（一）阅读文章选段，回答后面问题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”
1.选文第一段除了从______、______、______等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了____________描写。
2.用“‖”将第一段分为五层，并概括层意（每层层意不超过6个字）。
第一层____________________________
第二层____________________________
第三层____________________________
第四层____________________________
第五层____________________________
3.描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是__________，表情是__________。
4.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？
5.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？
6.范进喜疯这一情节，用的虽是________＿的写法，但不失真且令人可信。产生这种效果的原因有二：一方面是生活的真实，即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情”；另一方面是艺术的真实，即作者运用________和________相结合的描写方法，使人物穷形尽相，跃然纸上。
7.文段写范进的疯癫，刻画出一个为________而神魂颠倒的典型形象，尖锐地批判了________对知识分子的毒害。
8.范进言语中的“好了！”“好！”的言外之意是________。
9.文中写老太太、报录人和邻居的内容都属于______描写。
10.指出下列句子的表达作用。
①老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
②众人大眼望小眼……
11.“众人大眼望小眼”的情形可用一个成语来概括，那就是________________。
12.文中写范进见报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是（）
A．喜讯来得太突然，不敢轻易相信？
B．范进已沉浸在喜悦之中。
C．范进已处于疯癫状态。
D．范进对中举无动于衷。
13.根据“噫！好了！我中了！”一句，结合你的理解，试写出当时范进的心理活动。(60字以内)
14.范进中举发疯说明了________
15.请发挥想象，写出范进发疯的丑态。（字数1O0左右）
16.作者借一个报录人之口，设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情？
17.作品用范进丈人胡屠户的前倨后恭，表现科举制度对整个社会有何影响？
九年级语文现代文阅读中等难度题
（一）阅读文章选段，回答后面问题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”
1.选文第一段除了从______、______、______等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了____________描写。
2.用“‖”将第一段分为五层，并概括层意（每层层意不超过6个字）。
第一层____________________________
第二层____________________________
第三层____________________________
第四层____________________________
第五层____________________________
3.描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是__________，表情是__________。
4.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？
5.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？
6.范进喜疯这一情节，用的虽是________＿的写法，但不失真且令人可信。产生这种效果的原因有二：一方面是生活的真实，即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情”；另一方面是艺术的真实，即作者运用________和________相结合的描写方法，使人物穷形尽相，跃然纸上。
7.文段写范进的疯癫，刻画出一个为________而神魂颠倒的典型形象，尖锐地批判了________对知识分子的毒害。
8.范进言语中的“好了！”“好！”的言外之意是________。
9.文中写老太太、报录人和邻居的内容都属于______描写。
10.指出下列句子的表达作用。
①老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
②众人大眼望小眼……
11.“众人大眼望小眼”的情形可用一个成语来概括，那就是________________。
12.文中写范进见报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是（）
A．喜讯来得太突然，不敢轻易相信？
B．范进已沉浸在喜悦之中。
C．范进已处于疯癫状态。
D．范进对中举无动于衷。
13.根据“噫！好了！我中了！”一句，结合你的理解，试写出当时范进的心理活动。(60字以内)
14.范进中举发疯说明了________
15.请发挥想象，写出范进发疯的丑态。（字数1O0左右）
16.作者借一个报录人之口，设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情？
17.作品用范进丈人胡屠户的前倨后恭，表现科举制度对整个社会有何影响？
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《范进中举》中的段落，回答后面的题。（14分）
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关紧咬，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和众邻居都吓了一跳。走出大门不多远，一脚______在塘里，_______起来，头发都跌散了，两手黄泥，_________一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好！”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”
1.文中空缺处依次应填的一组词是______、 ________ 、____________。第一段主要描写了________________________的场面。（4分）
