(二)阅读下面文段,完成小题。
感冒吃药有讲究
①又到了感冒多发季节。
②感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列症状着实让人难受,不少市民为了免受这些感冒症状的折磨一有感冒症状就马上吃药或打点滴,甚至身边有人感冒或流感流行时,害怕自己被传染,也赶紧服用板蓝根等药物,认为这样可以把感冒“截”住。
③解放军总医院第一附属医院急诊部主治医师刘红升表示,感冒药的主要功效是缓解症状,让感冒的人感到舒服点,但是并不能让感冒病程缩短。而使用抗生素是非常错误的方法,因为抗生素无法消灭病毒。“对付感冒病毒最有效的不是药,而是多休息、多喝水,让身体自身免疫系统发挥作用。”
④“在日常生活中,人们常常把普通感冒与流感相混淆。”刘红升解释说,“流感与普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的,但它们是两种不同的疾病”。
⑤普通感冒30%—50%是由鼻病毒引起的,任何季节都可以发病,特点是散发性,不引起流行。普通感冒的症状有发热、流涕、打喷嚏、鼻腔干燥、头疼、头晕、恶心等,但不是所有的症状同时出现,根据个体差异症状各异。
⑥流感是由流感病毒引起的,特点是具有流行性。流行性感冒多发于冬春季节,大面积群体出现,由病毒引起。流感的症状在有些病人身上表现比较典型,一发病即可能出现高烧,常达38.5℃以上,并伴有寒战、肌肉酸痛、头痛、咽痛、全身乏力;但在有些病人身上表现不典型,通常和普通感冒症状类似,只是在程度上稍重。尽管这些流行性感冒的主要表现症状与普通感冒相似,但季节性和传染性较强,一定要引起注意。
⑦“普通感冒不是什么大病,许多人选择了自己买药服用,这种方法不是不可取,但一定要明白如何选药。”刘红升表示,普通感冒如果症状轻微,甚至可以不用药,如果症状重,可以使用一些中成药物抗病毒和减轻症状的西药,比如“白加黑、泰诺、康泰克”等,“但在临床中我们发现一些病人几种药一起吃,这样的做法有害无益。因为这些西药的药物成分大多类似,多种药物一起吃,仅增加药物的毒副作用”。
⑧流感的处理则要区别对待,如果症状不典型,市民不能分辨自己是患了普通感冒还是流感,处理原则可以参考普通感冒,如果症状迁延不愈,可以看医生来帮助解决。但对于症状较重的流感,最好发病初即去医院就诊,医院可以通过一些特殊检查帮助明确是否感染流感病毒,在治疗上会加用治疗流感的药物,目前较为常用的是“奥司他韦”。
——选自2012年03月28日《科技日报》
1.普通感冒和流感有何异同?
________
2.第③段加点词能否去掉?为什么?
________
3.本文多处运用作诠释的说明方法,请列举一例简要分析其作用。
________
4.结合本文和你的生活经验,说一说怎样预防感冒。
________
七年级语文现代文阅读中等难度题
(二)阅读下面文段,完成小题。
感冒吃药有讲究
①又到了感冒多发季节。
②感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列症状着实让人难受,不少市民为了免受这些感冒症状的折磨一有感冒症状就马上吃药或打点滴,甚至身边有人感冒或流感流行时,害怕自己被传染,也赶紧服用板蓝根等药物,认为这样可以把感冒“截”住。
③解放军总医院第一附属医院急诊部主治医师刘红升表示,感冒药的主要功效是缓解症状,让感冒的人感到舒服点,但是并不能让感冒病程缩短。而使用抗生素是非常错误的方法,因为抗生素无法消灭病毒。“对付感冒病毒最有效的不是药,而是多休息、多喝水,让身体自身免疫系统发挥作用。”
④“在日常生活中,人们常常把普通感冒与流感相混淆。”刘红升解释说,“流感与普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的,但它们是两种不同的疾病”。
