选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项( )。
⑴秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇。
⑵丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。
⑶新荷初露田田叶;垂柳始曳丝丝烟。
⑷我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。
A.排比 对偶 比喻 拟人 B.比喻 拟人 对偶 排比
C.拟人 排比 比喻 对偶 D.比喻 排比 对偶 拟人
九年级语文选择题中等难度题
选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项( )(2分)
(1)丹东,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
(2)这地方还没有巴掌大,根本不能盖房子。
(3)根紧握在地下,叶相触在云间。
(4)给我一次困难,让我懂得克服;给我一次挫败,让我经历磨练;给我一次耻辱,让我学会振作。
A. 夸张 排比 拟人 比喻 B. 比喻 拟人 对偶 排比
C. 比喻 夸张 拟人 排比 D. 夸张 比喻 排比 拟人
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项 ( )
⑴秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇。
⑵丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。
⑶新荷初露田田叶;垂柳始曳丝丝烟。
⑷我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。
A.排比 对偶 比喻 拟人 B.比喻 拟人 对偶 排比
C.拟人 排比 比喻 对偶 D.比喻 排比 对偶 拟人
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项( )。
⑴秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇。
⑵丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。
⑶新荷初露田田叶;垂柳始曳丝丝烟。
⑷我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。
A.排比 对偶 比喻 拟人 B.比喻 拟人 对偶 排比
C.拟人 排比 比喻 对偶 D.比喻 排比 对偶 拟人
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
选出下列句子运用修辞方法判断正确的一组。
(1)新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻松松地翘首顾盼,那么欣欣向荣、快快活活的样子。
(2)红柳就枝桠遒劲地腾越在旷野之上,好似一幅镂空的恐龙骨架。
(3)我在瞬间想起了我对母亲的推三阻四,整张脸像着火一样热了起来。
(4)年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快的舞蹈;小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶;老人蹲在池塘边垂钓。
A.拟人、拟人、比喻、排比
B.排比、比喻、排比、夸张
C.拟人、比喻、夸张、排比
D.拟人、夸张、比喻、排比
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组。
⑴杜鹃花开遍山野,香飘万里。
⑵姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。
⑶不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;不读书,无以知文化的力量。
⑷微风唤醒了沉睡的种子。
A.比喻、 夸张、 排比、 拟人 B.拟人、 夸张、 排比、 比喻
C.夸张、 拟人、 排比、 比喻 D. 夸张、 比喻、 排比、 拟人
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
对下列句子所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是
A.什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
理解: 这句话运用设问的修辞方法,先提出问题:什么是路?以引起读者对“什么是路”的注意与思考,再给出答案,给人以鲜明深刻的印象。
B.以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民……
理解:这句话运用排比的修辞方法,读起来酣畅淋漓。
C.黑龙江人常说,这里的土,插根筷子都会发芽。
理解: 这句话运用夸张的修辞方法,突出了土地的“肥沃”,表现了黑龙江人对家乡的热爱。
D.十六岁一个忧伤的春夜,洁白的月光潮水一般漫进窗户,清冷的微风捎来潮湿的花香。
理解: 这句话运用比喻、拟人的修辞方法,形象生动地写出了春天月夜清冷的气氛,烘托出少年愁闷孤寂的情怀。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组。
⑴书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
⑵顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
⑶一瞬间天空中便下起了豆大的雨点。
⑷仙人球花,像是一个长长的喇叭,正对着蓝天吹奏者快乐的乐曲。
A.排比、 拟人、 夸张、 比喻 B.比喻、 夸张、 拟人、 排比
C.夸张、 拟人、 比喻、 排比 D. 排比、 比喻、 夸张、 拟人
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组( )
⑴一声声的问候,一份份不期而至的礼物,都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。
⑵一轮圆月缓缓爬上树梢,将它的清辉洒落在屋前的谷地上。
⑶托尔斯泰给人留下的难忘的印象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
⑷不是每一次奋斗都有祝福;不是每一次付出都有感激;不是每一次进步都有肯定;不
是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗,不停止付出。
A.比喻 拟人 夸张 排比 B.拟人 夸张 比喻 排比
C.比喻 夸张 拟人 排比 D.夸张 比喻 排比 拟人
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
选出下列句子中没有语病的一项。
A.手表工业不但记录了丹东辉煌的过去,还将承重着丹东跨越发展的未来。 |
B.认真总结运用去年各级党委换届的成功经验,继续落实发扬民主、推进改革、严肃纪律三项关键。 |
C.灾后重建是一个系统的长期的艰巨的任务,需要很多人坚持不懈持之以恒的投入和付出。 |
D.通过这次鸭绿江之旅,使我们丰富了对有关历史文化的认识。 |
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是:(2分)
A.如果生命是树,尊严就是根;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊言就是飞翔。
理【解析】
运用比喻和排比的修辞手法,形象而深刻地说明尊严高于生命。
B.大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。
理【解析】
这句话采用拟人手法,显示大海的巨大声势和强大力量。
C.像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿和她亲近呢?
理【解析】
运用反问,抒发了作者对老师的热爱之情。
D.他们两位老朋友谈天说地,我觉得自己好像是一个不必要的旁听者。
理【解析】
运用了比喻的修辞方法,表达了自己当时的尴尬心情。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析