近代以来英美引领世界潮流。某校九年级历史兴趣小组同学开展“英美兴衰”的探究活动,请你参与。
【图片解读】
(1)材料一所示的两次战役分别反映了哪两大历史事件?这两大历史事件有何共同意义?
【史料研究】
(2)依据材料二,概括美国在世界制造业中的地位有何变化?出现此变化的原因有哪些?
【观点评述】
有人说,美国的独立是英国衰落的开始,标志着曾经完整的大英帝国利益群出现了缺口。
(3)你的观点是什么,简要说明理由。(观点明确、史论结合)
九年级历史综合题中等难度题
近代以来英美引领世界潮流。某校九年级历史兴趣小组同学开展“英美兴衰”的探究活动,请你参与。
【图片解读】
(1)材料一所示的两次战役分别反映了哪两大历史事件?这两大历史事件有何共同意义?
【史料研究】
(2)依据材料二,概括美国在世界制造业中的地位有何变化?出现此变化的原因有哪些?
【观点评述】
有人说,美国的独立是英国衰落的开始,标志着曾经完整的大英帝国利益群出现了缺口。
(3)你的观点是什么,简要说明理由。(观点明确、史论结合)
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(5分)综合探究 九年级三班历史兴趣小组以“大国的兴衰一英国”为主题进行了一次专题探究活动,请你积极参与该活动。
【近代辉煌篇】
近代以来英国曾以政治制度、自然科学和生产技术等方面的创新走在世界前列,推动了世界历史的进程。(l)结合所学知识说明英国是如何在政治制度上走在世界前列的。(1分)
(2)伴随着先进的政治制度,英国在生产技术方面又是怎样领先世界的?(1分)
(3)英国两位著名科学家的成就,奠定了英国近代自然科学的领先地位。请你写出其中一位科学家及他的主要成就。(1分)
【现代衰落篇】
当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆升起。 20世纪40年代上半期是英国灾难深重的年代,它从此完全丧失了经济霸主地位,并要依靠美国的援助才能走出困境。
(4)20世纪40年代英国彻底丧失经济霸主地位,英国此后走出困境主要得益于美国实施的什么政策?(1分)
(5)伴随着经济的衰落,英国的政治霸主的地位也随之丧失,在一些重大国际问题上成为美国的“应声虫”。试举例说明。(1分)
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近代以来,欧美各国以自己的方式引领着世界;用资本主义的方式垄断天下。某校历史兴趣小组以“世界发展的引领者”为主题展开探究活动,请你参与:
(欧洲的世纪)
材料一 (19世纪)欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心,同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。历史上从来没有比这个世纪更称得上是欧洲的世纪……虽然单是其工业化的速度和冲击,已使美洲在未来一定会成为全球经济的超级霸权,可是在当时,欧洲工业的生产额尚超过美洲两倍以上,而重要的科技进展,仍旧主要是来自大西洋的东面。汽车、摄影和无线电最初都是从欧洲产生发展出来的。
——霍布斯鲍姆《帝国的年代》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括19世纪成为“欧洲世纪”的表现。
(美国的世纪)
材料二 20世纪40年代,美国《时代》、《财富》、《生活》杂志的创始人亨利·卢斯撰文说,20世纪将是美国的世纪,“这是美国作为世界统治力量出现的第一个世纪”……时任国务卿的赫尔也说“美国深知自己可以强烈地影响为维护和平而建立的任何国家组织,由于这种影响日益增强,我们对安排战后世界所负的责任相应地增大了”。伴随着战争的终结,美国世纪终于到来。
——摘编自刘金质《冷战史:1945~1991》等
二战后国际贸易发展略表
时间 | 事件 |
1944 | 美中英法等44国签署《布雷顿森林协议》,规范国际金融货币 |
1947 | 美中英法等23国签署《关税与贸易总协定临时适用协议书》 |
1994 | “乌拉圭回合”达成了《建立世界贸易组织协定》 |
