阅读下面课外古诗,回答下列小题。
夏 夜 追 凉
杨万里
夜热依然午热同,开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。
1.体会题目中“追”字的妙处。
2.结合三四句中景物的特点,说说这两句表达了诗人怎样的心情。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面课外古诗,回答下列小题。
夏 夜 追 凉
杨万里
夜热依然午热同,开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。
1.体会题目中“追”字的妙处。
2.结合三四句中景物的特点,说说这两句表达了诗人怎样的心情。
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阅读下面的古诗文,完成后面练习。
(一)夏夜追凉
宋·杨万里
夜热依然午热同,开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。
1.作者夏夜“开门小立”的原因是什么?
2.诗末说微微凉意“不是风”,那么是什么?请结合诗中内容作简要分析。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
夏夜追凉
宋·杨万里
夜热依然午热同,开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。
1.作者夏夜“开门小立”的目的是什么?
2.诗末说微微凉意“不是风”,那凉意来自哪里?请结合诗中内容作简要分析。
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夏夜追凉 宋•杨万里
夜热依然午热同,开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。
1.作者夏夜“开门小立”的原因是什么?
2.诗末说微微凉意“不是风”,那是什么?请结合诗中内容作简要分析。
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阅读下面课外古诗,回答问题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
1.这首诗前两句写景,你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的?
2.诗评家认为此诗之妙妙在后两句,请简要分析。
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阅读下列古诗,完成后面题目。
最爱东山晴后雪①
[宋]杨万里
只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。
[注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山白,赋<最爱东山晴后雪>二绝句》的一首。
(1)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(2)请赏析“软红光里涌银山”“软”或者“涌”字的妙处。(二字选一赏析即可)
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阅读下面课外古诗。
纳 凉(秦观)
携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起,风定池莲自在香。
(选自《宋诗鉴赏辞典》)
【注】胡床,亦称“交床”“交椅”“绳床”,一种可以折叠的轻便坐具。
1.前两句,“① ”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写成了诗人② 的心境。
2.“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣?
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阅读下面两首古诗,然后回答问题。
(甲)齐安郡中偶题(杜牧)
两竿落日涣桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
(乙)暮热游荷池上 (杨万里)
细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
1.这两首诗描写的都是 时刻的景色,均以荷与 为诗歌的主要意象。
2.这两首诗都运用了什么表现手法来刻画"荷"的形象请指出两首诗中"荷"开所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。
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阅读下面这首古诗,回答下题。
纳 凉
秦观
携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起,风定池莲自在香。
【注】胡床,亦称“交床”“交椅”“绳床”,一种可以折叠的轻便坐具。
1.前两句,“ ”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写成了诗人
的心境。
2.“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣?
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阅读下面两首古诗,回答后面的问题。
村夜
(唐)白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
月夜
(唐)刘方平
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
1.白居易《村夜》中最后一句运用了什么修辞手法,有什么效果?
2.两首诗均写夜景,两位作者都听到夜色中的什么声音?声音相同,所营造的意境却有所不同,请简要分析。
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