书面表达 (满分10分)
假如Mary是你最好的朋友，请根据以下内容写一篇有关Mary的短文，要求不少于90字，包含所有要点，语句通顺。
1.玛丽14岁，她高而且苗条，留着直的长发，脸上总是带着微笑。
3.乐于助人，任何时候都愿意帮助需要帮助的人…….(举一件具体事例)
4.爱好广泛，喜欢动物，最喜欢熊猫，认为熊猫是最可爱的动物；着迷DIY，喜欢修东西和装饰家，但有时会把家弄得很可怕。
5. 对于DIY你的建议…….(至少一点)
Mary is my best friend.
八年级英语书面表达中等难度题
书面表达 (满分10分)
假如Mary是你最好的朋友，请根据以下内容写一篇有关Mary的短文，要求不少于90字，包含所有要点，语句通顺。
1.玛丽14岁，她高而且苗条，留着直的长发，脸上总是带着微笑。
3.乐于助人，任何时候都愿意帮助需要帮助的人…….(举一件具体事例)
4.爱好广泛，喜欢动物，最喜欢熊猫，认为熊猫是最可爱的动物；着迷DIY，喜欢修东西和装饰家，但有时会把家弄得很可怕。
5. 对于DIY你的建议…….(至少一点)
Mary is my best friend.
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书面表达。
根据表格中提供的信息，写一篇短文介绍你和你最好的朋友Nancy的相同之处和不同之处。
要求：1.包含表格信息，可适当发挥；
2．不少于70个词。
| 人物 | 不同点 | 相同点 |
| Nancy | 1.比我高得多，更外向 2．更擅长唱歌、跳舞 3．喜欢去听音乐会 | |
| 我 | 1.喜欢上网 2．喜欢旅游 | 1.喜欢运动 2．学习努力，各门功课都学得好 3．喜欢阅读，通常在周末一起去图书馆 |
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书面表达
请你根据以下中文提示，写一篇英语短文，介绍一下Mary。要求：语言流畅，条理清晰，不少于70词。
提示：1.Mary很可爱，有一双大眼睛，圆圆的脸，披肩发；
2．她对朋友很慷慨，乐于助人；
3．她很有幽默感，总是给朋友们讲笑话；
4．她会替朋友保守秘密。她是一位真正的朋友。
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书面表达
请根据以下内容介绍你的朋友，要点如下：
1.Mary,我最好的朋友；
2.她的个子比我高一点，性格比我外向的多，我们每天一起坐公交车上学；
3.去年，她花了很多时间玩电脑游戏，所以她的英语成绩不好；
4.后来，张老师告诉她学好英语很重要，所以她努力的学习英语；
5.我正在帮她学英语，我相信她会成为我们班最好的学生。
要求：1.不要逐句翻译；2.词数80左右；3.不得出现真实人名，校名等相关信息。
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书面表达。（5分）
根据以下提示，写一篇短文，介绍你最好的朋友Kate，不少于70字。
1、 外貌：圆脸，明亮的大眼睛，黑色长发；看起来很可爱；
2、 性格：善良且乐于助人，在公车上常常给人让座；有幽默感，擅长讲笑话；
3、 能力：学习刻苦，各科都很好；
4、 我认为…（1-2句发挥）
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书面表达（本题有1小题，满分15分）
请你根据下表提示内容，写一篇80词左右的英语短文，介绍一下Mike与Mary上学方式，同时也介绍一下自己选择的上学的交通方式，并说说理由。
要求 1. 短文除包括所给提示内容外，可适当发挥；
2. 语句通顺，80词左右。
3. 文中不能出现真实姓名。
| 姓名 | Mike | Mary | 我 |
| 离学校距离 | 最远 | 最近 | …… |
| 交通方式 | 公共汽车 | 步行 | …… |
| 花费时间 | 半小时 | 10分钟 | …… |
| 观点 | 更快，更有趣 | 更健康，最便宜 | …… |
Mike and Mary are my good friends. We go to the same school and we are in the same class.
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书面表达
91. 假设你是 Lingling，上周六陪朋友Betty去参观了科学博物馆，根据以下要点写一篇短文，内容须包含所给要点，可适当发挥。
内容要点：
1. 你去过科学博物馆，对那里很熟悉；
2. 那天，Bett穿了牛仔裤和T恤，金色的长发看上去非常漂亮；
3. 早晨七点，你们坐公交车去了科学博物馆；在那里，你们看到了很多有趣的东西；Betty甚至制作了一个航天器的模型；
4. 你们观看了一部有关宇宙的动画片；最后购买了一些纪念品；
5. 你认为这次参观活动……
要求：1. 条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写规范。
2. 字数为80词左右。短文的开头已给出，但不计入总词数。
参考词汇： the science Museum科学博物馆 souvenir纪念品
know...well对……熟悉
Last Saturday, I went to the Science Museum with my friend, Betty. _________________________________
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书面表达（满分20分）将短文写在答题卷指定的区域内。
你班计划举行一次以“The best present”为话题的英文主题班会课，老师要求每位同学写一篇短文，分享各自心目中的“最好礼物”，内容包括以下几个方面：
·你收到或送出的最好礼物是什么；
·礼物背后的小故事；
·该礼物的意义或启示。
The best present
What's the best present in my eyes?
注意：1．词数80。短文要点表达不分先后，可适当发挥，使短文连贯、通顺；开头已为你写好，不计入总词数：
2．短文中不要出现具体的学校姓名和人名。
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书面表达（15分）
根据所给提示请用英文写一篇短文，介绍你的朋友Mary，要点如下：
1. 我最好的朋友是Mary。我们就读于同一所学校。
2. 她留着长发，微笑的眼睛使她看上去很美丽。
3. 她很有耐心，经常倾听我的问题并给我提供帮助。
4. 她非常喜欢干“自己动手”的活。上周，她还自己动手给我制作了一张生日贺卡。
5. 她的未来打算是……
要求：
1. 文章须包含所有要点，语句通顺、意思连贯；
词数70个左右；
对第5要点做1-2句的发挥，使文章意思完整。
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书面表达 （本大题共5分）
根据所给提示请用英文写一篇短文，介绍你的朋友Mary，要点如下：
1. 我最好的朋友是Mary。我们就读于同一所学校。
2. 她留着长发，微笑的眼睛使她看上去很美丽。
3. 她很有耐心，经常倾听我的问题并给我提供帮助。
4. 她非常喜欢干“自己动手”的活。上周，她还自己动手给我制作了一张生日贺卡。
5. 她的未来打算是……
要求：
1. 文章须包含所有要点，语句通顺、意思连贯；
词数70个左右；
对第5要点做1-2句的发挥，使文章意思完整。
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