吕蒙正不为物累
(宋)欧阳修
吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇①。有一朝士,家藏古鉴②,自言能照二百里,欲因公弟献以求知③。其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里?其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
注释:①眷遇:器重,看重 ②古鉴:古镜 ③知:知遇,得到赏识或重用。
1.下列各组句子中,加点词语意思不正确的一项是( )
A. 其弟遂不复敢言/肃遂拜孟母
B. 以为贤于李卫公远矣/乃取一葫芦至于地
C. 自言能照二百里/其弟遂不复敢言
D. 欲因公弟献以求知/孤岂欲卿治经为博士耶
2.请你用三条“/”给文中画线的句子断句。(只断三处)
其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里?
3.结合内容分析吕蒙正是一个怎样的人?
七年级语文文言文阅读困难题
吕蒙正不为物累
(宋)欧阳修
吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇①。有一朝士,家藏古鉴②,自言能照二百里,欲因公弟献以求知③。其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里?其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
注释:①眷遇:器重,看重 ②古鉴:古镜 ③知:知遇,得到赏识或重用。
1.下列各组句子中,加点词语意思不正确的一项是( )
A. 其弟遂不复敢言/肃遂拜孟母
B. 以为贤于李卫公远矣/乃取一葫芦至于地
C. 自言能照二百里/其弟遂不复敢言
D. 欲因公弟献以求知/孤岂欲卿治经为博士耶
2.请你用三条“/”给文中画线的句子断句。(只断三处)
其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里?
3.结合内容分析吕蒙正是一个怎样的人?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
吕蒙正不为物累
(宋)欧阳修
吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇①。有一朝士,家藏古鉴②,自言能照二百里,欲因公弟献以求知③。其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里?其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
注释:①眷遇:器重,看重。②古鉴:古镜。③知:知遇,得到赏识或重用。
1.下列各组句子中,加点词语意思不正确的一项是( )
A.其弟遂不复敢言/肃遂拜孟母
B.以为贤于李卫公远矣/乃取一葫芦至于地
C.自言能照二百里/其弟遂不复敢言
D.欲因公弟献以求知/孤岂欲卿治经为博士耶
2.请你用三条“/”给文中画线的句子断句。(只断三处)
其 弟 伺 间 从 容 言 之 公 笑 曰 吾 面 不 过 碟 子 大 安 用 照 二 百 里?
3.结合内容分析吕蒙正是一个怎样的人?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
蒙正拒贿
欧阳修
吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古鉴②,自言能照二百里。欲因公弟献以求知③。其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过楪子④大,安用照二百里?”其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公⑤远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
【注释】①吕文穆公蒙正:吕蒙正,字圣功,太宗、真宗时三次任宰相,以敢言著称。卒谥文穆。②鉴:镜子。③求知:求赏识。④楪子:即“碟子”。⑤李卫公:指李德裕。官至宰相,以为官清廉著称。
1.解释下面加点的词。
①欲因公弟献以求知
②其弟遂不复敢言
2.翻译下面的句子。
吾面不过楪子大,安用照二百里?
3.选文最后两句运用了________写法,其目的是____________________。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文段,完成后面小题。
吕文穆公蒙正①,不记人过。初参政事入朝堂有朝士②于帘内指之曰此子亦参政耶? 文穆佯③为不闻而过。同列④令诘⑤其官位姓名,文穆遽⑥止之。朝罢,同列犹不能平,悔不穷问。文穆曰:“若一知其姓名,则终身不复能忘,故不如弗知也。”时人皆服其量。
[注释]①吕文穆公蒙正:吕蒙正,北宋名臣,三入相位。卒后赠中书令,谥文穆。②朝士:有资格入朝廷的中央官吏。③佯:假装。④同列:同僚;同事。⑤诘:责问。⑥遽:很快、立即。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 若一知其姓名/未若柳絮因风起
B. 故不如弗知也/温故而知新
C. 不记人过/文穆佯为不闻而过
D. 时人皆服其量/无方时年七岁
2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。
初 参 政 事 入 朝 堂 有 朝 士 于 帘 内 指 之 曰 此 子 亦 参 政 耶
3.本文赞扬了吕蒙正怎样的品格?从吕蒙正身上我们可以得到哪些启示?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
选出对下面文言短句理解正确的一项。
(1)蒙辞以军中多务。(____)
A.吕蒙用军中事务繁忙来推辞。 B.吕蒙辞掉了军中事情繁多的职务。
C.吕蒙说他军中有很多任务。 D.吕蒙说他在军中职务太多。
(2)大兄何见事之晚乎!(____)
A.大哥你预见事情怎么这么晚呢! B.大哥你怎么看见事情这样晚呢!
C.大哥你怎么知晓事情这么晚啊! D.大哥你怎么这么晚才了解这事啊!
(3)“大兄何见事之晚乎!”表示的语气是(____)
A.傲慢 B.自豪 C.埋怨 D.轻蔑
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
下列对《孙权劝学》的赏析不正确的一项是( )
A. 吕蒙在“孙权劝学”以前是一个没有什么学识的人。
B. 文中没有直接写吕蒙进步之快,而是借鲁肃之口说出,这是一种侧面描写的方法。
C. 孙权要吕蒙“涉猎”,是为了让他增长见识,以便能更好地去管理军中事务。
D. 本文最突出的描写方法是动作描写。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列对文章内容的分析,不正确的一项是( )
A. 孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。
B. 鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。
C. 鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。
D. 鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列说法正确的一项是 ( )
A. 《资治通鉴》是一部纪传体通史。
B. 司马光,字君实,南宋著名的政治家、史学家。
C. 本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的最精彩之处。
D. 文章中,孙权的话是认真相劝,鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道,二者的情调是不同的。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列说法正确的一项是 ( )
A. 《资治通鉴》是一部纪传体通史。
B. 司马光,字君实,南宋著名的政治家、史学家。
C. 本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的最精彩之处。
D. 文章中,孙权的话是认真相劝,鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道,二者的情调是不同的。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列说法正确的一项是( )
A.《资治通鉴》是一部纪传体通史。 |
B.司马光,字君实,南宋著名的政治家、史学家。 |
C.本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的最精彩之处。 |
D.文章中,孙权的话是认真相劝的,鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道,二者的情调是不同的。 |
七年级语文选择题简单题查看答案及解析