2.选段通过多种描写，刻画了范进中举发疯的丑态，请写出关键的词句：（3分）
⑴语言:____________________________________________________________________________
⑵动作:____________________________________________________________________________
⑶外形:____________________________________________________________________________
3. 根据“噫！好了！我中了！”一句，结合你的理解，试写出当时范进的心理活动。(40字以内)（2分）
4. 描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按要求写出相应的语句。（2分）
⑴烘托范进昏厥时怕人情景的是:_____________________________________________________
⑵烘托范进疯走狂奔的是:___________________________________________________________
5.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？ （3分）
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阅读《范进中举》，完成后面小题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
1.以上文字描写的场面是( )
A．范进发疯 B．范进乐极生悲 C．范进得病 D．范进喜极至疯
2.对下列语句的评点不符合文意的一项是（ ）
A．看了一遍，又念一遍 （信疑参半，如在梦中，又看又念，方才确信）
B．把两手拍了一下，笑了一声 （喜不自禁，得意忘形，不由自主，失常变态）
C．不由分说，就往门外飞跑 （昏厥初醒，惊魂未定，夺门而出，喜传捷报）
D．一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了 （疯走狂奔，不辨东西，狼狈不堪，丑态毕现）
3.下面对文中刻画人物的方法与表达效果的说法，不正确的一项是（ ）
A．通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人。
B．通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。
C．用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了对范进的深切同情。
D．用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残和对社会的毒化。
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阅读名著。
（1）下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）
A.《红楼梦》中香菱学诗既有对艺术的崇拜，也有精神的寄托。
B.《范进中举》中范进看了中举报帖，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”这“笑”里既有范进晚年中举的狂喜，又有无尽的辛酸。
C.《简·爱》中的圣约翰认为简·爱最适合做传教士的妻子，特别是简·爱把叔父留给她的遗产分给圣约翰和他的妹妹各人一份后，愈觉其善良，真心倾情于简·爱，并准备与她结婚，只是简·爱还爱着罗切斯特，致使圣约翰与简·爱不欢而散。
D.《童年》中的小茨冈原来是个弃婴，从小被外祖母收养，长大后就成了外祖父的雇工。
（2）下面两段文字中，吴用“冷笑”与曹操“大笑”的原因分别指什么？
①晁盖心中欢喜，对吴用等六人说道：“我们造下这等弥天大罪，哪里去安身！不是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！”吴用只是冷笑。
（《水浒传》第十九回）
②纵马加鞭，走至五更，回望火光渐远，操心方定，问曰：“此是何处？”左右曰：“此是乌林之西，宜都之北。”操见树木丛杂，山川险峻，乃于马上仰面大笑不止。诸将问曰：“丞相何故大笑？”
（《三国演义·诸葛亮智算华容》）
（3）阅读下面选自《骆驼祥子》中的文字，回答问题。
“他扯开大步，去找小福子。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人；只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。
这里的“另辟一个天地”，祥子想另辟一个怎样的天地？
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的选文，完成下列小题。
（甲）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
……
（乙）范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头伸过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。
1.仿照事例，从不同角度概括选文（甲）中作者对人物的精彩刻画。
示例：观疯行（动作）如一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
2.探究选文中范进中举发疯这一现象产生的原因。
3.本文通过对典型细节的夸张描写使人物“现身纸上，声态并作”，根据选文举一例并进行赏析。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文，完成下列各题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”
1.请用一句话概括选段文字的主要事件。
2.范进发疯的直接原因是：__________。造成他如此境况的根本原因是：__________。
3.描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是______，表情是______，其表达作用是__________。
4.选文第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？
5.有人认为《范进中举》“无一贬词，而情伪毕露”，请结合课文内容一些细节加以分析。（提示：可从中举前后胡屠户和邻居对范进态度的变化考虑）
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文段，完成文后题目