2001 | 中国加入世界贸易组织 |
(2)根据材料一、二和所学知识,比较“美国世纪”与“欧洲世纪”形成原因的异同。据表格归纳二战后国际贸易发展特点
(改变的世纪)
材料三
(3)据材料三,归纳国际关系的演变趋势。结合所学知识,概括指出其演变的主要原因。
(共生的世纪)
材料四 2008年9月,美国哈佛大学著名经济史学教授弗格森(Niall Ferguson)和柏林自由大学石里克教授共同创造出的新词“Chimerica”(China与America的组合),借以强调中美经济关系联系的紧密性,称中美已走入共生时代。
——摘自百科全书《Chimerica》
2018年4月4日,美国政府发布了加征关税的商品清单,将对我输美的1333项500亿美元的商品加征25%的关税。美方这一措施违反了世界贸易组织规则,严重侵犯我国合法权益,威胁我国家发展利益。根据《中华人民共和国对外贸易法》和《中华人民共和国进出口关税条例》相关规定,经国务院批准,国务院关税税则委员会决定对原产于美国的大豆、汽车、化工品等14类106项商品加征25%的关税。实施日期将视美国政府对我商品加征关税实施情况,由国务院关税税则委员会另行公布。
2018年4月5日,美国总统特朗普要求美国贸易代表办公室依据“301调查”,额外对1000亿美元中国进口商品加征关税。这一做法严重违反国际贸易规则。
2018年4月17日,美国商务部部长罗斯宣布,对产自中国的钢制轮毂产品发起反倾销和反补贴调查(即“双反”调查);美商务部还初裁从中国进口的通用铝合金板存在补贴行为
(4)结合所学知识,分析材料三在“Chimerica”产生的背景。有人说,美国对中国的心态可归结为两句话“无可奈何要合作,情不自禁想遏制”,在中美贸易战的背景下你是怎样理解这句话的。
(共同的未来)
材料五 2017年11月30日至12月3日,中国共产党在北京举办了一场规模空前的全球政党大会。出席开幕式并发表主旨讲话……这次大会名为“中国共产党与世界政党高层对话会”,主题是“构建人类命运共同体。共同建设美好世界:政党的责任”。
(5)为实现全球的合作共赢及全球治理体系的进步,中国政府在多个国际场合倡导“人类命运共同体”思想。综合上述材料,结合所学知识,谈谈人类命运共同体有何现实意义?
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某校九年级(1)班历史兴趣小组开展了“英美法资产阶级革命”主题探究活动,请你参与进来。
(分析原因)
材料一:英美法资产阶级革命是一个有机的整体,共同构成了17—18世纪的欧美巨变,开启了早期资产阶级革命时代。
(1)结合材料一及所学知识,分析英国资产阶级革命和美国资产阶级革命爆发的原因。
(解读文献)
材料二:林·亨特在《人权的发明:一部历史》一书的开篇提到:“1689年英国《权利法案》,1776年美国《独立宣言》,1789年法国《人权宣言》,被视为这一时期最具代表性的三份人权文献。”
(2)分析英美法资产阶级革命时期颁布的法律文献的政治意义及其对人类社会转型的重大意义。
(评价人物)
材料三:华盛顿和拿破仑是同一时期的领导人。华盛顿主动放弃了做国王的机会,拿破仑却把皇冠戴到了自己头上。拿破仑说:“如果华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个时期“'…我想他就不会是华盛顿,如果他坚持自己所为,我想他只会被认为是傻瓜。至于我,只是戴着王冠的华盛顿。”
(3)华盛顿和拿破仑是欧美资产阶级革命时代的杰出人物,请结合史实分别对其进行评价。
(归纳趋势)
(4)综合对以上问题的探究,请你从英美法资产阶级革命的史实中归纳出近代社会的发展趋势。
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近代以来,英国的崛起深刻影响着世界的历史进程。为此,九年级(8)班同学开展了主题为“走向现代的英国”的探究活动,请你参与探究活动。
(人心之变)
材料一 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天使!人是宇宙的精华!万物的灵长!