⑤普通感冒30%—50%是由鼻病毒引起的,任何季节都可以发病,特点是散发性,不引起流行。普通感冒的症状有发热、流涕、打喷嚏、鼻腔干燥、头疼、头晕、恶心等,但不是所有的症状同时出现,根据个体差异症状各异。
⑥流感是由流感病毒引起的,特点是具有流行性。流行性感冒多发于冬春季节,大面积群体出现,由病毒引起。流感的症状在有些病人身上表现比较典型,一发病即可能出现高烧,常达38.5℃以上,并伴有寒战、肌肉酸痛、头痛、咽痛、全身乏力;但在有些病人身上表现不典型,通常和普通感冒症状类似,只是在程度上稍重。尽管这些流行性感冒的主要表现症状与普通感冒相似,但季节性和传染性较强,一定要引起注意。
⑦“普通感冒不是什么大病,许多人选择了自己买药服用,这种方法不是不可取,但一定要明白如何选药。”刘红升表示,普通感冒如果症状轻微,甚至可以不用药,如果症状重,可以使用一些中成药物抗病毒和减轻症状的西药,比如“白加黑、泰诺、康泰克”等,“但在临床中我们发现一些病人几种药一起吃,这样的做法有害无益。因为这些西药的药物成分大多类似,多种药物一起吃,仅增加药物的毒副作用”。
⑧流感的处理则要区别对待,如果症状不典型,市民不能分辨自己是患了普通感冒还是流感,处理原则可以参考普通感冒,如果症状迁延不愈,可以看医生来帮助解决。但对于症状较重的流感,最好发病初即去医院就诊,医院可以通过一些特殊检查帮助明确是否感染流感病毒,在治疗上会加用治疗流感的药物,目前较为常用的是“奥司他韦”。
——选自2012年03月28日《科技日报》
1.普通感冒和流感有何异同?
________
2.第③段加点词能否去掉?为什么?
________
3.本文多处运用作诠释的说明方法,请列举一例简要分析其作用。
________
4.结合本文和你的生活经验,说一说怎样预防感冒。
________
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
感冒吃药有讲究
①又到了感冒多发季节。
②感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列症状着实让人难受,不少市民为了免受这些感冒症状的折磨一有感冒症状就马上吃药或打点滴,甚至身边有人感冒或流感流行时,害怕自己被传染,也赶紧服用板蓝根等药物,认为这样可以把感冒“截”住。
③解放军总医院第一附属医院急诊部主治医师刘红升表示,感冒药的主要功效是缓解症状,让感冒的人感到舒服点,但是并不能让感冒病程缩短。而使用抗生素是非常错误的方法,因为抗生素无法消灭病毒。“对付感冒病毒最有效的不是药,而是多休息、多喝水,让身体自身免疫系统发挥作用”。
④ “在日常生活中,人们常常把普通感冒与流感相混淆”刘红升解释说,“流感与普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的,但它们是两种不同的疾病”。
⑤普通感冒30%—50%是由鼻病毒引起的,任何季节都可以发病,特点是散发性,不引起流行。普通感冒的症状有发热、流涕、打喷嚏、鼻腔干燥、头疼、头晕、恶心等,但不是所有的症状同时出现,根据个体差异症状各异。
⑥流感是由流感病毒引起的,特点是具有流行性。流行性感冒多发于冬春季节,大面积群体出现,由病毒引起流感的症状在有些病人身上表现比较典型,一发病即可能出现高烧,常达38.5℃以上,并伴有寒战、肌肉酸痛、头痛、咽痛、全身乏力;但在有些病人身上表现不典型,通常和普通感冒症状类似,只是在程度上稍重。尽管这些流行性感冒的主要表现症状与普通感冒相似,但季节性和传染性较强,一定要引起注意。