范进不看便罢，看了一遍，又念一启蒙，自己把两手拍了一下，笑了一声，道："噫！好了！我中了！"说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道："噫！好！我中了！"笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道："原来新贵人欢喜疯了。"老太太哭道："怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这拙病！这一疯了，几时才得好？"娘子胡氏道："早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？"众邻居劝道："老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。"
一个人飞奔去迎，走到半路，遇着胡屠户来，后面跟着一个烧汤的二汉，提着七八斤肉，四五千钱，正来贺喜。进门见了老太太，老太太大哭着告诉了一番。胡屠户诧异道："难道这等没福？"外边人一片声请胡老爹说话。胡屠户把肉和钱交与女儿，走了出来。众人如此这般，同他商议。胡屠户作难道："虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！我听得斋公们说：打了天上的星宿，阎王就要拿去打一百铁棍，发在十八层地狱，永不得翻身。我却是不敢做这样的事！"邻居内一个尖酸的人说道："罢么！胡老爹，你每日杀猪的营生，白刀子进去，红刀子出来，阎王也不知叫判官的簿子上记了你几千铁棍；就是添上这一百棍，也打甚么要紧？只恐铁棍打完了，也算不到这笔帐上来。或者你教好了女婿的病，阎王叙功，从地狱里把你提上第十七层来，也不可知。"报录的人道："不要只管讲笑话。胡老爹，这个事须是这般，你没奈何，权变一权变。"屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。众邻居五六个都跟着走。老太太赶出来叫道："亲家，你只可吓他一吓，却不要把他打伤了！"众邻居道："这自然，何消吩咐。"说着，一直去了。
来到集上，只见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道："中了！中了！"胡屠户凶神似的走到跟前，说道："该死的畜生！你中了甚么？"一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。范进因这一嘴马，却也打晕了，昏倒在地。众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道："果然天上'文曲星'是打不得的，而今菩萨计较起来了。"想一想，更疼的狠了，连忙向郎中讨了个膏药帖着。
1.对画线句子中的加点词语理解正确的-项是 （ ）
A. “尖酸”用得好，表现出这位邻居很善良，希望胡屠户尽快救治范进。
B. “小心”“拿”字用得好，写出了胡屠户现在只能是装出凶恶的样子，与之前形成强烈对比。
C. “笑”字用得好，写出了众人和邻居因为范进的病马上就好了而高兴。
D. “颤”字用得好，把胡屠户打得太狠表现了出来。
2.选文中，对众邻居的描写，理解不恰当的一项是（ ）
A. 有的邻居比较冷静，能帮忙说句话、力所能及地做点事。
B. 众邻居的前后表现能反映出科举制度下的世态炎凉。
C. 从众邻居的表现看．变化的是对范进的态度，不变的是趋炎附势的嘴脸。
D. 从选文看，众邻居的表现只是陪衬，主要是突出胡屠户的嗜钱如命。
3.下面对选文分析恰当的一项是（ ）
A. 范进中举喜极而疯，故事的基本情节使用夸张手法虚构出来的 。
B. 作者对范进的疯态进行浓墨重彩的描摹，直接鲜明、辛辣的鞭挞了科举制度的罪恶。
C. 选段中的细节描写，揭示了范进内心和外形上的矛盾，更增强了讽刺艺术的魅力。
D. 作者将主观情感融于客观叙述中，一无贬词，却让人深感范进的可怜、可悲、可鄙。
4.下列分析不合理的一项是（ ）
A. 文章写范进见报贴后“看了一遍，又念一遍”的原因是喜讯来得太突然，不敢轻易相信。
B. 语言描写中“噫!好了!我中了!”写出范进惊喜过望的心情。
C. 用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写，写出范进狂喜致疯的可笑丑态。
D. 用“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”这些外貌描写，表达了作者深切的同情。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
范进中举（节选）
【甲】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
【乙】范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用?他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇!”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才!”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。
1.请用简洁的语言概括文段的主要内容。
【甲】_____________________________________【乙】_____________________________________
2.【甲】段以夸张的的手法生动刻画了范进喜极而疯的过程，请用恰当的词语概括这一过程。_______→_______→________→___________
3.【乙】段主要运用了哪些人物描写的方法，请举例说明。这些描写刻画出一个怎样的胡屠户？
4.请仔细揣摩“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”这句话，说说其中所蕴藏的深层含义。
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范进中举（节选）
吴敬梓
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”
1.用简洁的语言概括选文的大意。
2.文章写范进发疯的过程中，贯串始终的动作和表情分别是什么？
3.文中安排报录人出主意打范进一个嘴巴这一情节有什么用意？
4.范进中举后，众邻居巴结讨好的反映表现了怎样的社会现象？
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下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 范进自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫，好了，我中了！”
B. 虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁！
C. 要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了。
D. 阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？
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