阅读下面的文字,按要求作文。
幸与不幸总是相对的,如果你只看到自己生命中的不幸,那你一定非常痛苦;如果能学会体味生命中点点滴滴的幸福,那你就一定会更加快乐。
请以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文,不少于500字,文中不得出现真实的姓名和校名。
我是一个幸运的人
八年级语文命题作文困难题
阅读下面的文字,按要求作文。
幸与不幸总是相对的,如果你只看到自己生命中的不幸,那你一定非常痛苦;如果能学会体味生命中点点滴滴的幸福,那你就一定会更加快乐。
请以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文,不少于500字,文中不得出现真实的姓名和校名。
我是一个幸运的人
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按要求作文
生活中人们常常只看到自己所没有的,却忽略自己所拥有的,于是就常听人抱怨自己多么的不幸福。其实,我们每个人都不可能完美,总是有得有失,如果我们只看到自己失去的东西,等待我们的一定是痛苦和不幸,如果我们珍惜我们所拥有的,那么我们就一定能得到快乐和幸福。
请以“拥有 ,我真幸福”为题写一篇文章。
要求:1、选取合适的内容先把题目补充完整。2、除诗歌、戏剧外,文体不限。3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。4、不得少于600字。
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阅读下面的文字,按要求作文。
随着时间的飞逝,许多事物不断发生变化。我们人生的旅途不可能总是一帆风顺。我们会遇上许多事情,也会碰到许多麻烦,也许我们曾灰心丧气,也许我们曾高兴雀跃,也许我们曾痛苦流泪,也许我们曾后悔不已……但是我们是否依然保持着那颗初始的心,坚持做着什么呢?
请以“我依然_____”为题,写一篇文章。
要求:(1)把题目补充完整。提示:可填“快乐、自信、坚强、坚持、幸福、微笑”等词语;(2)自选文体; (3)不少于500字; (4)文中不得出现真实的姓名和校名
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阅读下面的文字,根据要求作文。
人生会有很多快乐,但一个人如果没有了苦痛,就失去了人生的激情,甚至会失去许多人生的乐趣。正如冰心在《谈生命》中说的那样:“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?”
请以“美丽的苦痛”为题写一篇记叙文。
要求:
①写生活中自己的事,注意详略。
②不要出现真实姓名,如出现校名,一律用“XX”表示。
③字数不少于600字。
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写作:阅读下面的文字,根据要求作文(40分)
有位名人说过,战胜自己,你就是强者。作为处在成长期的学生来说,你一定有过痛苦,有过忧伤,有过自卑,有过迷惘,或许还有过孤独,有过荒唐┅┅
请你以“战胜自己”为题,写一篇作文。可写你的感情历程、思想飞跃、青春感悟等等。
要求:①诗歌除外,文体不限。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③不少于600字。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)
生活中我们总是习惯于为别人的辉煌喝彩。其实,在成长的道路上,我们更应该为自己喝彩。为自己喝彩,是对自我的肯定和鼓励;为自己喝彩,能让我们的生命散发出更浓郁的芬芳。对他人的真诚帮助、对父母的体谅、对理想的执着追求……都值得让充满朝气的我们为自己喝彩。
请以“那一次,我为自己喝彩”为题,写一篇文章。
要求:(1)结合自己的经历,写出真情实感。
(2) 文体自定,诗歌除外;
(3) 文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“××”代替;
(4) 不少于600字。
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阅读下面的文字,按要求作文。
在我们的身边,有许多看似寻常的人或事,若深入观察,仔细体味,也许会有很多感悟和触动。
请以“看似寻常”为题,写一篇文章。
要求:(1)自选文体;(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实的姓名、校名和地名:
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阅读下面的文字,按要求作文。
生活中并不缺乏快乐,只要用心体味,你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,捡到打开快乐之门的钥匙。
请以“那天,我捡到了快乐的钥匙”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体:记叙文;(2)要突出自己的体验和感悟;(3)600字左右;(4)文中不能出现真实的班名和人名。
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创造·表达分享(60+3分)
阅读下面的文字,按要求作文。
生活中并不缺乏快乐,只要用心体味,你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,捡到打开快乐之门的钥匙。
请以“那天,我捡到了快乐的钥匙”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体:记叙文;(2)要突出自己的体验和感悟;(3)600字左右;(4)文中不能出现真实的校名和人名。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)
“我走过丛林山岗,也走过白雪茫茫,看到了山川的风貌,也听到大地在成长。”——电影《原乡人》主题曲节选
“我曾走过山,走过水,其实只是借助他们走过我的生命。” ——史铁生
无论走过还是经过,生命就像一次旅程,我们会走过无数地方,领略众多的风景,感受各样的故事和人生。
请以“我从这里走过”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。
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