——《哈姆雷特》
(1)材料一作品发表于哪一运动时期?材料反映了这场运动的核心思想是什么?
(制度之变)
材料二 议会发布了一项文件,作为新国王登基的条件,其中多数条款都是“英国人自古就有的”权利,比如只有议会才可以征税,臣民可以自由的情愿……等等。它因此成为“英国宪政”中最重要的奠基性文件之一,它为现代英国政治制度的形成打下一个基础。
——《英国通史》
(2)材料二中,英国议会发布的“文件”是什么?以它为基础,英国逐渐形成了什么政治制度?
(器物之变)
材料三 英国是最早发生工业革命的国家,到19世纪中叶,它已经发展成为“世界工厂”,它的工业产品在世界大多数国家畅销;英国在西欧列强中拥有的殖民地最多……有“日不落帝国”之称。可以说,这时期已经形成了以英国为中心的世界市场。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编上卷》
(3)根据材料三,指出19世纪中期“形成了以英国为中心的世界市场”的原因。
(4)综上所述,英国崛起的历程,对实现中华民族的伟大复兴有何启示?
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在人类历史长河中,有无数杰出人物,以其思想和行动影响着社会发展的进程,他们常常都是某个特定时代的代表和旗帜。某校九年级历史兴趣小组的同学正在开展以“解读伟人,感悟历史”为主题的探究活动,请你参与探究,完成下列问题。
【时势造英雄,英雄促时势】
材料一
1920年~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”。
材料二
在1932年的总统选举中,民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种方法,最重要的是要进行试验。
材料三
“文革”十年间,我国的国民收入损失约5000亿元。全国大批企业停产,人民生活下降。“文革”后,“左”的措施仍然存在,邓小平语重心长地告诫全党:“再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”
(1)列宁、罗斯福、邓小平面临的相同问题是什么?
(2)根据材料并结合所学知识,说说列宁的“方法”、罗斯福的“试验”、邓小平的“改革”各有何特点?他们所实行的三种不同政策的共同作用是什么?
(3)从以上探究中,你得到哪些认识或启示?
【看风云人物,悟伟人精神】
材料四
罗斯福说:“首先请允许我表明自己简单的信念,即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……”
材料五
邓小平曾经幽默地说:“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话,我很有资格获得该奖的奖牌。”
(4)从上述两位伟人的经历与话语中,你感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力?
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某校九年级历史兴趣小组围绕近代欧洲历史,采用多种历史学习的方式开展探究活动,邀请你一起参与,共同完成相关学习任务。
(地图研读——再现历史)
(1)14—16世纪,世界发生剧变,西欧进入了“世界被发现”的时代,图一中由哥伦布开辟的新航路是 (必须填写图中字母符号)。在图二中从第②条航线,贩运的“黑色货物”是什么?图一与图二反映的历史史实之间有什么内在联系?
(表格运用——分析历史)
序号 | 历 | 史 | 信 | 息 |
① | 17世纪时,英国国王竭力推行封建专制,鼓吹“君权神授”,认为国王的权力是神授予的,不可违抗。 | |||
② | “确定议会为国家最高权力机关,规定国王必须依法行使权力,无权废除法律,征税须经议会同意,议员有政治活动的自由。” | |||
③ | “自由、平等是天赋的人权;国家的主权属于人民,在法律面前人人平等;国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。” |
(2)上表中②③项信息分别出自什么文件?比较从①到③项的历史信息,分析人类政治文明出现了怎样的发展趋势?
