以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表...

（2015秋•莆田校级期末）以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程．其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：

（1）甲图中，A表示的生理过程是　　　　 作用；C表示的生理过程是　　　　 作用；B表示的生理过程是　　　　 作用，它能降低叶面温度并促进根对水和　　　　 的吸收．

（2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：　　　　 ．选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示．图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组　　　　 实验．

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以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程．其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：

（1）甲图中，A表示的生理过程是　　　　 作用；C表示的生理过程是　　　　 作用；B表示的生理过程是　　　　 作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的　　　　 区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的　　　　 散失到大气中．

（2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：　　　　 ．选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示．图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组　　　　 ，本实验能说明光合作用需要　　　　 ，光合作用的产物是　　　　 ．

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以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：

（1）甲图中，A表示的生理过程是　　　　 作用；C表示的生理过程是　　　　 作用；B表示的生理过程是　　　　　　 作用，它能降低叶面温度并促进根对水和　　　　　　 的吸收，根吸收作用的主要部位是根尖的　　　　　 区，再通过导管运输到叶片。

（2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组　　　　　　 ，本实验能说明光合作用需要　　　　　 ，光合作用的产物是　　　　　　 。

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以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：

（1）甲图中，A表示的生理过程是　　　　 作用；C表示的生理过程是　　　　 作用；B表示的生理过程是

作用，它能降低叶面温度并促进根对水和　　　　　　 的吸收．

（2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组　　　　　　 实验。

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如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b分别代表某种物质，下列说法不正确的是

A. a代表氧气，b代表二氧化碳

B. 植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失

C. 当A过程大于C过程时，植物体表现出生长现象

D. 植物间作套种、合理密植是为了提高过程C的效率

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如图中,A,B,C分别表示发生在植物体内的某些生理过程,a、b分别代表某种物质,下列说法不正确的是 ( )

A. a代表氧气,b代表二氧化碳

B. 植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失

C. 当A过程大于C过程时,植物体表现出生长现象

D. 适当增加光照强度能提高过程C的效率

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下图中A、B、C分别表示发生在植物体内的生理过程，a、b分别代表气体物质，下列说法不正确的是

A. A表示呼吸作用　　 B. B表示蒸腾作用

C. C表示光合作用　　 D. a表示氧气，b表示水

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下图中A、B、C分别表示发生在植物体内的生理过程，a、b分别代表气体物质，下列说法不正确的是

A. A表示呼吸作用　　 B. B表示蒸腾作用

C. C表示光合作用　　 D. a表示氧气，b表示水

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如图中，①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生命活动过程，请据图分析回答下列问题：

（1）图中a 表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_____区，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自_____。

（2）合理密植是为了提高图中过程（二）_____的效率。

（3）若光照强度为零，（一）、（二）两个生理过程中只能进行的是（一）_____，进行此过程的场所是细胞的_____。

（4）绿色植物通过光合作用，维持着生物圈的_____平衡。

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以下是有关碳循环的图解，请据图回答下列问题：

（1）图中①、②分别代表两种重要的生理作用，其中大气中的二氧化碳通过①____________作用变成植物体中的有机物。

（2）②表示的生理过程是______________，这个过程在细胞的　　　　　　 中进行，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要，这些能量最终来自_________。

（3）图中分解者是[　　 ] ______________，它们把动植物遗体分解为__________、_________和__________等简单无机物。

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