改革往往能促进社会的发展和历史的进步。阅读材料，回答问题。材料一：西人立国，论政于议院，·...

改革往往能促进社会的发展和历史的进步。阅读材料，回答问题。

材料一：西人立国，论政于议院，······此其体也。轮船、洋枪此其用也。中国遗其体而求其用，常不相及。

——郑观应《盛世危言·自序》

（1）材料一评价的是中国近代探索的哪一事件？据材料概括其失败的主要原因

材料二：4月25日，习近平总书记一行驱车来到安徽凤阳小岗村，……总书记感慨道：“当年贴着身家性命干的事，变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。”

——摘编自《凤凰网》

（2）小岗村农民“当年贴着身家性命干的事”指的是什么？习近平到小岗村重温改革历程有什么重大意义？

材料三：我相信，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导再次给予那种支持。

——《罗斯福就职演说(节录)》

（3）哪一历史事件引发了材料三中的“危急存亡”？为了挽救“危急”，罗斯福颁布了哪一法律加强对工业的调整？

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（7分）改革往往能促进社会的发展和历史的进步，成为人类历史上的“闪光点”。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。

——卢菡著《不可不读的中国历史》

（1）根据材料一指出北魏孝文帝改革的目的。请任意列举一项其改革旧习俗的措施。（2分）

材料二　 在甲午战败的强烈刺激下，变法改革也渐渐成为人们的“共识”。朝廷在戊戌变法年间颁布了改革科举、汰冗员、办学堂、修铁路、开银行等学习西方措施的新诏书。

——海天著《沉重的转身》

（2）比较材料一和材料二，概括指出两个改革措施的侧重点有什么不同？（2分）

材料三　 克里米亚的失败对俄国的民族主义者和斯拉夫派来说，是一个严重打击。实际上，克里米亚的失败暴露了旧制度的腐朽和落后，旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。

——斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

（3）比较材料二和材料三，概括推动两个改革的相同原因。结合所学知识指出两个改革的不同结果。（3分）

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改革往往能促进社会的发展和历史的进步，成为人类历史上的“闪光点”。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。

——卢菡著《不可不读的中国历史》

材料二　 在甲午战败的强烈刺激下，变法改革也渐渐成为人们的“共识”。朝廷在戊戌变法年间颁布了改革科举、汰冗员、办学堂、修铁路、开银行等学习西方措施的新诏书。

——海天著《沉重的转身》

材料三　 克里米亚的失败对俄国的民族主义者和斯拉夫派来说，是一个严重打击。实际上，克里米亚的失败暴露了旧制度的腐朽和落后，旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。

——【美】斯塔夫·里·阿诺斯著《全球通史》

（1）根据材料一指出北魏孝文帝改革的目的。请任意列举一项其改革旧习俗的措施。

（2）比较材料一和材料二，概括指出两个改革措施的侧重点有什么不同？

（3）比较材料二和材料三，概括推动两个改革的相同原因。结合所学知识指出两个改革的不同结果。

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改革是历史发展的鲜明主题。在人类历史上，社会进步往往与改革相伴而生。阅读下列材料，回答问题。

材料一：《纽约时报》一篇文章这样写道：“先生，感谢上帝，让我遇到了您，我现在好多了。我已经走出经济危机这可怕病症的阴影了，幸福的日子又来到了！我尤其要感谢您，缓和了我的社会矛盾，避免了我走上法西斯的道路，哦，对了，非常感谢您给我写的新药的特点，我们资本主义大家庭里的好多家庭成员都按照您的处方治疗，效果都不错……”

材料二：20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。

——《复兴之路》解说词

请回答：

（1）材料一中的“先生”指谁？ “新药的特点”是什么？哪一味“药”增加了就业机会？

（2）材料二中“卓有成效的社会变革”是以哪次重大会议为开端？这次会议提出了什么总方针？

在这场社会变革中，我国城市经济体制改革形成了怎样的经济格局？

（3）简要概括中美两国改革有何共同作用？

（4）综上所述，不同意识形态的国家，彼此间可以有互相借鉴的宝贵经验，从中你能得到什么启示？（回答两点。）

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（17分）【聚焦危机　 改革创新】人类历史上，社会进步往往与改革相伴而生。阅读下列材料，并回答问题

