碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，通过实验验证、探究它们的化学性质。查阅资料①Na2CO3...

（7分）碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，通过实验验证、探究它们的化学性质。查阅资料①Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl

①2NaHCO3　　　　 Na2CO3 +CO2↑+ H2O

③Ca(HCO3 )2 易溶于水。

④CaCl2 溶液分别与 NaHCO3、Na2CO3 溶液等体积混合现象（表中的百分数为溶液中溶质的质量分数）

【进行实验】

【解释与结论】

（1）实验 1 中， NaHCO3 与盐酸反应的化学方程式为 。

（2）实验 2 中，试剂 a 为 。

（3）实验 3 中， NaHCO3 与 CaCl2 反应的化学方程式为：

2NaHCO3 + CaCl2　 = ____+_______+________+ H2O（本题1分）

【反思与评价】

（1）实验 2 中，加热 NaHCO3 后，试管Ⅰ中残留固体成分可能为 （写出所有可能）。

（2）资料④中，NaHCO3溶液与 CaCl2 溶液混合的现象中，有些只观察到浑浊、未观察到气泡，原因可能是_____________。

（3）用两种不同的方法鉴别碳酸钠和碳酸氢钠固体，实验方案分别为：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

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（8分）碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，通过实验验证、探究它们的化学性质。

【查阅资料】

①Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl

②2NaHCO3Na2CO3 +CO2↑+ H2O

③Ca(HCO3)2易溶于水。

④CaCl2 溶液分别与 NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合现象（百分数为溶质质量分数）

【进行实验】

【解释与结论】

（1）实验1中， NaHCO3 与盐酸反应的化学方程式为　　 。

（2）实验2中，试剂 a 为　　 。

（3）实验3中，NaHCO3 与CaCl2 反应的化学方程式为：

2NaHCO3+ CaCl2 ====== 　　 + 　　 + 　　 + H2O

【反思与评价】

（1）实验2中，加热NaHCO3 后，试管Ⅰ中残留固体成分可能为　　 （写出所有可能）。

（2）资料④中，NaHCO3溶液与CaCl2溶液混合的现象中，有些只观察到浑浊、未观察到气泡，原因可能是　　 。

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碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，通过实验验证、探究它们的化学性质。

查阅资料①Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl

①2NaHCO3Na2CO3 +CO2↑+ H2O

③Ca(HCO3)2易溶于水。

④CaCl2 溶液分别与NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合现象（表中的百分数为溶液中溶质的质量分数）

【进行实验】

【解释与结论】

（1）实验 1 中，NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为 　　　　　　　　 。

（2）实验 2 中，试剂 a 为 　　　　　　　　 。

（3）实验 3 中，NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为：

2NaHCO3 + CaCl2 = ______+______+______+H2O

[反思与评价]（1）实验 2 中，加热NaHCO3后，试管Ⅰ中残留固体成分可能为 　　 （写出所有可能）。

（2）资料④中，NaHCO3　 溶液与 CaCl2 溶液混合的现象中，有些只观察到浑浊、未观察到气泡，原因可能是______________。

（3）用两种不同的方法鉴别碳酸钠和碳酸氢钠固体，实验方案分别为：

①　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　 　　　　 ；

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鸡蛋是家庭厨房中常备食物，化学兴趣小组同学对鸡蛋壳中的CO32-（以CaCO3的形式存在）及CaCO3的质量分数进行如下探究。

（探究一）验证鸡蛋壳中有CO32-。

（查阅资料）饱和碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应：二氧化碳不与硝酸银溶液反应。

（实验方案）小小同学向鸡蛋壳碎片中加入足量的浓盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水未变浑浊（装置气密性良好，且药品未发生变质）。

（观察分析）澄清石灰水未变浑浊的原因是_____。

（改进方案）在不更换药品的前提下，小小将产生的气体通过图1所示装置：

（1）A试管中反应的化学方程式为_____。

（2）B试管中硝酸银溶液的作用是_____。

（实验结论）鸡蛋壳中有CO32-。

（实验反思）实验室制备CO2时最好选择_____（填“浓”或“稀”）盐酸。

（探究二）测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。

（查阅资料）碱石灰能吸收水分和二氧化碳，常用作干燥剂。

（实验方案）取ag样品，利用CaCO3与稀盐酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中CaCO3的质量分数。