⑦“普通感冒不是什么大病,许多人选择了自己买药服用,这种方法不是不可取,但一定要明白如何选药”刘红升表示,普通感冒如果症状轻微,甚至可以不用药,如果症状重,可以使用一些中成药物抗病毒和减轻症状的西药,比如“白加黑、泰诺、康泰克”等,“但在临床中我们发现一些病人几种药一起吃,这样的做法有害无益因为这些西药的药物成分大多类似,多种药物一起吃,仅增加药物的毒副作用”。
⑧流感的处理则要区别对待,如果症状不典型,市民不能分辨自己是患了普通感冒还是流感,处理原则可以参考普通感冒,如果症状迁延不愈,可以看医生来帮助解决。但对于症状较重的流感,最好发病初即去医院就诊,医院可以通过一些特殊检查帮助明确是否感染流感病毒,在治疗上会加用治疗流感的药物,目前较为常用的是“奥司他韦”。
1.本文是按________顺序说明的(2分)
2.普通感冒和流感有何异同?(3分)
3.第③段加线词能否去掉?为什么?(3分)
4.本文多处运用作诠释的说明方法,请列举一例简要分析其作用(3分)
5.结合本文和你的生活经验,说一说怎样预防感冒(最少说2条)(2分)
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阅读下面文章,完成后面小题
雨衣
每每一到雨季,我便发愁。
老大、老二两个孩子上学,一个骑自行车,一个靠双腿。一下雨,便狼狈不堪。
骑车那个,一手撑伞,一手扶把。在车水马龙的路上歪歪斜斜地前进,着实危险万分。
走路的那个呢?那沉重如石的大书包,原本就是一大负荷,这会儿还要腾出一只手来拿伞,正是“顺得哥来失嫂意"。跌跌撞撞地到了学校时,人和书包,齐齐都湿了。
最近孩子他爸出国公干买了两套雨衣回来。长袖上连着盖头帽子,裤长及踝,银灰色的,闪闪发亮。让他们试了试,居然非常合身。
两个人笑嘻嘻地把雨衣收进衣柜里,从此心里都热切盼望着老天早降甘霖。
终于天从人愿,一日大雨滂沱。
一大一小,欢天喜地地穿上崭新的雨衣出门去。
放学回家时,天已放睛,天上那朵朵鸟云居然浮到他们脸上去了,撅着嘴,不约而同地投诉,那件新雨衣使他们成了同学的笑柄,都说同学们笑他们是“太空人”,是“外星人”。
我不以为意,讪讪地应道:“就算是吧,又有什么不好!”
第二天早上,又是凄风苦雨,说好说歹,兄弟俩都不肯再穿那雨衣。大的说:“我等等吧,雨会停的。”
小的说:“我拿伞,或者用报纸遮头也可以。”
唉,年纪这么小,便为了他人笑闹的语言而让自己蒙受生活的不便,以后在长长的人生道路上,又如何去抵挡那煨了毒药的风言风语和那灌了毒素的闲言闲语!
室外风在呼啸,雨在狂下,我拿着雨衣,苦口婆心地劝他们穿。一声声劝应的却是一声声不。
躺在被窝里的孩子他爸,这时再也忍受不了,他暴喝一声:“穿!”
两个小子,看到爸爸铁一般硬的脸色,噤若寒蝉,穿上两衣,一前一后,走出了大门。噫,我说了千百句,说不动,孩子他爸一个字,便有需霞万钧的效力!由此可见,一家之内必须一柔一刚,一慈一严,才能相辅相成地使孩子健康成长。
当天下午回家后,出乎意料之外,老二居然脸有欢容地对我说:“妈妈,今天老师说我这件雨衣很漂亮,问我在哪儿买的。”
我轻轻抚了抚他可爱的小脸,问他下雨还穿吗,他腼腆地说:穿!
尽管他的爱与憎依然还是维系在别人的喜恶上,可是至少他已了【解析】
同一样东西,在别人眼里有时是丑,有时也可能是美。
望着眼前这像幼苗般向上长着的孩子,我既有农夫耕耘过后喜得成果的宽慰亦有农夫害怕大好果实被虫蛀坏的忧虑。
1.结合上下文,解释下面句子中加点词语的含义。
放学回家时,天已放睛,天上那朵朵乌云居然浮到他们脸上去了……
2.请指出下句中加点词的词性,然后结合上下文,说说这个词写出了文中老二什么样的心理。
我轻轻抚了抚他可爱的小脸,问他下雨还穿吗,他腼腆地说:“穿!”
3.文中说,“他的爱与憎依然还是维系在别人的喜恶上”。从哪些地方可以看出他的爱与憎“维系在别人的喜恶上”?
