班开展“走进墨香书法”活动,请你参与并完成以下任务。
(1)汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。 中的“文房四宝”指的是:
(2)欣赏下面书法作品,并指出它是哪种字体( )
A.楷书 B、行书 C、草书 D、隶书
九年级语文综合性学习困难题
班开展“走进墨香书法”活动,请你参与并完成以下任务。
(1)汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。 中的“文房四宝”指的是:
(2)欣赏下面书法作品,并指出它是哪种字体( )
A.楷书 B、行书 C、草书 D、隶书
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综合性学习。
“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化,某校九年级(1)班开展“走进墨香书法”活动,请你参与并完成以下任务。
(活动一·材料探究)
材料1:汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。
材料2:汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料3:三幅不同字体的书法作品。
颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书
(1)请概括以上三则材料的主要信息。
________________________________________________
(活动二·成果汇报)
(2)为下面新闻拟写标题。
标题:_______________________________
5月1日,山东省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。我市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖,占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动,极大调动了我市师生研习书法的热情。
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综合性学习
“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化,某校九年级(1)班开展“走进墨香书法”活动,请你参与并完成以下任务。
(活动一·材料探究)
材料1:汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。
材料2:汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料3:三幅不同字体的书法作品。
(1)请概括以上三则材料的主要信息。
(活动二·观点交流)
(2)根据设置的情境,完成下面对话。
王明:马上就中考了!哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!
李华:_________________________________________________________
张亮:李华说得对!时间愿意挤总还是有的,练书法是磨刀不误砍柴工的事情。
(活动三·成果汇报)
(3)为下面新闻拟写标题。
标题:__________________________
5月1日,河南省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单。许昌市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖,占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动,极大调动了我市师生研习书法的热情。
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“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化,南海中学九年级(6)班开展“走进汉字书法”活动,请你参与并完成以下任务。
(1)班级宣传栏里张贴了四幅名人书法作品,属于“书圣”王羲之的是(____)
A B C D
(2)下列读图信息,表述有误的一项是(_____)
A.右图中汉字演变的先后顺序是:甲骨文→小篆→隶书→楷书
B.汉字有丰富的文化内涵。
C.了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助。
D.汉字的字形和字义完全没有关系。
(3)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。
答:_______________________,_______________________。
(4)该班墨香兴趣小组组长符睿同学拟向学校图书室借阅书法类图书46本,下面是该同学写的借条,但在内容和格式上各有一处错误,请你改正。
①内容上:_____________________________________________________________
②格式上:____________________________________________________________
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口语交际及综合性学习。
学校开展“走进墨香书法”活动请你参与并完成以下任务。
〔材料一〕汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。”
〔材料二〕汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。
(1)请概括以上材料的主要信息。
(2)文房四宝是指
(3)根据设置的情境,完成下面的对话。
王明:现在学习这么紧张,哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!
李华:
张亮:李华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项有益身心的活动。
(4)为下面的新闻拟写标题。
标题:
5月1日,福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨
香书法展示”活动获奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品
中有10件获得一等奖,是全国该类书法一等奖获奖总数的25%。本
次活动极大调动了我市师生研习书法的热情。
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综合性学习
“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化,某校九年级(1)班开展“走进墨香书法”活动,请你参与并完成以下任务。
1.活动一:【书法名家】
楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称,也称四大楷书。他们分别指是:唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)、元朝赵孟頫(赵体)。各家各有千秋,各有特色。柳体:俗称"柳骨",匀衡瘦硬,点画爽利挺秀,骨力遒劲。 颜体:俗称"颜筋",方正拙朴,圆润饱满,雄浑大气。 欧体:字有向右上的势,总体布局险妙,字形偏长,笔画较细,但结实有力,犹如“四面削成”。赵体: 端正俊秀,婉转圆润,笔画较连,有点行书的意思,极具实用性。
请分析下面三幅书法作品属于颜体的是:( )
2.活动二:【书家故事】
根据文段提供的有关信息,补写下面的句子
① 有位道士养了好多美丽的鹅,王羲之看后非常喜欢,想全部买走。道士说,“只要你为我写《道德经》.我就把所有的鹅赠送培你。”羲之.欣然提笔,得鹅高兴而归。王羲之就是这样的任性率真啊!
