欣赏下面书法作品，完成后面小题。
（1）下面是老师向同学们展示的一幅书法作品，用一个词评价这幅作品，最恰当的一项是 （______）
（2）请用正楷或行楷将右边书法作品里的诗句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”用简体抄写在下面的方格中。
九年级语文综合性学习困难题
欣赏下面书法作品，完成后面小题。
（1）下面是老师向同学们展示的一幅书法作品，用一个词评价这幅作品，最恰当的一项是 （______）
（2）请用正楷或行楷将右边书法作品里的诗句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”用简体抄写在下面的方格中。
九年级语文综合性学习困难题
欣赏下面书法作品，完成后面小题。
（1）下面是老师向同学们展示的一幅书法作品，用一个词评价这幅作品，最恰当的一项是 （______）
（2）请用正楷或行楷将右边书法作品里的诗句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”用简体抄写在下面的方格中。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
欣赏下面书法作品，完成后面小题。
（1）下面是老师向同学们展示的一幅书法作品，用一个词评价这幅作品，最恰当的一项是 （______）
（2）请用正楷或行楷将右边书法作品里的诗句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”用简体抄写在下面的方格中。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
下面是老师向同学们展示的一幅书法作品，用一个词评价这幅作品，最恰当的一项是（2分）
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
欣赏下面这幅书法作品，回答下列小题。
（1）用一个词评价这幅作品，最恰当的一项是（ ）
A.浑厚圆润 B.潇洒飘逸 C.端庄雄健 D.纤细柔美
（2）请写出此书法作品中，表现千古志士登高致远的进取之心的两句诗。（用楷体写在田字格中）
九年级语文基础知识综合简单题查看答案及解析
欣赏下面两幅书法作品，完成后面小题。
第一幅 第二幅
（1）两幅作品的字体都属于_____。
（2）对两幅作品的赏析，恰当的一项是（_____）
A.两幅作品均形体方正，横平竖直，和谐匀称，端庄整齐。
B.两幅作品的美都可以用“翩若惊鸿，婉若游龙”来形容。
C.第一幅作品横成行竖成列，第二幅则纵有行横无列，大小参差。
D.第一幅法度森严，具有宗庙之美；第二幅神韵超逸，若一位翩翩君子。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
二组同学负责搜集书法作品，做成主题为“莲之神——书法作品欣赏”的课件，请根据要求，完成小题。
1.第二组同学找到了上面四幅书法作品，请帮助他们选择一幅制作课件，用来展示人们赋予莲花的精神品质，并说明选择该幅作品的理由。
答：选择：________
理由：________
2.为帮助同学深入理解莲花的内在神韵，他们还找到了以下四幅对联，最为合适的一幅是（ ）
A. 上联：钟鼓楼中终夜钟声撞不断
下联：荷花塘边何时河水流未停
B. 上联：守正不旁枝，直向天心书正字
下联：抱清能逸雅，漫从泥外布清风
C. 上联：喜爆声声佳宾共庆双飞燕
下联：和风阵阵丽日常煦并蒂莲
D. 上联：春来草原含情脉脉风荷丽
下联：秋临晨曦悲意切切草木情
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品，下面是小茗同学对四幅书法作品的欣赏，其中分析不正确的一项是（ ）
A. 隶书“夏至”二字，横长直短，敦厚大气
B. 楷书“大暑”二字，形体方正，笔画平直，匀称端庄
C. 篆书“霜降”二字，线条婉转通畅，古朴大方
D. 草书“清明”二字，笔画繁复，飘逸潇洒
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品，下面是小茗同学对四幅书法作品的欣赏，其中分析不正确的一项是
A. 隶书“夏至”二字，横长直短，敦厚大气。
B. 楷书“大暑”二字，形体方正，笔画平直，匀称端庄。
C. 篆书“霜降”二字，线条婉转通畅，古朴大方。
D. 草书“清明”二字，笔画繁复，飘逸潇洒。
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品，下面是小茗同学对四幅书法作品的欣赏，其中分析不正确的一项是
A. 隶书“夏至”二字，横长直短，敦厚大气。
B. 楷书“大暑”二字，形体方正，笔画平直，匀称端庄。
C. 篆书“霜降”二字，线条婉转通畅，古朴大方。
D. 草书“清明”二字，笔画繁复，飘逸潇洒。
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
欣赏下面的书法作品完成﹣题。
（1）对下面作品的欣赏，不恰当的一项是（_____）
（王羲之《兰亭集序》） （王羲之《丧乱帖》）
A、《兰亭集序》中“群贤毕至”的“毕”的一竖，以中锋运笔为主，显得遒劲，稳健。
B、两幅作品比较看出：《兰亭集序》笔法精巧，纤细；《丧乱帖》笔法更加率意，天然。
C、结体方面，《丧乱帖》基本采用往左倾侧之势，但比《兰亭集序》字的倾侧感更强。
D、章法方面，《兰亭集序》动感更强，字与字的连贯性更强，整体上，由静向动，由徐趋疾。
（2）用正楷或行楷将下列文字抄写在下面。要求：正确，流利，美观。
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
_____________________________________________________________________
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析