在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，至少应在每个实验装置中放几只鼠妇，这样做的原因是什么（ ）
A. 10;利于观察 B. 5;使鼠妇自由地运动 C. 10;减少误差 D. 5;利于观察
七年级生物选择题简单题
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在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，至少应在每个实验装置中放几只鼠妇，这样做的原因是什么（ ）
A. 10;利于观察 B. 5;使鼠妇自由地运动 C. 10;减少误差 D. 5;利于观察
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探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，至少应在每个实验装置中放几只鼠妇？目的是什么？（ ）
A．10只，减少误差 B．2只，使鼠妇能自由运动
C．10只，利于观察 D．2只，利于观察
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探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，应在实验装置中放几只鼠妇？目的是什么？( )
A．10只，减少误差
B．2只，使鼠妇能自由运动
C．10只，利于观察
D．2只，利于观察
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实验与探究（本题包括1个题，共7分）
探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是。
（2）该实验中的变量是________，在设计实验时，要给鼠妇提供和两种环境，以便对照。
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的________值。
（4）得出的结论是________。
（5）在做实验时用10只鼠妇而不用1只的目的是为了避免产生________。
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某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：实验中放入10只鼠妇，静置5分钟后，观察统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
（1）该班同学探究的问题是：_____？
（2）某同学建议挑选体大，爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为可行吗？_____。
（3）如果还想探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_____，对该实验做出的假设是_____。
（4）实验结束后，你认为该怎样处理鼠妇？_________________。
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在探究光对鼠妇生活的影响实验时：
（1）提出的问题是： ？
（2）作出的假设是： 。
（3）该实验中的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供 和 两种环境，以便对照。
（4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次两种环境土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 值。
（5）得出的结论是 。
（6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 的实验，叫做对照实验。
（7）在实验中只用一只鼠妇行吗？为什么？100只呢？
。
（8）实验结束，你怎么处理鼠妇呢？
。
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回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题。
（1）作出的假设是 __。
（2）该实验中的变量是 __。
（3）在设计实验时，要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境，以便对照。每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 __值。
（4）得出的结论是 __。
（5）如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是土壤湿度，需要给鼠妇提供 __和 __两种环境。
（6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都________________ 的实验，叫做对照实验。
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(10分)探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是 。
（2）该实验中的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供 和 两种环境，以便对照。
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 值。
（4）得出的结论是 。
（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是 ，需要给鼠妇提供 和 两种环境。
（6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 的实验，叫做对照实验。
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探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是 。
（2）该实验中的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供 和 两种环境，以便对照。
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 值。
（4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 的实验，叫做对照实验。
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