② 集市中,王羲之见一老妇人卖竹扇,买的人很少,他就在每一把扇子上题写了五个字。然后对老妇人说:“您只要说这是王右军的书法,每把扇子可要价一百钱。”果然,人们竞相购买。他的书法就是这样被世人珍重。
求鹅写经, ;__ ,其字为世所重。
3.活动三:【书法赏析】
对著名京剧表演艺术家梅兰芳先生书法作品的欣赏不恰当的一项是( )
A.风格娟秀华美,用笔干净利落。
B.字型瘦长,如其人在舞台上表演,亭亭玉立。
C.脉络相通,意气流动。
D.点画独立,匀称工整。
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综合性学习。(10分)
“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化,某校九年级(1)班开展“走进墨香书法”活动,请你参与并完成以下任务。
【活动一·材料探究】
材料1:汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。
材料2:汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料3:三幅不同字体的书法作品。
颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书
(1)请概括以上三则材科的主要信息。(3分)
(2)“文房四宝”指的是: 。(2分)
【活动二·观点交流】
(3)根据设置的情境,完成下面对话。(3分)
王明:马上就中考了!哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!
李华:
张亮:李华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项有益身心的活动。
【活动三·成果汇报】
(4)为下面新闻拟写标题。(2分)
标题:
5月1日,福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖,占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动,极大调动了我市师生研习书法的热情。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
华宜中学正开展“墨香书法”语文综合性活动,请你参与,并完成相关任务。
(活动一)为“墨香书法展”活动设计一条宣传标语。
(活动二)某同学的书法笔力遒劲、大气磅礴,你会用下面的哪一幅对联赞美他?( )
A、劲竹真君子,幽兰绝美人 B、日落江湖白,潮来天地清
C、文坛花争艳,桃李果竞鲜 D、池墨泼飞云,紫毫挥广宇
(活动三)一位同学说,马上就中考了!哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!对这位同学,你将如何进行劝说。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
综合性学习
书法,是中华艺术园地的一朵奇葩。传承祖国优秀文化是每一个中国人的责任。新宁中学开展“墨香校园”系列活动,请你参与,并完成相关任务。
(活动一)书法欣赏。下面是三幅传统的书法作品,分别写出其作品形式(不是字体)。
A.________ B.________ C.__________
(活动二)公益宣传。为了弘扬传统书法艺术,请你依据前一句格式,在横线上补全下面两则书法公益广告。
从小写好中国字,____________。
演绎书法神奇魅力,____________。
(活动三)名家讲堂。学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂,为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华,前去邀请陈先生,该如何说?
你说:__________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
某班开展了“走进墨香书法”综合性学习活动,下面是某同学为活动搜集的五则材料,请你按照要求,回答问题。
材料一 汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。
材料二 汉字书法是书法家一生学识、人品的反映。颜真卿书法的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书法的“大气磅礴之美”都是例证。
材料三 以下是三幅字体不同、风格各异的书法作品。
颜真卿楷书 王儀之行书 张旭草书
材料四 成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值。
材料五 福建省教育厅公布了2014— 2015年度“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单,××市成绩喜人,选送的毛笔书法作品中有多件获得一等奖。本次活动,极大地调动了该市师生研习书法的热情。
(1)在材料一至材料四中,不符合“走进墨香书法”这一主题的一则材料是__________________。
(2)请概括材料一至材料四中符合“走进墨香书法”这一主题的材料的主要信息__________________。
(3)材料五是一则新闻,请为这则新闻拟写标题__________________。
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