请同学们回忆下列两个实验的操作过程，并完成填空：（1）图甲是探究平面镜成像特点的实验装置，...

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

实验名称	探究平面镜成像的规律
实验器材	玻璃板，两只相同的蜡烛，白纸，光屏，刻度尺
装置图
实验过程、现象及科学方法	1、如图所示，在桌面上铺一张白纸，纸上______立着一块玻璃板为平面镜，用玻璃板的目的是为了______，记录下玻璃板的位置． 2、把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后成______像，再拿一只没有点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去它与另一只蜡烛像______．这个位置即为另一只蜡烛像的位置，在纸上记录下两只蜡烛的位置． 3、改变蜡烛的位置，重复上述实验过程再做两次． 4、用刻度尺把三次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，观察连线与镜面是否______，并测量物体与像______的距离，请将数据填入下面的表格中．
实验数据表格	实验次数 物到平面镜的距离 像到平面镜的距离 1 10cm 10cm 2 14cm   3   25cm
实验结论	1、像和物体大小______； 2、像和物体到______距离相等； 3、像和物体的连线跟镜面______； 4、物体在平面镜中所成的像是______（选 填“倒立”或“正立”）的______像（选填“实”或“虚”）．

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实验名称	探究平面镜成像的规律
实验器材	玻璃板，两只相同的蜡烛，白纸，光屏，刻度尺
装置图
实验过程、现象及科学方法	1、如图所示，在桌面上铺一张白纸，纸上______立着一块玻璃板为平面镜，用玻璃板的目的是为了______，记录下玻璃板的位置． 2、把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后成______像，再拿一只没有点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去它与另一只蜡烛像______．这个位置即为另一只蜡烛像的位置，在纸上记录下两只蜡烛的位置． 3、改变蜡烛的位置，重复上述实验过程再做两次． 4、用刻度尺把三次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，观察连线与镜面是否______，并测量物体与像______的距离，请将数据填入下面的表格中．
实验数据表格	实验次数 物到平面镜的距离 像到平面镜的距离 1 10cm 10cm 2 14cm   3   25cm
实验结论	1、像和物体大小______； 2、像和物体到______距离相等； 3、像和物体的连线跟镜面______； 4、物体在平面镜中所成的像是______（选 填“倒立”或“正立”）的______像（选填“实”或“虚”）．

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如图是小华同学“探究平面镜成像特点”的实验装置．

（1）在实验中用茶色的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于　　　　 ．

（2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是　　　　 ．

（3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小华做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小　　　　 ．

（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的　　　　 形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是　　　　 （填“实”或“虚”）像．

（5）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎

样的不便影响？　　　　 ．

（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？

A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．

B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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小蕾同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图．在实验过程中保持凸透镜的位置不变．在图甲的基础上，你认为首先应该完成的操作是　　　　 ；如图乙，改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线处，为了在光屏上得到烛焰的像，你认为小蕾的具体操作过程是　　　　 ．在上一步实验的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰　　　　 的实像（填像的性质），该成像规律在生活中的应用是　　　　 ．

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小明同学在探究“平面镜成像的特点”实验时（如图）发现在蜡烛A的另一侧看到两个像，他换了一块　　　　　　 （选填“薄玻璃”或“厚玻璃”）像就成了一个了；小明移动蜡烛B，使它与像完全重合，确定了　　　　　　　　 的位置．为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小明把光屏放在像的位置，他　　　　　　　 （选填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此说明平面镜成的是　　　　　　 （选填“实”或“虚”）像．

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（4分）小蕾同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图．在实验过程中保持凸透镜的位置不变．在图甲的基础上，你认为首先应该完成的操作是____________；如图乙，改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线处，为了在光屏上得到烛焰的像，你认为小蕾的具体操作过程是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　．在上一步实验的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰　　　　　　　　　 　的实像（填像的性质），该成像规律在生活中的应用是　　　　　　 　．

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“生活物理”实验小组的同学利用如图甲所示的装置“探究平面镜成像的特点”，请你帮助他们解决下列问题：

（1）实验用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_____的位置。

（2）实验选用两根完全相同的蜡烛A、B的目的是为了比较像与物的_____关系。

（3）实验过程中，先在玻璃板前方2cm处放置一支点燃的蜡烛A；

①再拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，发现蜡烛B跟蜡烛A的像重合，说明像与物的大小_______(选填“相等”或“不相等”)，接着小组同学用光屏代替蜡烛B，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是_____像(选填“虚”或“实”)；

②接着实验小组同学将蜡烛A远离玻璃板1cm，B蜡烛应与A相距______cm才可能与A的像完全重合，此过程中，平面镜中的像的大小将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

（4）小明同学还得出像和物到平面镜的距离相等。据此，在小房间可以利用平面镜的这个特点来测视力。测视力时要求人离视力表的距离为5m，现在小房间的间距只有3m，小明用图乙所示方法测视力，人要坐在离视力表的距离为_______m的地方才能进行测量。

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如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置．

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于　　　　 ．

（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小　　　　 ．

（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的　　　　 形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是　　　　 （填“实”或“虚”）像．

（4）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？　　　　 ．

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如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于__________。

（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小__________。

（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的__________形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是__________（填“实”或“虚”）像。

（4）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？____________________。

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