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如果把美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新归纳为一个主题。这一主题的名称应确定为( )
A. 欧美主要国家的社会巨变 B. 早期资产阶级革命
C. 资产阶级统治的巩固与扩大 D. 无产阶级革命运动
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如果把美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新归纳为一个主题。这一主题的名称应确定为( )
A.欧美主要国家的社会巨变 B.早期资产阶级革命
C.资产阶级统治的巩固与扩大 D.无产阶级革命运动
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某位学生学习世界近代史时把美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新归纳为一个主题。主题的名称应该确定为
A. 欧美主要国家的社会巨变
B. 资产阶级革命
C. 资产阶级统治的巩固与扩大
D. 无产阶级革命
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单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（ ）
A.走进近代社会 B.欧美国家的社会巨变
C.开启民主进程 D.资产阶级统治的巩固扩大
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单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（ ）
A.走进近代社会 B.欧美国家的社会巨变
C.开启民主进程 D.资产阶级统治的巩固扩大
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单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（ ）
A.走进近代社会
B.欧美国家的社会巨变
C.开启民主进程
D.资产阶级统治的巩固扩大
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美国南北战争、俄国废除农奴制改革、日本明治维新反映的共同主题是
A. 欧美主要国家的社会巨变
B. 资产阶级统治的巩固与扩大
C. 战后主要资本主义国家的发展变化
D. 战后世界格局的演变
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下面是某研究报告的一部分。该报告研究的主题是（ ）
时间：18世纪60年代到19世纪60年代
事件：工业革命、美国内战、日本明治维新、俄国农奴制改革
方式：技术变革、革命、改革等
A. 欧美主要国家的社会巨变 B. 科技革命的开展
C. 资产阶级统治的巩固和扩大 D. 垄断资本主义的形成
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下面是某研究报告的一部分。该报告研究的主题是
时间：18世纪60年代到19世纪60年代
事件：工业革命、美国内战、日本明治维新、俄国农奴制改革
方式：技术变革、革命、改革等
A.欧美主要国家的社会巨变 B.科技革命的开展
C.资产阶级统治的巩固和扩大 D.垄断资本主义的形成
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下面是某研究报告的一部分。
该报告研究的主题是（ ）时间：18世纪60年代到19世纪60年代
事件：工业革命、美国内战、日本明治维新、俄国农奴制改革
方式：技术变革、革命、改革等
A. 欧美主要国家的社会巨变 B. 科技革命的开展
C. 资产阶级统治的巩固和扩大 D. 垄断资本主义的形成
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该报告研究的主题是（ ）