图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的角度用A表示；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。下列说法错误的是
A. 由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
B. 当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小
C. 只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D. 琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
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图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的角度用A表示；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。下列说法错误的是
A. 由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
B. 当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小
C. 只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D. 琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
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图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列叙述错误的是 ( )
A．琼脂块中生长素浓度在b点时, A具有最大值
B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小
C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
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图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据图判断下列说法正确的是（ ）
A．琼脂块中生长素浓度大于c时，A会大于90。
B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐增大
C．琼脂块中生长素浓度在b点时，A具有最小值
D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
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图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的角度用A表示；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。下列说法错误的是
A. 由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
B. 当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小
C. 只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D. 琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
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图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的角度用A表示；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。下列说法错误的是
A. 由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
B. 当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小
C. 只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D. 琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
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如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．只用一套图1实验装置即可证明生长素有促进生长的作用
B．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α
C．琼脂块中生长素浓度为b时，α最小
D．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲
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图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用a表示）；图2表示随着琼脂块中的生长素浓度变化导致胚芽鞘弯曲角度a的变化情情况。下列对实验的分析正确的是（ ）
A. 接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞因为分裂速度加快，导致弯曲生长
B. 琼脂块中的生长素浓度在0～I时，胚芽鞘弯曲角度和浓度呈正相关
C. 琼脂块中的生长素浓度大于Ⅱ时，随着浓度增加，生长素对弯曲生长抑制效应越大
D. 琼脂块中的生长素浓度为0时，胚芽鞘还能生长，可能是胚芽鞘中含有生长素
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在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧，放置含不同浓度生长素的琼脂块（如下图），然后测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据能说明（ ）
| 琼脂块中生长素浓（mg/L） | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
| 胚芽鞘弯曲的角度α（°） | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A．生长素浓度不同，促进效应就一定不同
B．胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度呈正相关
C．琼脂块中生长素浓度为0.30 mg/L时，对胚芽鞘的生长起促进作用
D．琼脂块中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘生长受到抑制
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荷兰学者Frits Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，经1～2 h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长(如下图)。该实验结果能直接证明的问题是( )
①胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
②该物质的化学成分是吲哚乙酸
③影响生长的物质自顶端向下运输
④单向光刺激使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
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科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了（ ）
A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C．生长素的化学本质是吲哚乙酸
D．胚芽鞘会弯向光源生长
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科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了
A. 生长素是极性运输
B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种化学物质
C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸
D. 胚芽鞘会弯向光源生长
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