野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2N=58)小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程,据图回答:
(1)⑥过程的育种方法是 。
(2)①的育种所依据的原理是 ,该育种方法的优点是 。
(3)⑤过程是AA植株和AAAA植株杂交,产生的AAA植株的体细胞一般含有的染色体数目是______,该植株所结果实无籽的原因是减数分裂过程中______。
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野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2N=58)小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程,据图回答:
(1)⑥过程的育种方法是 。
(2)①的育种所依据的原理是 ,该育种方法的优点是 。
(3)⑤过程是AA植株和AAAA植株杂交,产生的AAA植株的体细胞一般含有的染色体数目是______,该植株所结果实无籽的原因是减数分裂过程中______。
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野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2n=58)小野果。如图所示是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程,据图回答问题:
(1)填育种类型:⑥__________。
(2)①的育种类型的原理是__________,优点是__________。
(3)若⑤过程是AA植株和AAAA植株杂交,产生的AAA植株的体细胞含有的染色体数目是__________,该植株所结果实无子的原因是减数分裂过程中____________________;
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(10分除标注外,其余每空1分)野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2n=58)小野果。如图所示是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程,据图回答问题:
(1)填育种类型:⑥__________。
(2)①的育种类型的原理是__________,优点是__________。(2分)
(3)③⑦过程用到的试剂是__________,原理是__________。(2分)
(4)若⑤过程是AA植株和AAAA植株杂交,产生的AAA植株的体细胞含有的染色体数目是__________,该植株所结果实无子的原因是减数分裂过程中____________________;(2分)
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野生猕猴桃是一种多年生的富含V.C的二倍体(2n=58)小野果.如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程,据图回答:
(1)填育种类型:①___________ ⑥___________
(2)若②过程是自交,在产生的子代植株中AA的概率为___________;
(3)③⑦过程用到的药剂是___________,原理是___________,经③过程产生的AAaa植株是___________(填“纯合子”或“杂合子”);
(4)若④过程是自交,则产生的AAAA的概率是___________。
(5)若⑤过程是杂交,产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是___________,该植株所结果实无籽的原因是减数分裂过程中___________;AA植株和AAAA植株不是一个物种的原因是___________。
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野生猕猴桃是一种多年生的富含V.C的二倍体(2n=58)小野果。下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程,据图回答:
(1)填育种类型:① ③ ⑥
(2)若②过程是自交,在产生的子代植株中AA的概率为 ;
(3)③⑦过程用到的药剂是 ,原理是 ,经③过程产生的AAaa植株是 (填“纯合子”或“杂合子”);
(4)若④过程是自交,则产生的AAAA的概率是 。
(5)若⑤过程是杂交,产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是 ,该植株所结果实无籽的原因是减数分裂过程中 ;AA植株和AAAA植株不是一个物种的原因是 。
(6)⑥过程中用到的工具酶是 、 ,操作步骤的第三步是 ;AAA的细胞成功接受抗虫B基因后,经植物组织培养产生幼苗,移栽后长成AAAB的抗虫新品种植株,该过程中产生的变异类型是 。
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野生猕猴桃是一种多年生的富含V.C的二倍体(2n=58)小野果.下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程,据图回答:
(1)若②过程是自交,在产生的子代植株中AA的概率为______________;
(2)③⑦过程用到的药剂是___________,原理是___________.
(3)⑥过程中用到的工具酶___________, AAA的细胞成功接受抗虫B基因后,经植物组织培养产生幼苗,移栽后长成AAAB的抗虫新品种植株,该过程中产生的变异类型是___________
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某多年生闭花受粉的二倍体植物,其野生型植株均开红花。研究人员从该野生型红花品系中选育出了两株开白花的植株,分别标记为P、Q。回答下列问题:
将P、Q分别与野生型植株杂交,子一代植株均开红花,子二代中红花植株和白花植株的数量比均为3∶1。研究人员已发现P、Q白花性状的出现是基因突变造成的,现要研究两植株的白花基因突变是发生在同一对基因上,还是发生在不同对基因上,研究小组设计了杂交实验。请加以完善:
实验步骤:将P、Q进行杂交,观察、记录并统计F1表现型及比例。
预期实验结果及结论:
(1)若F1均开________时,可确定P、Q的白花基因突变发生在同一对基因上;
(2)若F1均开________时,可确定P、Q的白花基因突变发生在不同对基因上。为探究这两对基因是否独立遗传,需要进一步设计实验。请写出:
①实验思路:____________________________________。
②预期结果及结论(注:不考虑交叉互换):___________________________________。
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罗汉果甜苷具有重要的药用价值,它分布在罗汉果的果肉、果皮中,种子中不含这种物质,而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果,科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果,诱导其染色体加倍,得到如表所示结果。分析回答:
处理 | 秋水仙素浓度(%) | 处理数(株) | 处理时间(d) | 成活率(%) | 变异率(%) |
滴芽尖生长点法 | 0.05 | 30 | 5 | 100 | 1.28 |
0.1 | 86.4 | 24.3 | |||
0.2 | 74.2 | 18.2 |
(1)在诱导染色体加倍的过程中,秋水仙素的作用是________________________________________。选取芽尖生长点作为处理的对象,理由是________________________________________。
(2)上述研究中,自变量是_________________,因变量是________________。研究表明,诱导罗汉果染色体加倍最适宜的处理方法是________________________________________。
(3)鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数目加倍的最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的芽尖,再经固定、解离、_________________和制片后,制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于______的细胞进行染色体数目统计。
(4)获得了理想的变异株后,要培育无子罗汉果,还需要继续进行的操作是________________。
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(2013•江陵县校级模拟)某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠.对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的.该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中一员,将下列方案补充完整.(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段.相应基因用D、d表示.)
(1)杂交方法: .
(2)观察统计:观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填表.
野生型 | 突变型 | 突变型/(野生型+突变型) | |
雄性小鼠 | A | ||
雌性小鼠 | B |
(3)结果分析与结论:
①如果A=1,B=0,说明突变基因位于 ;
②如果A=0,B=1,说明突变基因为 ,且位于 ;
③如果A=0,B= ,说明突变基因为隐性,且位于X染色体上;
④如果A=B=,说明突变基因为 ,且位于 .
(4)拓展分析:如果基因位于X、Y的同源区段,突变性状为 ,该个体的基因型为 .
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野生香蕉是二倍体,通常有大量的硬籽,无法食用。在大约1万年前的东南亚,人们发现一种很少见的香蕉品种,这种香蕉无籽、可食,是世界上第一种可食用的香蕉,后来人们发现这种无籽香蕉是三倍体。
(1)三倍体香蕉的变异属于_______,之所以无籽是因为此香蕉在减数分裂时________________,不能产生正常配子。
(2)由一种变异的致命真菌引起的香蕉叶斑病正在全球蔓延。在世界许多香蕉农场,每年多次、大量喷洒杀菌剂来抑制真菌的散播。但此做法未能起到较好的效果。在此,杀菌剂的使用对真菌起到了________________作用。
(3)生物学家到目前仍然没有找到携带该真菌抗性基因的二倍体野生香蕉,说明基因突变具有____________的特点。如果找到具有抗真菌基因的二倍体野生香蕉,可以尝试用____________育种方式,以获得____________倍体香蕉作________(父本、母本),然后与二倍体野生香蕉杂交,从其后代的三倍体无籽香蕉中选育出抗病的品种。
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