材料：

（1）联系20世纪30年代的经济危机，思考图1和图2分别说明了什么？（4分）

（2）结合材料的图1、图2，尝试分析20世纪30年代的经济危机的特点。（2分）

（3）为迅速克服危机，美国宣布推行新政，请回答出这次新政的名称，并说出这次新政“新”在何处？（3分）

（4）面对危机，新政是如何应对材料一中所反映的问题？（4分）

（5）上一小题中，美国所采取的改革措施，对我们今天的现代化建设有何启示？（4分）

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生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新．科技进步和社会变革都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【改革呼声】

材料一　 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》

【历史抉择】

材料二　 列宁说：“在战争(指1919一1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢，结果就是把商品．赁币．市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词

【辉煌成就】

材料三　 1928一1937年苏联工业生产总值的排位情况

1913年和1937年世界各国工业总产值在世界工业产值中的比例

（1）材料一反映的历史事件是什么?这一事件对俄国起到了怎样的积极作用?

（2）材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”这主要得益于哪一政策的实施?依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。

（3）苏联能取得如材料三所示的成就，原因何在?应如何正确看待这一现象?

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生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和社会变革都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【改革呼声】

材料一　 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》

【历史抉择】

材料二　 列宁说：“在战争(指1919一1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、赁币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词

【辉煌成就】

材料三　 1928一1937年苏联工业生产总值的排位情况

1913年和1937年世界各国工业总产值在世界工业产值中的比例

（1）材料一反映的历史事件是什么?这一事件对俄国起到了怎样的积极作用?

（2）材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”这主要得益于哪一政策的实施?依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。

（3）苏联能取得如材料三所示的成就，原因何在?应如何正确看待这一现象?

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（18分）生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和社会变革都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【改革呼声】

材料一　 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》

（1）材料一反映的历史事件是什么?这一事件对俄国起到了怎样的积极作用?(4分)

【历史抉择】

材料二　 列宁说：“在战争(指1919一1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、赁币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词

（2）材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”这主要得益于哪一政策的实施?依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。(4分)　　

【辉煌成就】

材料三　 1928一1937年苏联工业生产总值的排位情况　　

1913年和1937年世界各国工业总产值在世界工业产值中的比例　

（3）苏联能取得如材料三所示的成就，原因何在?应如何正确看待这一现象?(6分)　

（4）中国作为农业大国，从以上探究中可以得到哪些帮助?(4分)

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【改革促进发展】（6分）

人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。阅读材料，回答问题。

［商鞅变法图强］

材料一：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，成为战国后期最富强的封建国家。……各国经过变法，封建制度逐步确立起来。

（1）在商鞅变法的措施中，哪一项对秦国封建制度的确立起决定作用？（1分）

［开启时代征程］

材料二：改革开放胆子要大一些，敢于试验。……看准了的，就大胆的试，大胆的闯。深圳的重要经验就是敢闯。……每年领导层都要总结经验，对的就坚持，不对的赶快改，新问题出来抓紧解决。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——邓小平南巡讲话

（2）邓小平的南巡讲话有什么重要意义？（2分）

［改革再度启航］

材料三：2012年12月，习近平视察广东，他表示，这次调研之所以到广东来，就是要到我国改革开放中得风气之先的地方，……反复强调，我们要坚持改革开放正确方向，敢于啃硬骨头，……既勇于冲破思想观念的障碍，又勇于突破利益固化的藩篱。

（3）如何理解材料三中的“广东是我国改革开放中得风气之先的地方”。 （1分）

（4）据材料二、三分析，习近平与邓小平对改革开放的认识有什么共同点？（2分）

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生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和改革调整，都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

【纵览世界巨变】

材料一　 1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《大国崛起·英国》

材料二　 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。　　　　　　　　　　　　　　 ——马克思

（1）根据材料一、二归纳近代英国崛起的重要因素有哪些？

（2）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。（2分）

【横观各国调整】

20世纪以来，苏俄、美国等通过改革调整，都促进了经济的恢复和发展。

材料三　 “我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”　　 ——列宁

材料四　 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《大国崛起·美国》

（3）材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？此次改革调整有何特点？

（4）材料四中“新的和更大胆的方法”指的是什么？此次改革调整有何特点？

【探究发展真谛】

（5）上述材料给我国社会主义经济建设带来哪些启示？（1分）

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