（实验过程）琳琳同学利用图2所示装置完成了本实验（装置气密性良好）

（3）实验装置的正确连接顺序是_____（填序号）：

①E→D→F→D　　　　　　 ②E→F→D→D　　　　　　 ③D→E→F→D

（4）实验前，先向装置中通一段时间氮气，赶走装置中的空气；

（5）反应完全后，仍需再次向装置通入一段时间氮气，若不通入氮气，会导致鸡蛋壳中CaCO3的质量分数的测定结果_____（选填“偏小”或“不变”）。

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牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂。某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究。

（实验原理）测定C装置中生成的BaCO 3 沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数。

（查阅资料）CO2＋Ba(OH)2＝BaCO3↓＋H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生。

（实验装置）

根据探究过程回答下列问题：

（1）装置A中氢氧化钠溶液的作用是_____。若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO3的质量分数_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。装置B中发生反应的化学方程式为_____。

（2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；②_____。

（3）从C中过滤出BaCO3沉淀，所需的玻璃仪器有烧杯、_____和玻璃棒。

（4）只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差，同样可以确定碳酸钙的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高，分析的原因是_______。

（5）为提高测定准确度，应采取必要措施，其中能达到目的的是____（填序号）。

①在加入盐酸之前，排净装置内的CO2气体

②放慢滴加盐酸的速度

③在A～B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置

④在B～C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置

（6）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g。则样品中CaCO3的质量分数为_____ 。

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牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂。某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究。

（实验原理）测定C装置中生成的BaCO 3 沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数。

（查阅资料）CO2＋Ba(OH)2＝BaCO3↓＋H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生。

（实验装置）

根据探究过程回答下列问题：

（1）装置A中氢氧化钠溶液的作用是_____。若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO3的质量分数_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。装置B中发生反应的化学方程式为_____。

（2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；②_____。

（3）从C中过滤出BaCO3沉淀，所需的玻璃仪器有烧杯、_____和玻璃棒。

（4）只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差，同样可以确定碳酸钙的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高，分析的原因是_______。

（5）为提高测定准确度，应采取必要措施，其中能达到目的的是____（填序号）。

①在加入盐酸之前，排净装置内的CO2气体

②放慢滴加盐酸的速度

③在A～B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置

④在B～C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置

（6）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g。则样品中CaCO3的质量分数为_____ 。

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牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂．某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究．

【实验原理】测定C装置中生成的BaCO₃沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO₃的质量分数．

【查阅资料】CO₂+Ba（OH）₂=BaCO₃↓+H₂O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．

【实验装置】

根据探究过程回答下列问题：

（1）装置B中发生反应的化学方程式；

（2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；②________；

（3）从C中过滤出BaCO₃沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、________和玻璃棒；

（4）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO₃的平均质量为1.97g．则样品中CaCO₃的质量分数为________；

（5）若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO₃的质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂．某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究．

【实验原理】测定C装置中生成的BaCO₃沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO₃的质量分数．

【查阅资料】CO₂+Ba（OH）₂=BaCO₃↓+H₂O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．

【实验装置】

根据探究过程回答下列问题：

（1）装置B中发生反应的化学方程式；

（2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；②________；

（3）从C中过滤出BaCO₃沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、________和玻璃棒；

（4）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO₃的平均质量为1.97g．则样品中CaCO₃的质量分数为________；

（5）若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO₃的质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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碳酸氢钠常用于食品和医药工业，某化学兴趣小组对碳酸氢钠进行探究。

【查阅资料】 Ⅰ．碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。

Ⅱ．碳酸钠溶液呈碱性。

【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示。

（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有__________。

（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式：___________________。

（3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。

①他们的依据是____________________________________。

②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：

【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是_____________________________________________。

【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式________________________。

（4）某碱厂的主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠），为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含氯化钠一种杂质），取样品10．0 g逐滴加入稀盐酸，所得气体的质量为4．4 g。求：样品中碳酸氢钠的质量分数。

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