(史料探究——归纳历史)
16~19世纪是欧洲文明发展的关键时期,在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的“转变”。……第二个“转变”是由农业国家、农业文明转到工业文明,这也是一个进程。从16世纪,甚至可以说是从l5世纪开始,……欧洲可以说是加速度前进,…
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(3)依据材料结合所学知识,指出欧洲文明是如何实现第二个“转变”的?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某校九年级历史兴趣小组的同学开展以“世界资本主义发展史”为主题的探究活动。请结合所学知识,回答问题。
[步入近代]
材料:14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。
(1)材料中提到的“思想解放运动”的核心思潮是什么?这场思想解放运动产生了怎样的影响? (写出一点)
[制度初建]
(2)法国大革命开始的标志是什么?将法国大革命推向高潮的人是谁?
[制度扩展]
(3)在西方殖民者坚船利炮的逼迫下,日本弃旧图新,进行的改革是什么?为加强中央集权采取的措施是什么?此次改革对日本的社会性质有什么影响?
[战后崛起]
材料:20世纪50年代初,西欧经济基本恢复,六七十年代,发展迅速,呈现繁荣景象。20世纪50年代中期,日本经济进入高速发展阶段,60年代末,日本经济跃居资本主义世界第二位。
(4)20世纪五六十年代西欧、日本经济迅速恢复和发展的共同原因是什么? (写出一点)
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某校九年级历史兴趣小组的同学开展以“世界资本主义发展史”为主题的探究活动,请你帮助他们完成相关内容。
(步入近代)
材料一 14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。
——摘编自《图说天下,世界历史系列》
(1)材料一中提到的“思想解放运动”的核心主张是什么?这场“思想解放运动”产生了怎样的影响?
(制度初建)
材料二 “17—18世纪早期资产阶级革命的时代”思维导图。请你帮助他们完成序号标注的未填写的内容。
(2)① ② ③
(制度扩展)
材料三 “农奴在获得人身解放时得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地,在赎地时,农奴必须先付赎金的20—25%,其余的75—80%由政府从国库拨款垫付给地主,农奴在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。……赎地费大大高出了当时的实际地价。”
——摘编自周一良、吴于廑《世界通史·近代部分》
(3)材料三描述的是俄国的哪一改革?此次改革在俄国发展史上占有怎样的地位?
材料四 在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
(4)依据材料四和所学知识回答,日本为了“弃旧图新”,在政治、经济方面分别采取的各一项措施?
(战后崛起)
材料五 20世纪50年代初,西欧经济基本恢复,六七十年代,西欧经济发展迅速,呈现繁荣景象。1967年,欧共体成立。20世纪50年代中期,日本经济进入高速发展阶段,1968年,日本经济跃居资本主义世界第二位。
(5)20世纪五六十年代西欧、日本经济迅速恢复发展的共同原因是什么?
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某校九年级历史兴趣小组的同学开展以“世界资本主义发展史”为主题的探究活动,请你帮助他们完成相关内容。
(步入近代)
材料一 14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。
——摘编自《图说天下,世界历史系列》
(1)材料一中提到的“思想解放运动”的核心主张是什么?这场“思想解放运动”产生了怎样的影响?
(制度初建)
材料二 “17—18世纪早期资产阶级革命的时代”思维导图。请你帮助他们完成序号标注的未填写的内容。
(2)① ② ③
(制度扩展)
材料三 “农奴在获得人身解放时得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地,在赎地时,农奴必须先付赎金的20—25%,其余的75—80%由政府从国库拨款垫付给地主,农奴在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。……赎地费大大高出了当时的实际地价。”
——摘编自周一良、吴于廑《世界通史·近代部分》
(3)材料三描述的是俄国的哪一改革?此次改革在俄国发展史上占有怎样的地位?
材料四 在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
(4)依据材料四和所学知识回答,日本为了“弃旧图新”,在政治、经济方面分别采取的各一项措施?
(战后崛起)
材料五 20世纪50年代初,西欧经济基本恢复,六七十年代,西欧经济发展迅速,呈现繁荣景象。1967年,欧共体成立。20世纪50年代中期,日本经济进入高速发展阶段,1968年,日本经济跃居资本主义世界第二位。
(5)20世纪五六十年代西欧、日本经济迅速恢复发展的共同原因是什么?
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