(18分)历史上,所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论道:“这一切都来自这种该死的联盟体系,它们是现代战争的祸根。”
(1)材料一中“战争”的导火线是什么?(2分)“联盟体系”指的是哪两大军事集团?(4分)
材料二 “在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。” ————斯大林
(2)材料二中所说的“战后和平制度”是指什么?(2分)构成这一制度的两个基础条约是什么?(4分)
材料三 世界的命运掌握在他们手中,但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利,互相勾心斗角,大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平,反而加深了各国间的矛盾和仇恨……
而到了1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”
(3)材料三中提到的条约是在哪次会议上签订的?(2分)这次会议在中国问题上是如何“大搞秘密交易”的?(2分)对中国造成了怎样的影响?(2分)
九年级历史综合题中等难度题
(18分)历史上,所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论道:“这一切都来自这种该死的联盟体系,它们是现代战争的祸根。”
(1)材料一中“战争”的导火线是什么?(2分)“联盟体系”指的是哪两大军事集团?(4分)
材料二 “在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。” ————斯大林
(2)材料二中所说的“战后和平制度”是指什么?(2分)构成这一制度的两个基础条约是什么?(4分)
材料三 世界的命运掌握在他们手中,但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利,互相勾心斗角,大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平,反而加深了各国间的矛盾和仇恨……
而到了1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”
(3)材料三中提到的条约是在哪次会议上签订的?(2分)这次会议在中国问题上是如何“大搞秘密交易”的?(2分)对中国造成了怎样的影响?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
历史上,所有的大国都试图建立符合自己利益达到世界秩序。阅读材料,回答问题。18分
材料一 1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评价道:“这一切都来自这种该死的联盟体系,它们是现代战争的祸根。”
(1)材料一中“战争”的导火线是什么?(2分)“联盟体系”指的是哪两大军事集团?(4分)
材料二 “在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。” -------斯大林
(2)材料二中所说的“战后和平制度”是指什么?(2分)构成这一制度的两个基础条约是什么?(4分)
材料三 “华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”---列宁
(3)材料三中“太平洋两岸两个大国”指哪两个国家?(4分)列宁为什么说埋下了火种?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
历史上,所有的大国试图建立符合自己利益的世界秩序,国家之间的分分合合,不同利益集团的较量,左右着历史发展的进程,影响着世界格局的演进。阅读下列材料,回答问题(18分)
材料一 “让别的国家去分割大陆和海洋,而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。”
——德国外交大臣皮洛夫
(1)材料一中“我们也要求阳光下的地盘”,反映了德国怎样的企图?(2分)结合材料一,说明德国为什么会有这样的企图?(4分)为了争夺“阳光下的地盘”,德国与哪一国家的矛盾最尖锐? (2分)
材料二
(2)材料二图反映的是哪一时期的什么样的国际关系格局?(4分)最终争夺的结果如何?(2分)
领土 | 由法国收回阿尔萨斯和洛林 |
军事 | 近至德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军人数不得超过10万;莱茵河东岸50千米内,德国不得设防。 |
政治 | 德国承认并尊重奥地利的独立 |
赔款 | 由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款总数 |
殖民地 | 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。 |
材料三
(3)材料三的内容构成了哪一时期的什么样的国际格局?(4分)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
(11分)历史上,所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,国家之间的分分合合,不同利益集团的较量,左右着历史发展的进程,影响着世界格局的演进。阅读材料回答问题。
材料一 较量中的两大军事集团
材料二 第二次世界大战简表
爆发标志 | 德国突袭波兰,英法被迫宣战 |
交战双方 | 法西斯轴心国集团与反法西斯同盟 |
重要转折点 | ① |
战争性质 | ② |
战后格局 | 两极对峙格局 |
材料三 冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
(1)写出材料一中两大军事集团的名称(2分)
(2)请将材料二的表格补充完整。(2分)
(3)“冷战”主要涉及的是哪两个国家? “冷战”开始的标志性事件是什么?(3分)
(4)当今社会具有更加多元化特点,在政治和经济上有什么表现?(3分)
(5)当今的世界并不太平,请列举威胁世界和平与安全的主要因素。(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
当今国际形势风云变幻,大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,不同利益集团的博弈与较量,影响着世界格局的演进,给国际安全带来新的挑战。阅读下列材料,回答问题。
材料一 一战后,所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋胡策。为此,帝国主义列强先后召开了巴黎和会和华盛顿会议。
材料二 1945年斯大林指出,谁解放的领土,谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初,杜鲁门强调:我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度。
材料三 当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
请回答:
(1)通过材料一的两个会议形成的国际关系体系是什么?请写出华盛顿会议设计中国问题的文件名称。(1分)
(2)根据材料二,指出二战结束后的国际关系格局。从材料可以看出,杜鲁门对“俄国人”采取的政策是什么?
