活呢？请你以“The senior school life I want”为题，写一篇短文。内容包括：

1.你想拥有什么样的高中生活；

2.你为什么想拥有这样的高中生活。

要求：

1.100词左右；

2.文中不得出现真实姓名及校名。

The senior school life I want

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书面表达

初三的学习生活繁忙中有困惑、泪水，也有进步、喜悦。请根据表格提示，写一篇题为“Our school life in Grade Nine”的短文，介绍九年级的学校生活，并提出希望和建议。

要求：

1．所写内容必须包括以上表格提供的所有信息，并适当发挥：

2．文章不少于90词，开头和结尾已给出，不计入总词数；

3．语意通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；

4．文中不得出现真实姓名、校名等信息。

Our school life in Grade Nine

It is more than half a year since we became a Grade Nine student. Here is what our school life is like now.

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书面表达

假定你所在的班级上周举行了一次“Keep Our School Clean”的主题班会，你们班针对这个主题踊跃发言，提出了许多好的建议，结束时班长（monitor）做了总结发言。班会很成功，大家收获很多。于是你给校园英文报写了一篇报道。请根据下面写作要点提示及注意事项，完成这篇英文报道。

1．写作要点提示：

1)活动时间、地点、主题；

2）活动过程、内容；

3）你的简要评价。

2．注意事项：

1)字数：90词左右；

2)短文内容应包含提示的要点，可适当增加情节，以使行文连贯；

3)文中不得出现真实姓名和学校名称；

4)已给的标题及开头不计入总字数，也不得抄入答题卡。

A Class Meeting on Keeping Our School Clean

In order to study and live in a clean and beautiful environment, _____________________

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书面表达

三年快乐而充实的初中生活就要结束，你将进入高中学习。展望未来，你对高中生活充满期待。请以“ I Expect My School Life”为题，写一篇80词左右的短文。短文的开头已经给出，不计入总词数。

要求：1.内容要点：①生活、学习环境（餐厅，图书馆，运动场……）；②师生、同学关系；③生活多彩、学业进步；④补充一点自己的想法。

2.文章不得出现真实的姓名和学校名称；要点齐全，语句通顺，意思连贯，书写规范，可以适当发挥。

3.提示词：get along with, colorful, knowledge,habit

I Expect My School Life

I will study in a senior high school soon. Everything is new to me.

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书面表达。

三年快乐而充实的初中生活结束了，你将进入高中学习。展望未来，你对高中生活充满期待。请以“I expect my school life”为题，写一篇80词左右的短文。文章的开头已经给出，不计入总词数。

要求：

1．内容要点：(1)生活、学习环境(餐厅、图书馆、运动场……)；(2)师生、同学关系；(3)生活多彩，学业进步；(4)补充一点自己的想法。

2．文章不得出现真实的姓名和校名；要点齐全，语言通顺，意思连贯，书写规范，可以适当发挥。

提示词语：get along with；colorful；knowledge；habit

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书面表达

(2016湖南衡阳)荣光学校九年级（2）班就“环境问题”召开了一次班会，并且以“Our Environment in Ten Years: for Better or Worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有些同学对未来有些担心。请根据表格中的内容提示，用英语写一篇短文。

提示：1.短文中不得出现真实的人名和地名。2.短文中应包含至少4个要点。

3.书写工整、语句通顺、连贯，词数不少于80.

参考词汇：optimistic adj.乐观的　　 government n.政府　　take measures to采取措施　private adj.私有的

Our Environment in Ten Years: for Better or Worse?

Many students are optimistic about our environment in ten years.　　　　　　　　　　　　　

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书面表达

三年的初中生活令人难忘，即将到来的高中生活更让人心生向往。你心目中的高中生活是什么样的呢？请以“What will my high school life be like?”为题写一篇英语短文，从学习方式、课余生活和交友等方面描述一下你心目中的高中生活。

要求：1．文中不得出现真实姓名和学校名称；

2．词数80词左右。

　　　　　　　　　　　　　　　　　 What will my high school life be like?

My high school life is starting. What will it be like?

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书面表达

荣光学校九年级（2）班就“环境问题”召开了一次班会，并且以“Our Environment in Ten Years: for Better or Worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有些同学对未来有些担心。请根据表格中的内容提示，用英语写一篇短文。

提示：1.短文中不得出现真实的人名和地名。

2.短文中应包含至少4个要点。

3.书写工整、语句通顺、连贯，词数不少于80.

注意：文章开头已给出，不计入总词数。

参考词汇：optimistic adj.乐观的　　 government n.政府　 take measures to采取措施 private adj.私有的

Our Environment in Ten Years: for Better or Worse?

Many students are optimistic about our environment in ten years. ___________________________________

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书面表达

76. 绿城外国语学校九年级一班就“环境问题”召开了一次班会，并且以“Our Environment in Ten Years: for Better or Worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有些同学对未来有所担心，请根据表格中的内容提示，用英语写一盘作文。

要求：1. 短文中不得出现真实的人名和地名；

2. 书写工整、语句通顺、连贯，词数100左右。

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