4.最后一段中说,“我既有农夫耕耘过后喜得成果的宽慰,亦有农夫害怕大好果实被虫蛀坏的忧虑。”请联系上下文内容品读,说说这段话里“农夫耕耘”指的是什么,令“我”宽慰的成果是什么,令“我”忧虑的又是什么。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,完成文后题目。(17分)
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我?”母亲并不生气,俯身搬起砖来。她故意用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下,终于俯下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”
母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣来的工钱。”
乞丐说:“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了。
过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给了他20元钱。
我不解地问:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”
母亲:“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”
我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说:“①英姬,对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了。”
此后又来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“②如果没有你,我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的董事长。”
母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城里的人,过好日子。
母亲说:“我们不能接受你的照顾。”
“为什么?”
“因为我们家人人都有两只手。”
董事长坚持说:“我已经替你们买好了房子。”
母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”
1.给划线字注音(4分)
1)革履( ) 2)鞠躬 ( ) 3)濡湿 ( ) 4)慷慨( )
2.指出上文所叙事情发生的地点,文中的主要人物。( 2分 )
地点:
主要人物:
3.文章开头对乞丐进行特征性 的外貌描写的句子是:________(原文)。下文与之相呼应的句子是:________(原文)( 1+2=3分 )
4.文中画线的句子①,母亲为什么说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同”呢?(4分 )
5.文中画线句子②,那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”,原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?(4分)
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面现代文,完成后面问题
零分
汪夕禄
①小涛从戴眼镜的汪老师手里接过试卷,鲜红的零分格外醒目。小涛很害怕,不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他,挥挥手说,回去给家长签个字。
②小涛心里难受极了。汪老师平时最喜欢他,上次看到他的指甲里藏了不少泥垢,亲自用指甲钳替他整理干净了。上学期,小涛的语文考了全校第一,汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的《草房子》奖给了小涛,上面还有作者曹文轩的亲笔签名,神气得不得了。
③小涛看出来,易动感情的汪老师真生气了。从全校第一到零分,就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。小涛叹了口气,含着泪回家去。
④路边的葵花都开了,金灿灿的,黄色的花粉沾到小涛的身上,好香啊。小涛的家在一片油菜地的后面,门口有一棵高大的柳树,上面住了一窝灰鸟。正在家门口等小涛的老黑一看到小主人,摇着尾巴迎上来。小涛没心情理它,手里的试卷攥得更紧了。
⑤爷爷坐在院子的槐树下,一树的槐花白得像雪,香气四溢。爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡,眼睛微闭,吱吱地拉着,喑哑的琴声,在静静的院子里显得很特别,小涛找不出词形容。但他知道爷爷拉的是什么曲子,自从爷爷动手术以后,老是拉这首《病中吟》,有时候会把老泪拉出来,小涛也跟在后面流泪。过去的爷爷多么壮实,像谷场上的公牛,可一场病,爷爷就像泄了气的皮球,说话都抖个不停。小涛再不敢惹他生气了。
⑥小涛啊,回来了,锅里有好东西,你去看看。知道今天你们发榜,犒劳你的。
⑦小涛揭开锅,几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小涛拿起一个,咬咬,真甜。小涛拣了一个大的给爷爷,站到旁边,等爷爷问他。爷爷心情很好,竟然没有问他成绩,很难得地拉了一曲《良宵》,琴声俏皮得像枝头的小鸟。
⑧小涛转身到屋里写作业。作业写完,天已经黑了。挂在天上的凉月很亮,院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小涛出去,让他坐到自己身边。小涛,你要什么奖赏?这次考试又是第一吧。
⑨小涛不敢说话,把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了,鼻子里呼哧呼哧出粗气。小涛害怕了。爷爷你咋了?
⑩爷爷不答话,老泪下来了。人一老,眼泪就多。爷爷走回自己的屋子,一声叹息,差点把小涛的心砸碎。小涛咬咬牙,跟爷爷进了屋。
⑪老师说让爸爸签字,你打电话让他们回来吧。小涛说。爷爷不理他,没有开灯,脸朝墙躺到床上,月光从窗外照进来,把爷爷的睡影沉重地映在墙上。
⑫爷爷你让爸妈回来吧,上次王小锐考了个不及格,她爸妈就从沈阳回来监督她了。我好不容易考了零分,你为什么不让他们从黑龙江回来?爷爷,我求你了,打电话给爸爸吧,我想他们了……
13小涛的泪再也忍不住了,他抱住了老泪纵横的爷爷。
1.读完这个故事,请说说小涛为什么要考零分?
