19世纪下半叶到20世纪初,中国开始近代化的探索。结合下列材料和所学知识回答问题。
材料一
材料二 鸦片战争以来,先进的中国人倡言学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。
————《中国历史十五讲》
(1)材料一中图一、图二、图三分别反映了什么历史事件?
(2)图一反映的历史事件在中国近代化的进程中有何标志性的作用?图二所反映历史事件的结果又给当时中国仁人志士什么样的启示?
(3)材料二中“转变思想,更新观念”——陈独秀、李大钊等在新文化运动中为此举起了哪两面大旗?图四所示刊物又反映了在新文化运动后期宣传了什么新思想?
(4)以上材料所反映的历史事件对中国近代化进程产生了什么共同影响?
八年级历史综合题中等难度题
19世纪下半叶到20世纪初,中国开始近代化的探索。结合下列材料和所学知识回答问题。
材料一
材料二 鸦片战争以来,先进的中国人倡言学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。
————《中国历史十五讲》
(1)材料一中图一、图二、图三分别反映了什么历史事件?
(2)图一反映的历史事件在中国近代化的进程中有何标志性的作用?图二所反映历史事件的结果又给当时中国仁人志士什么样的启示?
(3)材料二中“转变思想,更新观念”——陈独秀、李大钊等在新文化运动中为此举起了哪两面大旗?图四所示刊物又反映了在新文化运动后期宣传了什么新思想?
(4)以上材料所反映的历史事件对中国近代化进程产生了什么共同影响?
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中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。阅读材料,结合所学知识,回答下列有关问题。(12分)
材料一
材料二 鸦片战争以来,先进的中国人倡言学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。——《中国历史十五讲》
(1)材料一两个条约的签订,分别对中国社会发展的历程有何影响?(4分)
(2)“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动?(2分)
(3)“转变思想,更新观念”——中国进步的知识分子陈独秀、李大钊等掀起了一场什么运动?运动中举起了哪两面大旗?(4分)
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中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:
(1)以上两个条约的签订,分别对中国社会发展的历程有何影响?
材料二:鸦片战争以来,先进的中国人倡导学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
(2)请列举近代先进的中国人向西方学习都进行了哪些探索?(列举两个)
材料三:据估计,被劫掠和破坏的财产,总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子,而把银子丢了,为了拿镶有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢了,无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竞被打碎。
——英国《泰晤士报》
(3)材料三反映的是哪次侵略战争的劫掠景象?被劫掠的“皇宫”是指哪?
材料四:“中国此次所遭受毁损及抢劫之损失,其详数将永远不能查出。”
——瓦德西
(4)材料四料反映的是哪次侵略战争的劫掠情况?
(5)结合所学知识分析近代中国屡次遭受侵略的主要原因是什么?
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中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:
(1)以上两个条约的签订,分别对中国社会发展的历程有何影响?(4分)
材料二:鸦片战争以来,先进的中国人倡导学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
(2)请列举近代先进的中国人向西方学习都进行了哪些探索?(最少列举三个)(6分)
(3)“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动?(2分)
(4)“转变思想,更新观念”——陈独秀、李大钊等在新文化运动中举起了哪两面大旗?(4分)
材料三:五四时期,青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身……以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵,树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。 ——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
(5)请指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。
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中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:
(1)以上两个条约的签订,分别对中国社会发展的历程有何影响?(4分)
材料二:鸦片战争以来,先进的中国人倡导学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
(2)请列举近代先进的中国人向西方学习都进行了哪些探索?(最少列举三个)(6分)
(3)“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动?(2分)
(4)“转变思想,更新观念”——陈独秀、李大钊等在新文化运动中举起了哪两面大旗?(4分)
材料三:五四时期,青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身……以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵,树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。 ——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
(5)请指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。
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中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:
材料二:鸦片战争以来,先进的中国人倡导学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
材料三:五四时期,青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身……以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵,树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
(1)以上两个条约的签订,分别对中国社会发展的历程有何影响?
(2)请列举近代先进的中国人向西方学习都进行了哪些探索?(最少列举三个)
(3)“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动?
(4)“转变思想,更新观念”——陈独秀、李大钊等在新文化运动中举起了哪两面大旗?
(5)请指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。
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19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索,开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件,结合这些事件和所学知识回答问题:
请回答:
(1)请将上述图片所反映的历史事件按时间先后顺序重新排列______________(填序号)(2分)
(2)上述图片所反映的历史事件分别是什么?(4分)
(3)图②和图④所反映的历史事件最终以失败结束,前者失败的标志是什么?说出后者失败的理由是什么?(4分)
(4)从上述四个事件中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势?(2分)
(5)请为上述图片拟一个恰当的主题。(2分)
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19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索,开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件,结合这些事件和所学知识回答问题:
请回答:
(1)请将上述图片所反映的历史事件按时间先后顺序重新排列 (添序号)(2分)
(2)上述图片所反映的历史事件及其性质分别是什么?(8分)
(3)图②和图④所反映的历史事件最终以失败结束,前者失败的标志是什么?说出后者失败的理由是什么?(2分).
(4)从上述四个事件中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势?(2分)
(5)请为上述图片拟一个恰当的主题。(1分)
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19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索,开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件,结合这些事件和所学知识回答问题。
请回答:
(1)请将上述图片所反映的历史事件按时间先后顺序重新排列(添序号)
(2)图②和图④所反映的历史事件最终以失败结束,前者失败的标志是什么? 说出后者失败的理由是什么?
(3)请为上述图片拟一个恰当的主题。
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19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索,开始中国的近代化艰难起步。下列四个重大历史事件,结合这些事件和所学知识回答问题:
① 公车上书 ② 江南制造总局 ③ 《新青年》 ④起义军占领楚望台军械库
请回答:
(1)请将上述历史事件按时间先后顺序重新排列(添序号)(2分)
(2)上述历史事件及其性质分别是什么?(8分)
(3)①和④所反映的历史事件最终以失败结束,前者失败的标志是什么?说出后者失败的理由是什么?(2分)
(4)从上述四个事件中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势?(3分)
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