兴趣小组进行如下两个实验:
(1)探究盐酸与氢氧化钠反应是否放热:取适量稀盐酸于烧杯中,测其温度后,加入适量的氢氧化钠固体充分反应后再测温度,发现温度明显升高。于是得出结论该反应放热。你认为该结论是否正确?_____理由是:_____。
(2)配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液:需要称量NaCl固体____g。用量筒量取水时如图所示操作则所配制溶液的溶质质量分数_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
九年级化学科学探究题中等难度题
兴趣小组进行如下两个实验:
(1)探究盐酸与氢氧化钠反应是否放热:取适量稀盐酸于烧杯中,测其温度后,加入适量的氢氧化钠固体充分反应后再测温度,发现温度明显升高。于是得出结论该反应放热。你认为该结论是否正确?_____理由是:_____。
(2)配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液:需要称量NaCl固体____g。用量筒量取水时如图所示操作则所配制溶液的溶质质量分数_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
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加入盐酸体积V(mL) | 2 | 6 | 10 | 16 | 20 | |
测得溶液温度t℃ | 14.0 | 15.2 | 22.0 | 28.2 | 24.7 | 22.9 |
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(6 分)某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【猜想】
猜想I:没有变质;
猜想Ⅱ:已经变质;
【实验和推断】
(1)加入的适量 A 溶液是 (填名称),若现象a为有气泡产生,则说明氢氧化钠已经变质。
(2)若现象b为 ,说明氢氧化钠没有变质。
【反思】氢氧化钠的保存方法是 (填“A”或“B”)。
A.密封保存 B.不需密封保存
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某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质,进行了有关
实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【猜想】
猜想I: 没有变质; 猜想Ⅱ:已经变质;
【实验和推断】
(1)加入的适量 A 溶液是_______________(填名称),若现象a为有气泡产生,说明氢氧化钠已经变质。
(2)若现象b为____________________,说明氢氧化钠没有变质。
【反思】氢氧化钠的保存方法是______________(填“A”或“B”)。
密封保存 B. 不需密封保存
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某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质,进行了有关实验。请与他们一块完成探究活动:
猜想Ⅰ:没有变质;
猜想Ⅱ:已经变质;写出变质的化学方程式 ;
实验和推断:
(1)加入的适量A溶液是 ,若现象a为有气泡产生,说明氢氧化钠已变质;若加入的适量A溶液是 ,现象为 ,也能说明氢氧化钠已变质。
(2)若现象b为 ,说明氢氧化钠未变质。
反思:氢氧化钠的保存方法应 保存。
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某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质,进行了有关
实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【猜想】
猜想I: 没有变质; 猜想Ⅱ:已经变质;
【实验和推断】
(1)加入的适量 A 溶液是_______________(填名称),若现象a为有气泡产生,说明氢氧化钠已经变质。
(2)若现象b为____________________,说明氢氧化钠没有变质。
【反思】氢氧化钠的保存方法是______________(填“A”或“B”)。
密封保存 B. 不需密封保存
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某校化学兴趣小组为测定黄铜中锌的质量分数,进行如下实验:
实验步骤 | ①称取烧杯的质量 | ②将适量盐酸加入烧杯中并称重 | ③称取黄铜样品加入烧杯中,使之与盐酸恰好完全反应 | ④特反应完全后,称重 |
实验图示 | ||||
实验数据 | 烧杯的质量为50.0g | 烧杯和盐酸的质量为150.0g | 黄铜样品的质量为20.0g | 烧杯和其中混合物的量为169.6g |
涉及反应的化学方程式:Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑请完成下列问题:
(1)步骤③可观察到的现象是:_____。
(2)该实验中生成的氢气的质量是_____g。
(3)求该黄铜样品中锌的质量分数。
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某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质,进行了有关
实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
(猜想)
猜想I:没有变质;猜想Ⅱ:已经变质;
(实验和推断)
(1)加入的适量A溶液是_______________(填名称),若现象a为有气泡产生,说明氢氧化钠已经变质。
(2)若现象b为____________________,说明氢氧化钠没有变质。
(反思)氢氧化钠的保存方法是______________(填“A”或“B”)。
A密封保存B不需密封保存
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某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质,进行了有关
实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
(猜想)
猜想I:没有变质;猜想Ⅱ:已经变质;
(实验和推断)
(1)加入的适量A溶液是_______________(填名称),若现象a为有气泡产生,说明氢氧化钠已经变质。
(2)若现象b为____________________,说明氢氧化钠没有变质。
(反思)氢氧化钠的保存方法是______________(填“A”或“B”)。
A密封保存B不需密封保存
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化学兴趣小组的同学进行了以下实验:向烧杯中加入变质的氢氧化钙固体和一定量的稀盐酸,一段时间后固体全部溶解。他们对所得溶液中的溶质成分进行了探究。
Ⅰ.探究烧杯内溶液中溶质的成分。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:______________; 猜想二:CaCl2和HCl;
猜想三: CaCl2、Ca(OH)2; 猜想四: CaCl2、Ca(OH)2和HCl;
根据所学知识判断,_________一定不成立。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性。
【进行实验】
实验步骤:取少量烧杯内溶液加入试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡。
实验现象1:_________。结论:猜想三不成立。
实验步骤:取少量烧杯内溶液加入另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量。
实验现象2:_________。结论:猜想一不成立,猜想二成立。
【反思与拓展】
酸性较强的液体直接进入下水道,会污染环境。要处理上述烧杯内的溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的_________。
A.CaO B.CaCO3 C.Ca(OH)2
(2)氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_________________。
Ⅱ.取50g含CaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液,同时充分搅拌。测得生成的气体和沉淀的质量与加入的碳酸钠溶液的质量关系如下图所示。
(1)由图可知,当碳酸钠溶液质量加到_________g时,溶液中盐酸恰好反应完。
(2)原烧杯溶液中氯化钙的质量分数______。(请写出计算过程)
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