下列加点词意义相同的一项是（ ）
A. 我之谓也 犹伯乐之见马
B. 且焉置土石 万钟于我何加焉
C. 面山而居 居十日
D. 则弛然而卧 河曲智叟笑而止之
九年级语文选择题困难题
下列加点词意义相同的一项是（ ）
A. 我之谓也 犹伯乐之见马
B. 且焉置土石 万钟于我何加焉
C. 面山而居 居十日
D. 则弛然而卧 河曲智叟笑而止之
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下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A. 休祲降于天 B. 徒以有先生也
C. 万钟于我何加焉 D. 手指不可屈伸，弗之怠
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下列加点词意义用法相同的一项是（ ）
A. 悍吏之来吾乡 操蛇之神闻之
B. 以天下之美为尽在己 河曲智叟亡以应
C. 恂恂而起 熙熙而乐
D. 其如土石何 专其利三世矣
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文言诗文阅读
课内文言文
1.下列句子中“于”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：万钟于我何加焉 《鱼我所欲也》
A. 贤于材人远矣 《伤仲永》
B. 庄子与惠子游于濠梁之上 《庄子与惠子游于濠梁》
C. 欲有求于我也 《邹忌讽齐王纳谏》
D. 休祲降于天 《唐雎不辱使命》
2.下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 先帝不以臣卑鄙 固国不以山溪之险
B. 此诚危急存亡之秋也 又间令吴广之次所旁丛祠中
C. 水落而石出者 此可以为援而不可图也
D. 择其善者而从之，其不善者而改之 人有百手，手有百指，不能指其一端
3.下列表述有误的一项是（ ）
A. 《邹忌讽齐王纳谏》一文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。
B. 《公输》一文中墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”，此句与下文“义不杀少而杀众”这一句形成鲜明的对比，从而使公输盘陷入自相矛盾之中，最终折服，放弃帮楚攻宋的错误行为。
C. 《鱼我所欲也》就论证角度看，写饥民不接受关乎生死却是无礼施舍的“一箪食，一豆羹”，是从反面举例;写有人不辩礼义地贪求“万钟之奉”是从正面举例。
D. 《出师表》全文洋溢着作者的思想感情：有感于先帝知遇之恩而图报，对刘氏父子和蜀汉一片忠心，鞠躬尽瘁，死而后已。
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下列句中加点的词意义相同的一项是( )
A.呼尔而与之 所识穷乏者得我与
B.何不为也 乡为身死而不受
C.万钟于我何加焉 所欲有甚于生者
D.蹴尔而与之 窥镜而自视
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下列加点词语意义相同的一项是（ ）
A.乡为身死而不受 今为宫室之美为之
B.所欲有甚于生者 万钟于我何加焉
C.二者不可得兼 所识穷乏者得我与
D.故患有所不辟也 故不为苟得也
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下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是( )
A.吾妻之美我者/皆以美于徐公 B.衣食所安/然后知生于忧患而死于安乐也
C.且焉置土石/乃取一葫芦置于地 D.既出，得其船/出则无敌国外患者
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下列选项中的两个句子加点字用法和意义相同的一项是( )
A.庄子与惠子游于濠梁之上/安陵君因使唐雎使于秦
B.万钟于我何加焉/受地于先王，愿终守之
C.而君逆寡人者，轻寡人与/挺剑而起
D.大雪深数尺，足肤皲裂而不知/未有问而不告，求而不得者也
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下列各组中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ）
A. 可远观而不可亵玩焉 且焉置土石
B. 菊之爱，陶后鲜有闻 芳草鲜美
C. 予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也
D. 濯清涟而不妖 水落而石出者
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下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：客之美我者，欲有求于我也。
A.求石兽于水中 B.相与步于中庭
C.其受之天也，贤于材人远矣 D.万钟于我何加焉
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