对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是（ ）
| A．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默的心境。 |
| B．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。 |
| C．诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。 |
| D．全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化中见整齐；每节押一韵，呈现出明显的旋律感。 |
高三语文选择题简单题
对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是（ ）
| A．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默的心境。 |
| B．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。 |
| C．诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。 |
| D．全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化中见整齐；每节押一韵，呈现出明显的旋律感。 |
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阅读下面的文字，完成小题。
再别康桥(节选)
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
1.“招摇”和“甘心”是怎样诗意的联系在一起的？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.如何解读“但我不能放歌，/悄悄是别离的笙箫；/夏虫也为我沉默，/沉默是今晚的康桥！”这几行诗？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.对《再别康桥》中的意象理解不正确的一项是( )
| A．“不是清泉，是天上虹；/揉碎在浮藻间，/沉淀着彩虹似的梦。”虹与梦，奇异的意象，写出了潭水的静美，表达了诗人对拜伦的仰慕与追怀。这里融情入景，营造出难以言传的优美意境。 |
| B．第三节紧承上节诗意，对“梦”加以引申，向诗意纵深处开掘。这里的“梦”，是对过去留学生活的真实写照，暗含了对逝去的康桥生活的无限留恋之情。 |
| C．第四节诗，诗人的思路急转，把读者从梦境拉回到现实，别情缕缕，离绪重重，现在哪有心思歌唱呢？诗情达到高潮。但这个高潮却以情绪的低落和基调的抑郁作为标志。惟其如此，才表达了诗人对母校的离情。 |
| D．从以上几节诗可以看出，诗人表达的是一种无限的伤感，虽然诗歌谈不上什么现实内容或时代精神，但各个时期的读者对它都有强烈的共鸣，认为它给人带来了巨大的审美享受。 |
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下列句子中加点的词解释不当的一项是（ ）
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
| A．青荇：绿色的水草。 |
| B．油油：光润的样子，水流和悦的样子。 |
| C．招摇：向别人夸耀，显示自己。 |
| D．柔波：水中平滑的水纹。 |
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下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
| A．夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！ |
| B．那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 |
| C．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 |
| D．我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。 |
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)文天祥《过零丁洋》诗中，“ ， ”两句运用比喻的手法表现了国家形势危亡和个人身世坎坷。
(2)苏轼《赤壁赋》中“ ， ”形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。
(3)《劝学》一文中，作者以蟹为例，指出其之所以会“ ”是态度浮躁不专一所致。
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阅读下面这首诗，完成后面题目。（7分）
苏台览古
李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
1.诗歌主要运用了哪种表现手法，请简要说明。（3分）
2.简析诗中所表达的作者的思想感情。（4分）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚中》中，“______，______” 两句写以荷叶莲花为衣裙，运用了象征手法，表现他追求高洁品质，不被世俗所污的情趣。
（2）李白在《蜀道难》一诗中写蜀地之难行还联想到了蜀地军事上的易守难攻，期中直接描写剑阁地势险要的句子是：_________________________。
（3）苏轼在《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转两句是的“ ______，_______ ” 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“____________，____________”两句话，通过人行进艰难的夸张描写来表现青泥岭的高人险峻。
（2）李商隐善于运用象征手法，其《锦瑟》诗中“_________”一句就是用鸟的传说隐喻内心怨恨，意境无比凄美。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中“_________，__________”两句话，生动概括了古代仁人无论身在何处，心中都常存忧民忧君之意。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“____________，____________”两句话，通过人行进艰难的夸张描写来表现青泥岭的高人险峻。
（2）李商隐善于运用象征手法，其《锦瑟》诗中“_________”一句就是用鸟的传说隐喻内心怨恨，意境无比凄美。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中“_________，__________”两句话，生动概括了古代仁人无论身在何处，心中都常存忧民忧君之意。
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对下列对联的解释错误的一项是（3分）（ ）
A．直上青天揽日月，欲倾东海洗乾坤。（运用夸张手法，表现了追求光明、济世利民的热切心情，激情澎湃，气魄雄大。）
B．轮影渐移花榭下，镜光如挂玉楼头。（运用借代手法，以轮、镜来替代月亮，描绘出一个如梦如幻的朦胧意境。）
C．诗堪入画方为妙，官到能贫乃是清。（运用比兴手法，以诗之妙在入画，喻官之理在清廉，表达对为官者的鼓励和期望。）
D．翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。（运用叠词手法，上联从横的角度写春天的美景，下联从纵的角友写岁月的漫长。）
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