2.赏析下面句中加横线词句的表达作用。
(1)爷爷心情很好,竟然没有问他成绩,很难得地拉了一曲《良宵》,琴声俏皮得像枝头的小鸟。
(2)爷爷走回自己的屋子,一声叹息,差点把小涛的心砸碎。
3.文章末尾写小涛哭了,爷爷也“老泪纵横”。试分析爷爷的泪水中包含着怎样的感情?
4.文章第二段插叙的“汪老师给小涛剪指甲、在小涛考了全校第一时送他《草房子》”这两件事对表现小涛的心理有什么作用?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读名著,完成试题。
①下面有关《骆驼祥子》的情节概述完全正确的一项是(______)
祥子拉曹先生回家撞到石头上,他俩都摔伤,祥子很难受, 但曹先生还是痛斥他一顿。
B.虎妞在刘四爷庆寿那天,与父亲关系得到缓和,刘四爷接受了她和祥子的关系。
C.某晚,祥子意外拉上了刘四爷,刘四爷问虎妞的下落,他答了“死了”就扬长而去。
D.祥子因为虎妞将他的车子租给丁四拉,很是生气,生病都 不愿吃虎妞求的药。
②请分析祥子三起三落前后的不同?
前:______________________________________________________________________
后:_________________________________________________________________________
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列选文,完成下面小题。
我们都是母亲口中的传奇儿女
①根据我这么多年的细心观察,我发现绝大多数人的母亲都是不炫耀就会难受的人。
②前段时间我爸生病,他隔壁床的病友是一位要做手术的大叔,大叔的妻子一直在旁边陪护。那天早上我去送饭,她跟我聊天:“哦,我看你挺孝顺啊,天天又买饭又陪护的。”我特别娇羞地一笑,用标准的中国式谦虚说:“没有没有,应该的……”我话音还没落,她立马接上说:“我闺女也特别孝顺,哎呀,天天给我买补品,我都说我不吃了,她还非要买……”然后她又问我:“现在在哪里高就啊?”“在北京。”“北京挺好啊,祖国的首都……”她停了一下,发现我没有接话,自己接着往下说,“我闺女在新西兰,在新西兰读书呢……”说了半天,原来是想让我抛砖引玉,炫耀一下自己的宝贝孩子。
③我开始写公众号的时候,没跟我妈讲,而且一开始写的东西也不在朋友圈里分享,保密工作做得比较到位。我不跟她说也没有特别的原因,是基于这几十年来对于她的了解她这个人,别的都挺低调,就是在我的问题上相当高调。她在各种场合宣传我的美好形象不遗余力,而且颇有想象力。我回家走在大街上碰见熟人,经常听到的一个句式就是:听你妈说……
④听你妈说你去留学啦?你英文这么好,教教我儿子呗?