(3)根据材料三,概括当今世界格局发展的特征。面对这一现状,中国应该如何面对?(写出一条即可)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
当今国际形势风云变幻,大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,不同利益集团的博弈与较量,影响着世界格局的演进,给国际安全带来新的挑战。阅读下列材料,回答问题。
材料一一战后,所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋胡策。为此,帝国主义列强先后召开了巴黎和会和华盛顿会议。
(1)通过材料一的两个会议形成的国际政治格局是什么?请写出华盛顿会议涉及中国问题的文件名称。
材料二1945年斯大林指出,谁解放的领土,谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初,杜鲁门强调:我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度。
(2)根据材料二,指出二战结束后的国际关系格局。从材料可以看出,杜鲁门对“俄国人”采取的政策是什么?
材料三当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
(3)根据材料三,面对当今世界格局发展这一现状,中国应该如何面对?(至少回答两条)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(9分)当今国际形势风云变幻,大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,不同利益集团的博弈与较量,影响着世界格局的演进,给国际安全带来新的挑战。阅读下列材料,回答问题。
材料一 一战后,所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋胡策。为此,帝国主义列强先后召开了巴黎和会和华盛顿会议。
材料二 1945年斯大林指出,谁解放的领土,谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初,杜鲁门强调:我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度。
材料三 当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
请回答:
(1)通过材料一的两个会议形成的国际关系体系是什么?(2分) 请写出华盛顿会议设计中国问题的文件名称。(1分)
(2)根据材料二,指出二战结束后的国际关系格局。(2分) 从材料可以看出,杜鲁门对“俄国人”采取的政策是什么?(1分)
(3)根据材料三,概括当今世界格局发展的特征。(2分) 面对这一现状,中国应该如何面对?(写出一条即可)(1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,回答问题。
材料一 所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为它们试图取代以前的大国。
材料二
美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
材料三 当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大。他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
(1)根据材料一和结合所学知识,一战后,英法美等资本主义国家先后召开了哪两次会议建立了符合自己利益的世界秩序?二战后形成了两极格局,请写出这一格局形成的标志性事件。
(2)材料二图示反映出西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重,呈现怎样的变化趋势?请写出西欧、日本为实现这一变化采取的共同措施。
(3)材料三反映出当今世界政治格局的发展趋势是什么?
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下料材料,回答问题。
材料一所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为它们试图取代以前的大国。
材料二美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
材料三为提高西欧国家在国际上的地位和作用,1967年,欧洲共同体成立,在以后30多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音讲话”。
材料四当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大。他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
(1)读材料一,一战后,为建立世界秩序先后召开了哪两次会议?二战后形成了怎样的格局?这一格局形成的标志是什么?
(2)材料二图示反映出二战后西欧、日本工业生产在世界上所占的比重,呈现怎样的变化趋势?请写出西欧、日本为实现这一变化采取的共同措施。
(3)西欧国家对外尽量“用一个声音讲话”在1993年已成为现实,它的标志是什么?欧洲国家“用一个声音讲话”产生的影响是什么?
(4)材料四反映出当今世界政治格局的发展趋势是什么?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题
在大型电视纪录片《大国崛起》中,美国耶鲁大学教授伊曼纽尔沃勒斯坦曾说:所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以他们总是为世界秩序出谋划策。实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为他们试图取代以前大国。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战,导致了世界格局的三次大变动。
(1)请依次写出现代世界格局的三次大变动的名称。
(2)在当前新的世界格局形成过程中,具有决定作用的因素是什么?
(3)你认为面对当前的世界格局的发展趋势,中国应当如何应对?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析