⑤听你妈说你平时和国家什么部委关系密切,苟富贵,莫相忘啊。
⑥听你妈说你上大学就写稿养活自己了,我要让我女儿和你交流交流。
⑦我是去留过学,但现在留学这么普遍,我算不上是天之骄子;和什么部委关系密切,只不过是帮他们做点小事情,而且,属于间接得不能再间接的关系;我上大学的时候确实发表过小说,可是稿费一分钱也没有,点击的收入一个月也就两三块钱吧……
⑧然而对于这种建立在事实基础上的无限夸大,我竟无力反驳。如果告诉我妈我在写东西,那在她眼里我就是预备役的诺贝尔文学奖获得者了,得奖只是时间问题。
⑨所以,自从发现了我妈在炫耀她女儿这种事情上完全无法掌握火候分寸的事实之后,我对她极不信任而且心生一计:有可能被她演绎的事情,没有盖棺定论之前,一个字都不对她讲。
⑩可我在网上码字这件事情有一天还是说漏嘴了。鉴于她有“案底”,我多次警告她,看文章可以,先约法三章:不许分享到朋友圈,不许向七大姑八大姨宣传。我妈噤若寒蝉,点头应允。
⑪我知道很多子女都对父母或者其中一方爱显摆的行为深恶痛绝。我清华的同学,他的妈妈特别喜欢问别人家的孩子上没上学,在哪儿上学,然后总能把话题引到自己儿子读清华这个轨道上来。他表示很尴尬。我之前的领导,四十分钟的会一般只会讲二十分钟,剩下的主题是:“我女儿在牛津的时候……”
⑫我内心深知,自己长得跟没有被王子吻过的灰姑娘似的,才华可能得跟掉在天鹅堆里的丑小鸭似的。但诡异的是,这丝毫不妨碍这个人崇拜你,夸赞你,连看你的眼神都是自带美颜功能的。而且,她可能是世界上第一个打心眼里崇拜你的人。
⑬那一刻我突然发现,如果我剥夺了她炫耀自己孩子的权利,就剥夺了她很大一部快乐的来源。她爱炫耀就让她炫耀去,我只能以不变应万变,要么表示淡定与漠视,要表示理解与配合。
⑭其实母亲们年纪越大,越像个小孩子。就像是你我小时候会跟朋友们炫耀妈妈给你买的新衣服新玩具,她们现在反过来也很像我们当年的神韵。
⑮不管她给了我什么样的教育,不管她的口无遮拦会给我造成多少难堪,我都必须绐予我在这世界上唯一的崇拜者以热烈的拥抱。
⑯所以我想,必须对所有母亲说,我将以无比欢喜的心情捍卫你们炫耀的权利。
1.第⑬段中加点的“那一刻”指什么?
2.联系上下文,说说下面句子中加点词的含义。
我将以无比欢喜的心情捍卫你们炫耀的权利。
3.细读第②段画线句子,结合语境,发挥想象,描写“她”说话时的表情和动作。(50字左右。)
4.阅读下面两则材料,结合选文,谈谈你对“母爱”的理解。
(材料一)时光一直让她(母亲)变得更强,强到不可思议,以至于我们会突然意识到妈妈变成了超人。她永远能为我抢到公交车的座位,她会背着我学做任何一道我想吃的菜,她一眼能看出我有没有在学习,她可以一只手骑单车,背着大包小包的行李送我到异乡读书,她能够不停地骂我两小时,她永远有钱给我。
(韦昕楠《感谢你,寂寞天地中成为我的大英雄》)
(材料二)我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,对我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”!
(邹韬奋《我的母亲》)
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两段文言文,完成小题。
【甲】未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
【乙】国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之,咨嗟惋叹。既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉⑤叩⑥之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓⑦此,酷类其声耳。”
【注】①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。 ②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。 ③媪(ǎo):老妇人。 ④阕:止息,终了。 ⑤款扉:款,敲;扉,门
1.解释下列句中加点词语(4分)
① 不能名其一处 名:
②两股战战,几欲先走 股: 走:
③款扉扣之 叩:
2.下列加点词语意思、用法不相同的一项是( )(2分)
A.无敢哗者/有乔山人者善弹琴 B.一再鼓之/今客鼓此
C.以弹絮为业 /以从草为林 D.酷类其声耳/稍稍宾客其父
3.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
4.用“/”画出下列句子的两处停顿。(2分)
中间力拉崩倒之声
5.为表现表演者的高超技艺,甲乙两段选文都采用了正面描写与侧面描写相结合的方法, 下面所选各句不属于侧面描写的选项是( )(3分)
A.宾客意少舒,稍稍正坐。
B.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
C.忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
D.凄禽寒鹘,相和悲鸣。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成小题。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
——《口技》
1.下列各选项中加点词意义和用法相同的一项是( )。
A.①又夹百千求救声 ②夹岸数百步
B.①遂与外人间隔 ②中间力拉崩倒之声
C.①不能名其一处也 ②山不在高,有仙则名
D.①几欲先走 ②老翁逾墙走
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
3.下列句子运用了侧面描写的一项是( )。
A.未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
B.忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
C.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
D.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
4.文章开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”交代得清清楚楚,有什么作用?
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阅读下面这首古诗,完成题目。
晚 春
[唐] 韩 愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
1.诗歌语言讲究凝练,一字便能透露作者的情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。
2.有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗,也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法?请简要说明理由。
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